【摘要】第2節(jié)氣溫第2章天氣與氣候??纪敢暢??知道天氣癿概念和要素;會區(qū)分天氣不氣候。第2節(jié)氣溫【考試熱度】★★★例1下列敘述中,描述癿丌是天氣癿是()A.今天癿氣溫突然降了下來B.近幾年杭州癿冬天好像暖和了許多C.看,天上飄著好多癿云D
2025-06-20 16:55
【摘要】第三章生命活動的調(diào)節(jié)科學ZJ第十二講動物的行為及體溫的控制拓展提高內(nèi)容索引沖刺競賽夯實基礎講解部分講解部分一、動物行為的分類動物在其生活過程中所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,稱為動物的行為,如覓食行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、攻擊行為等
2025-06-17 12:16
【摘要】看圖探討向著窗外生長的植物在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。討論:1.圖中的植株的生長方向有什么特點?2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長方向的改變?這種改變有什么適應意義?促進向光生長的原因是什么?科學家是怎樣通過實驗發(fā)現(xiàn)的?胚芽鞘是什么胚芽鞘
2025-07-20 05:00
【摘要】一:選擇題(?。?.分析右圖,對生長素分布運輸、生理作用等不科學的解釋是A.左側(cè)生長素含量高,生長快B.生長素的運輸方式為主動運輸?C.生長素濃度高低依次是DCBA?D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象?(?。?.在植物組織培養(yǎng)實驗中,人們一般選用??????
2025-03-25 04:49
【摘要】生命活動的調(diào)節(jié)(一)植物生命活動的調(diào)節(jié)生物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式?植物?動物?微生物–激素調(diào)節(jié)–神經(jīng)調(diào)節(jié)——主導地位–體液調(diào)節(jié)–免疫調(diào)節(jié)–酶合成調(diào)節(jié)–酶活性調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)?植物激素:–來源—植物體內(nèi)一定部位合成(如分生組織)
2024-11-19 10:52
【摘要】第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)考綱內(nèi)容及能力要求考向定位化特征ⅡⅡ、pH維持穩(wěn)定的實驗探究Ⅱ1.說明內(nèi)環(huán)境的成分及各液體之間的關(guān)系2.描述內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和生理意義3.描述內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系4.描述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制5.闡明生物體維持pH穩(wěn)定的機制第2節(jié)
2025-05-12 08:49
【摘要】第4節(jié)風和降水第2章天氣與氣候第4節(jié)風和降水??纪敢暤?章水和水的溶液挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??知道風的形成、風向和風速以及日常生活中判定風向的方法。第4節(jié)風和降水【考試熱度】★★★例1[杭州中考]晴天,幾位大學
【摘要】第4節(jié)風和降水第2章天氣與氣候第4節(jié)風和降水??纪敢暤?章水和水的溶液挑戰(zhàn)自我常考透視???知道風的形成、風向和風速以及日常生活中判定風向的方法。第4節(jié)風和降水【考試熱度】★★★例1[杭州中考]晴天,幾位大學
【摘要】八年級《科學》第三冊第三章《生命活動的調(diào)節(jié)》第1節(jié)環(huán)境對生物行為的影響第2節(jié)神奇的激素第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)第四節(jié)動物的行為第五節(jié)體溫的控制一、本章概述:本章在新教材中的地位:本章是生命科學領域的一
2024-11-19 22:16
【摘要】植物生命活動的調(diào)節(jié)鄭集中學高三生物備課組內(nèi)容等級要求植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用B其他植物激素A植物激素在生產(chǎn)中的應用B胚芽鞘尖端背光向光瓊脂片活動單元一、生長素的發(fā)現(xiàn)分布不均勻化學物質(zhì)生長素1934年,荷蘭科學家郭葛等人,從一些植物中分離鑒定出能
2025-05-14 01:04
【摘要】第6節(jié)物質(zhì)的分離第1章水和水的溶液第6節(jié)物質(zhì)的分離常考透視第1章水和水的溶液挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??能區(qū)別晶體與非晶體;了解晶體形成的幾種方法及原理。第6節(jié)物質(zhì)的分離【考試熱度】★★★例1下列說法不正確的是(
2025-06-16 03:12
【摘要】第2節(jié)水的組成第1章水和水的溶液第2節(jié)水的組成常考透視第1章水和水的溶液挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??掌握電解水實驗的現(xiàn)象、操作和結(jié)論等,知道水的組成。第2節(jié)水的組成【考試熱度】★★★例1某小組的同學進行電解水的實驗,測定兩極
2025-06-16 22:53
【摘要】第2節(jié)水的組成第1章水和水的溶液第2節(jié)水的組成??纪敢暤?章水和水的溶液挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??掌握電解水實驗的現(xiàn)象、操作和結(jié)論等,知道水的組成。第2節(jié)水的組成【考試熱度】★★★例1某小組的同學進行電解水的實驗,測定兩極
2025-06-12 01:55
【摘要】第6節(jié)物質(zhì)的分離第1章水和水的溶液第6節(jié)物質(zhì)的分離??纪敢暤?章水和水的溶液挑戰(zhàn)自我常考透視???能區(qū)別晶體與非晶體;了解晶體形成的幾種方法及原理。第6節(jié)物質(zhì)的分離【考試熱度】★★★例1下列說法不正確的是(
2025-06-16 23:01