九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課堂導(dǎo)學(xué)課后作業(yè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 試管內(nèi)液面上升，溶液由紫色變?yōu)榧t色 CO2+H2O=H2CO3 課后作業(yè) 6．下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置?，F(xiàn)若將被收集的氣體從 b口進(jìn)入，則它可收集的氣體為 ( )。 （ 4）利用上述儀器和藥品還可以制取純凈的氧氣，你選擇的儀器是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測(cè) 課后作業(yè) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與 性質(zhì) 化學(xué)用語天天練 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 收集氣體。 （ 5）如果制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有 （寫出一條即可）。 ① H2；② O2；③ CO2。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是 ( ) A．裝置 Ⅰ 可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 B．裝置 Ⅱ 中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替 C．裝置 Ⅲ 、 Ⅳ 可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體 D．裝置 Ⅴ 可以用于收集 H O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集 CO2 C 課后作業(yè) ，一份與足量的鹽酸反應(yīng)，一份充分煅燒，它們所生成的二氧化碳的質(zhì)量 ( ) A．一樣多 B．充分煅燒生成的 CO2多 C．與鹽酸反應(yīng)放出的 CO2多 D．很難確定 A 課后作業(yè) ： A是固體， B是液體， C是沾有石蕊試液的棉花團(tuán)。 A 未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集或收
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