【摘要】1.給下列加點字注音。曹劌.()間.焉()旗靡.()夫.戰(zhàn)()玉帛.()未孚.()轍.亂()登軾.()2.下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是(
2025-06-20 02:19
【摘要】1.給下列加點的字注音。(4分)肉食者鄙.()小惠未徧.()小信未孚.()下視其轍.()登軾.()遂.逐齊師(
2025-06-21 01:51
【摘要】《使至塞上》?教學(xué)目的:1、知識與能力:理解這首詩的思想內(nèi)容及主旨,能準(zhǔn)確流暢地背誦。2、情感目標(biāo):加強朗讀教學(xué),在反復(fù)朗讀中體會詩歌的意境,品味詩中的“美點”。荒涼的大漠長河落日圓王維(701-761),字摩詰,唐代山水田園詩派的代表作家。蒲州(今山西永濟)人,少
2024-12-08 03:26
【摘要】誦讀欣賞文筆精華(六)(一課時)主備人:朱建梅★目標(biāo)預(yù)設(shè):1、了解作者筆下溫泉的特點。2、理解本文井井有條、如詩如畫的寫作特色。3、感受文學(xué)語言的熏陶?!锝虒W(xué)重難點:1、理解本文井井有條、如詩如畫的寫作特色。2、感受
2024-11-19 21:29
【摘要】《誦讀欣賞:文筆精華(二)》教案課題第三單元誦讀欣賞:文筆精華(二)課時1課時(總第課時)科任教師授課時間三維目標(biāo)知識與能力:加強朗讀,整體感知,了解一些中外有名建筑的特點。過程與方法:以閱讀為主,讓學(xué)生自主、合作、探究。
2024-11-28 12:43
【摘要】課外古詩詞誦讀(一)題破山寺后禪院清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此都寂,但余鐘磬音。:“欲效其語作一聯(lián),久不可得,乃知造意者為難工也。”試分析這首詩的頷聯(lián)“曲徑通幽處,禪房花木深”的妙處。這兩句詩不僅寫出了景物的層次美,表現(xiàn)出環(huán)
2025-06-15 00:33
2025-06-12 21:01
【摘要】第四單元 疑為學(xué)之始十三 送 行十三 送 行十三 送 行自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第四單元 疑為學(xué)之始自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者比爾博姆(1872—1956),英國漫畫家、作家。主要作品有《馬克斯·比爾博姆文集》等。追溯背
2025-06-15 12:04
【摘要】第六單元課外古詩詞誦讀(二)(一)南安軍文天祥梅花南北路,風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如不歸!山河千古在,城郭一時非。餓死真吾志,夢中行采薇。1.頸聯(lián)的上句化用《春望》名句,意思是2
2025-06-26 22:44
2025-06-26 22:38
【摘要】21.古文二則◆走近作者范曄(398—445),字蔚宗,南朝宋時順陽(今河南淅川)人,南北朝時期著名史學(xué)家?!羯肿⒁羿囼s.(zhì)東萊.(lái)謁.見(yè)輒叱..(zhéch
2025-06-13 12:22
【摘要】綜合學(xué)習(xí)與探究思想感情探究:課文相同點不同點都著眼于自然山水闡發(fā)作者對生命的感悟表達作者堅定、樂觀、自信的人生態(tài)度表達作者對大自然的熱愛和贊美表達作者對大自然和勞動人民的熱愛《鼎湖山聽泉》《林中小溪》《飛紅滴翠記黃山》《畫山繡水》《
2024-12-08 02:21
【摘要】23.《詩經(jīng)》兩首1.給下列加點的字注音。(10分)雎鳩..()()窈窕..()()好逑..()()寤寐..()()
2025-06-17 23:47
2025-06-18 01:56
【摘要】24.《詩經(jīng)》兩首1.下列加點字的讀音全部正確的一項是()A.雎鳩.(jiū)蒹葭.(jiā)寤寐.(mèi)阻且躋.(qí)B.窈窕.(tiǎo)好逑.(qiú)溯.洄(sù)水中坻.
2025-06-20 12:17