七年級語文上冊第四單元19生物入侵者課件新人教版-免費閱讀
【正文】 首先看文章的題目《生物入侵者》 ,這種生動的寫法一下子就吸引了讀者并使說明對象變得鮮活起來 ,題目也達到了增強文章表達效果的作用。第二步 ,說明 “生物入侵者 ”兩大危害 ——給人類社會造成的巨大經(jīng)濟損失和對某個地區(qū)原生態(tài)系統(tǒng)的嚴重破壞 ,這是 “入侵者 ”這一貶義詞語的自然延伸。另一種就是產(chǎn)生 “生物入侵者 ”,給當?shù)厣鷳B(tài)和人類生活帶來危害。 字詞盤點 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 本文從解釋 “生物入侵 ”這個概念入手 ,介紹了 “生物入侵者 ”給人類帶來的危害、對生態(tài)環(huán)境的破壞作用 ,以及形成 “生物入侵者 ”的原因、科學界對待 “生物入侵者 ”的不同見解和目前世界各國對 “生物入侵者 ”所采取的措施。 物競天擇 :生物在進化過程中 ,相互競爭 ,通過自然選擇 ,能夠適應的生存下來。 天敵 :自然界中某種動物專門捕食或危害另一種動物 ,前者就是后者的天敵。 ) 厄運 競 ( ?? 236。 ?? ( 困難 )?? 224。 ) 棲．息 ( qī ) 扼．制 ( 232。 ?? ( 會計 )? ?? 236。 ?? ) 波瀾斕 ( ?? 225。 醞釀 :造酒的發(fā)酵過程 ,比喻做準備工作 ,如事先考慮、商量、相互協(xié)調(diào)
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