【正文】 它屬于主動(dòng)性創(chuàng)造技法，從缺陷入手加以改進(jìn)。 C、創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步。錯(cuò)誤 、高風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)適應(yīng)性差的特點(diǎn)。正確 研究提出的。正確 是創(chuàng)新型企業(yè)的本質(zhì)特征。正確 ，變成外部市場(chǎng)的新產(chǎn)品和服務(wù)或企業(yè)內(nèi)部使用的工藝和方法。錯(cuò)誤 。錯(cuò)誤 、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門(mén)，市級(jí)有關(guān)行政主管部門(mén)、行業(yè)組織負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)或本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術(shù)人員所在單位組織實(shí)施。錯(cuò)誤 。錯(cuò)誤 ，方能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或申報(bào)評(píng)定上一級(jí)職稱資格 .正確 、援外、國(guó)外學(xué)術(shù)活動(dòng)，按每半年１０ 0學(xué)時(shí)認(rèn)定。正確 ，也是企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)建立的過(guò)程，創(chuàng)新資源和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)相輔相成，共同 推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新。錯(cuò)誤 20.《 繼續(xù)教育證書(shū)》按高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行分級(jí)管理。正確 ，購(gòu)買(mǎi)者逐漸接受該產(chǎn)品，產(chǎn)品在市場(chǎng)上站住腳并且打開(kāi)了銷(xiāo)路。錯(cuò)誤 ，經(jīng)濟(jì)價(jià)值究竟發(fā)生在社會(huì)的哪個(gè)地方。正確 ，在正式的和結(jié)構(gòu)化的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程之前的活動(dòng)。正確 。 錯(cuò)誤 ，經(jīng)驗(yàn)豐富則集權(quán)程度更大，反之，分權(quán)程度更大。 正確 6新技術(shù)被競(jìng)爭(zhēng)者模仿了，率先行動(dòng)者的優(yōu)勢(shì)就被減小了，其原有的市場(chǎng)份額就不能保持。 不正確 5創(chuàng)新開(kāi)發(fā)提倡發(fā)揮個(gè)體能動(dòng)性，不必按照企業(yè)的整體戰(zhàn)略來(lái)作為指導(dǎo) 。他認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織可以同時(shí)進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)，并成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)持續(xù)性的來(lái)源。 正確 3專業(yè)技術(shù)人員只有在分析組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的所對(duì)應(yīng)的市場(chǎng)環(huán)境、資源配置、發(fā)展目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，才能有效把控創(chuàng)新方 向。 C、缺點(diǎn)列舉法是抓住事物的缺點(diǎn)進(jìn)行分析，以確定目標(biāo)的創(chuàng)造技法。 B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活 動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)。（ √） 2專業(yè)技術(shù)人員在創(chuàng)新開(kāi)始最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是確認(rèn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，其戰(zhàn)略意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)是創(chuàng)新獲得成功的重要基礎(chǔ)。（ ） 1創(chuàng)新成果的衡量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以文化獨(dú)特性和價(jià)值增值性來(lái)衡量。（ √） 創(chuàng)新能力是創(chuàng)新主體的創(chuàng)造能力和將創(chuàng)新成果商業(yè)化運(yùn)作能力的綜合，它與創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新技能是不同的。正確 6 IBM的專利開(kāi)放戰(zhàn)略等于在行業(yè)領(lǐng)域 正 確 6認(rèn)知風(fēng)格分為適應(yīng)型和創(chuàng)新型兩種，他們都傾向于打破舊的范式，嘗試新的辦法。 不正確 5標(biāo)準(zhǔn)式創(chuàng)造力和探索性創(chuàng)造力的融合，可以提供目標(biāo)導(dǎo)向和想象自由的平衡連接。不正確 4人際關(guān)系是指人際交往的基礎(chǔ)上形成的人與人之間的相互認(rèn)識(shí)、情緒體驗(yàn)與心理反應(yīng)。 正確 制度創(chuàng)新是指引入新的制度安排，包括經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新。 D、成對(duì)列舉法是把任意選擇的兩項(xiàng)事項(xiàng)結(jié)合 起來(lái)，成對(duì)列舉其特征或者把某一范圍內(nèi)的事物一一列舉，依次成對(duì)組合，從中尋求創(chuàng)新設(shè)想的技法。 D、獨(dú)創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵。、單選題 (每題 2分 ,共 20題 ) 以下哪項(xiàng)關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)組織產(chǎn)生的影響，描述是錯(cuò)的 (C) A、組織性轉(zhuǎn)化過(guò)程 B、挑戰(zhàn)決策機(jī)制 C、擴(kuò)展戰(zhàn)略行為的范疇 D、改進(jìn)管理能力 創(chuàng)新為什么需要技術(shù)和市場(chǎng)的協(xié)同發(fā)展，以下哪項(xiàng)最能回答這個(gè)問(wèn)題 C A、過(guò)度的市場(chǎng)導(dǎo)向使技術(shù)人員在創(chuàng)新過(guò)程中過(guò)于關(guān)注工程化能力，工藝水平改進(jìn)和產(chǎn)品平臺(tái)的豐富化，使得新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)槎唐谛袨? B、過(guò)分關(guān)注價(jià)值增加，會(huì)忽視價(jià)值創(chuàng)造 C、技術(shù)和市場(chǎng)協(xié)同整合，可以保證組織短期競(jìng)爭(zhēng)盈利和 長(zhǎng)期能力發(fā)展的統(tǒng)一。 以下哪項(xiàng)不是 TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì) (C) A、成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理 B、其目的是完全解決矛盾，獲得最終的解決辦法 C、采取折中或者妥協(xié)的辦法 D、分析問(wèn)題的情境 在確定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進(jìn)行質(zhì)量功能展開(kāi)保證產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)。 1在國(guó)外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過(guò)程中，美國(guó)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)模式的舉措不包括以下哪項(xiàng) (D) A、技術(shù)中心吸引專業(yè)技術(shù)人員 B、超前培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人員 C、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的使用 D、出臺(tái)特殊措施厚待科技專業(yè)人員 1在追求創(chuàng)新過(guò)程中，在了解用戶需求方面須注意了解顧客的必要需求、單維需求和取悅需求，以下說(shuō)法哪項(xiàng)不正確。不正確 4后起國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然從引進(jìn)先進(jìn)國(guó)家的技術(shù)開(kāi)始，但是，技術(shù)的獲得要取決于外國(guó)技術(shù)的來(lái)源，就是取決于對(duì)方是否愿意分享技術(shù)。不正確 4 3M 公司鼓勵(lì)其技術(shù)人員 “干私活 ”，即搞個(gè)人感興趣的工作方案，其目的是鼓勵(lì)個(gè)人開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。 正確 5機(jī)器人的設(shè)計(jì)主要是從模擬人體動(dòng)作入手的，這是擬人類(lèi)比的現(xiàn)象。 不正確 6組織創(chuàng)新戰(zhàn)略模式類(lèi)型，按創(chuàng)新 模式創(chuàng)新 以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新？ 的成功 創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括： 以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù) 人員勝任力結(jié)構(gòu)： 能 以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力特征： 以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍： 建立針對(duì)創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對(duì)企業(yè)帶來(lái)的良性影響，以下哪項(xiàng)影響不是： 創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會(huì)流失 華為提倡的 “狼 ”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不應(yīng)該具有以下什么樣的特征： ，奮不顧身的進(jìn)攻精神 蒸汽機(jī)被 現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域 1根據(jù)創(chuàng)造力的起源不同，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于創(chuàng)造力的類(lèi)型： 1為什么說(shuō)創(chuàng)造力對(duì)組織而言至關(guān)重要，因?yàn)椋? 高資源的整合 1頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn)象： 1以下哪項(xiàng)不是與挫折密切相關(guān)的因素： 1以下哪項(xiàng)不屬于任務(wù)水平指標(biāo)范圍 知識(shí)的相互依賴性 1將水壺的特性分別列舉成名詞特性、形容 詞特性和動(dòng)詞特性的方法屬于： 1鋼筋混凝土是屬于哪種異類(lèi)組合 1以下哪項(xiàng)不是 TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)： ，獲得最終的解決辦法 以下哪項(xiàng)不是三星集團(tuán)成功的因素： ，而是通過(guò)多種渠道獲取非成套技術(shù) 2以下哪項(xiàng)關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)組織產(chǎn)生的影響，描述是錯(cuò)的： 力 2福特在設(shè)計(jì)捷豹牌汽車(chē)時(shí)，拆看了 50 多種品牌的汽車(chē)，這個(gè)例子恰好說(shuō)明應(yīng)向（）學(xué)習(xí) 2發(fā)展中國(guó)家的研發(fā)水平總體來(lái)說(shuō)起步較低，隱形技術(shù)知識(shí)的存量相對(duì)較少，所以技術(shù)追趕要以理解與運(yùn)用國(guó)外主流技術(shù)為基 礎(chǔ)，因此發(fā)展中國(guó)家隱形技術(shù)知識(shí)的重要來(lái)源是： 2解決方案是在研究開(kāi)發(fā)的哪個(gè)階段中被執(zhí)行的： 2全面的知識(shí)管理不包括： 交流和共享 2以下哪項(xiàng)屬于創(chuàng)新型人才？ 2以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人 員的勝任力的描述，哪項(xiàng)不正確？ 、技能和態(tài)度，它們與工作的績(jī)效緊密相連 業(yè)技術(shù)人員 專業(yè)人員 企業(yè)要掌握國(guó)外技術(shù)，真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵在于： 企業(yè)的隱形知識(shí) 3在確定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進(jìn)行質(zhì)量功能展開(kāi)保證產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)。（ √） 技術(shù)壟斷程度和市場(chǎng)占有份額是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)，也是最大限度獲取經(jīng)濟(jì)利益的保證。 （ ） 1創(chuàng)新的核心是創(chuàng)造，創(chuàng)造性離不開(kāi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和激勵(lì)。（ √） 2從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度來(lái)看，創(chuàng)新在動(dòng)態(tài)的商業(yè)環(huán)境中會(huì)帶來(lái)新的市場(chǎng)價(jià)值，一定會(huì)給企業(yè)帶來(lái)豐厚的收入與利潤(rùn)。 C、創(chuàng)新的標(biāo)志是技術(shù)進(jìn)步。它屬于主動(dòng)性創(chuàng)造技法，從缺陷入手加以改進(jìn)。 正確 3英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)明青霉素的過(guò)程，就是因?yàn)樗咽煜さ氖挛镉幸庾R(shí)地看做陌生的，然后按照新的理論來(lái)加以研究的創(chuàng)新技法，從而獲得新的發(fā)現(xiàn)。 正確 4組織創(chuàng)新戰(zhàn)略模式類(lèi)型，按技術(shù)來(lái)源可分為自主創(chuàng)新、合作創(chuàng)新和模仿創(chuàng)新。 不正確 5缺點(diǎn)列舉法的特點(diǎn)是直接從社會(huì)需要的功能、審美、經(jīng)濟(jì)等角度出發(fā)，研究對(duì)象的缺陷，提出改進(jìn)方案，顯得十分簡(jiǎn)便易行。正確 6創(chuàng)新成功的關(guān)鍵是獲得技術(shù)能力并在技術(shù)不斷變化的條件下把這些能力轉(zhuǎn)化 為產(chǎn)品和工藝創(chuàng)新的過(guò)程。錯(cuò)誤 18.《繼續(xù)教育證書(shū)》不得擅自涂改、偽造。正確 ，將主導(dǎo)設(shè)計(jì)推向市場(chǎng)的企業(yè)將贏得明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但這并不意味著這些企業(yè)能對(duì)市場(chǎng)形成壟斷。正確 ，而是多項(xiàng)能力的綜合和集成。正確 、一個(gè)民族要贏得發(fā)展、造福人 類(lèi)，必須注重自主創(chuàng)新 .正確 ，是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。錯(cuò)誤 6個(gè)階段。正確 重慶專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試創(chuàng)新學(xué)習(xí)題庫(kù)（ 2） 一、判斷題 (每題 1分 ) 、一個(gè)民族要贏得發(fā)展、造福人類(lèi)，必須注重自主創(chuàng)新 .正確 （包括企業(yè)、政府、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等）的交 互作用的網(wǎng)絡(luò)。正確 ，加上初期規(guī)模較小，創(chuàng)新活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)基本上被所在企業(yè)內(nèi)部化了正確 。錯(cuò)誤 ，各單位不予記載。錯(cuò)誤 創(chuàng)新的過(guò)程主要包括 6個(gè)階段。正確 。錯(cuò)誤 ，還包括管理理念、技術(shù)等方面的無(wú)形創(chuàng)新。正確 ，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。錯(cuò)誤 （包括企業(yè)、政府、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等）的交互作用的網(wǎng)絡(luò)。錯(cuò)誤 及技術(shù)改造項(xiàng)目的論證，為企業(yè)產(chǎn)品和技術(shù)決策提供咨詢。錯(cuò)誤 、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部