【摘要】 一次函數(shù)與方程、不等式第1課時 一次函數(shù)與一元一次方程為任何一個以x為未知數(shù)的一元一次方程都可以變形為 (a≠0)的形式,所以解一元一次方程相當(dāng)于在某個一次函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值為0時,求 x的值.?圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,則kx+b=0的解為 .?a
2025-06-14 14:18
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)，能根據(jù)一次函數(shù)的圖象理解一次函數(shù)的增減性；（重點）題．（難點）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入形如
2025-06-12 01:50
2025-06-12 01:48
【摘要】第1課時一次函數(shù)正比例函數(shù)的圖象的性質(zhì):當(dāng)k＞0時，直線y=kx經(jīng)過第一、三象限，從左向右上升，即隨著x的增大y也增大；當(dāng)k＜0時，直線y=kx經(jīng)過第二、四象限，從左向右下降，即隨著x的增大y反而減小。y=kx（k是常數(shù)，k≠0）一條經(jīng)過原點和(1,k)的直線y=kx(k＞0)xy
2025-06-13 05:54
【摘要】第3課時一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù)，k≠0)一次函數(shù)的形式一次函數(shù)的圖象是一條直線畫一次函數(shù)圖象時一般取（）個點.2..中的問題，體會一次函數(shù)的應(yīng)用價值．78652431y012345x678(3，6)(
2025-06-13 05:56
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo).用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式.（重點、難點）導(dǎo)入新課前面，我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象和性
【摘要】第2課時一次函數(shù)，正比例函數(shù)y=kx（k≠0）的圖象是一條經(jīng)過和點（1，）的.k＞0時，直線y=kx經(jīng)過第象限，從左向右,即隨著x的增大y;當(dāng)k＜0時，直線y=kx經(jīng)過第象限，從左向右
2025-06-16 15:35
【摘要】第3課時一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù)，k≠0)一次函數(shù)的形式一次函數(shù)的圖象是一條直線畫一次函數(shù)圖象時一般?。ǎ﹤€點.2..中的問題，體會一次函數(shù)的應(yīng)用價值．78652431y012345x678(3，6)(
2025-06-13 05:55
【摘要】一次函數(shù)第3課時【基礎(chǔ)梳理】待定系數(shù)法先設(shè)出_______,再根據(jù)條件確定解析式中___________,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫待定系數(shù)法.解析式未知的系數(shù)【自我診斷】(3,1)在一次函數(shù)y=kx-2(k≠0)的圖象上,則k的值是()Dy=kx+b經(jīng)
2025-06-12 12:38
2025-06-18 06:02
【摘要】一次函數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是_________,它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個單位而得到(當(dāng)b0時,向___平移,當(dāng)b0時,向___平移).一條直線上下對于直線y=kx+b(k≠0):(1)當(dāng)k&g
2025-06-14 08:02
【摘要】一次函數(shù)第1課時【基礎(chǔ)梳理】:形如_______(k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù)..y=kx+b正比例【自我診斷】:(1)正比例函數(shù)也是一次函數(shù).()(2)函數(shù)y=(k2-1)x+3k是一次函數(shù).()√×(k,b是常數(shù))()=kx+b
2025-06-14 08:00
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