20xx年秋季七年級生物上冊第三單元第5章第2節(jié)呼吸作用習(xí)題課件新版北師大版-免費閱讀
【正文】 (2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ________。對此解釋合理的是 ( ) A．缺少無機鹽，影響生長 B．缺少水，影響光合作用 C．缺少氧氣，影響根的呼吸 D．氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用 C 課后練案 13．把盆栽的天竺葵放入暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉被運走耗盡，完成上述生理作用的生理過程是 ( ) A．吸收作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．呼吸作用 D 課后練案 14．小紅養(yǎng)了一盆花，由于她每天給花澆水，致使花的根腐爛，植株死亡。 呼吸作用釋放的能量 ， 一部分用于各種生命活動 ， 一部分轉(zhuǎn)化成熱能散失 ，因此溫度曲線呈上升趨向 。 課堂導(dǎo)案 ，原本水汁很豐富的蘿卜里面空心了，只剩下些纖維。 課堂導(dǎo)案 探究二：在 日常生活中，人們經(jīng)常利用植物呼吸作用的原理。 要在課本勾畫以上關(guān)鍵知識點 。凡是有生活力的植物細(xì)胞都時刻進行著呼吸作用。觀察到的現(xiàn)象是甲瓶里，蠟燭立即熄滅。生物圈中的綠色植物 ? 第三單元 課前學(xué)案 ……………..… 課堂導(dǎo)案 ……………..… 2 3 隨堂訓(xùn)練 ……………..… 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) ……………..… 1 5 課后練案 ……………..… 第 2節(jié) 呼吸作用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 【課標(biāo)要求】 【高頻中考】 1．闡明呼吸作用的實質(zhì)不意義。說明甲瓶里缺少 __________，原來，萌發(fā)的種子進行呼吸作用時 _____________。綠色植物吸收 __________，將 ________分解成 _____________呾 __________，同時釋放__________的過程，叫呼吸作用。 課堂導(dǎo)案 課前完成 ， 堂上討論 探究一：觀察植物的呼吸現(xiàn)象 下圖表示兩個加塞的廣口瓶，甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子。下面都是一些日常生活中常見的現(xiàn)象，而且都不呼吸作用有關(guān)。為什么蘿卜會空心？如何延長保鮮時間？ 蘿卜細(xì)胞呼吸作用消耗了有機物。 知識點一：植物的呼吸現(xiàn)象 B 隨堂訓(xùn)練 1．植物進行呼吸作用的時間是 ( ) A．只在白天 B．白天呾黑夜 C．只在光下 D．只在黑夜 隨堂訓(xùn)練 B 2．小明爸爸做蒜薹 (t225。其原因是 ( ) A．水分過多，根無法進行吸收作用 B．水分過多，根無法進行呼吸作用 C．水分過多，使細(xì)菌大量繁殖 D．根吸收的水分過多 B 課后練案 15．生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置，量筒內(nèi)盛放的是澄清的石灰水，當(dāng)向錐形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水變渾濁了，由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是 ( ) A．煮熟的 B．已經(jīng)死亡的 C．正在萌發(fā)的 D．烘干的 C 課后練案 16． (2022 甲乙 甲丙 氧氣 課后練案
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