【摘要】第9課 中世紀城市和大學(xué)的興起二一三一、自由和自治的城市:從10世紀起,舊的城市開始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生,以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。:爭取城市的自由和自治。:金錢贖買和武力斗爭。:自由城市里,市民是自由人,享有財產(chǎn)權(quán),領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財產(chǎn),不得向市民任意征稅。自治城市
2025-06-20 15:44
【摘要】第三單元封建時代的歐洲第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》導(dǎo)入新課人類邁進現(xiàn)代化，“法治”替代“人治”，成為國家政治的必然趨向。但是兩千多年來中央集權(quán)專制的積重難返，使人們深感缺少“法治”的血脈正是中國政治傳統(tǒng)的最大癥結(jié)之一。思想家們注意到西方自由民主憲政制度的進步，隨著思考的推進，我們把目光轉(zhuǎn)向憲政的古代起源
2025-06-20 20:41
【摘要】第9課中世紀城市和大學(xué)的興起自由和自治的城市背景從10世紀起,西歐農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加,商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,人口增長表現(xiàn)舊的城市開始復(fù)蘇,新的城市不斷產(chǎn)生,以和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快手工業(yè)自由和自治的城市斗爭原因城市一般坐
2025-06-20 15:39
2025-06-20 14:01
【摘要】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國?學(xué)習(xí)目標：?1、通過閱讀教材，了解羅馬城邦的興起，簡單說出羅馬共和國和羅馬帝國的興亡過程中的重要時間、事件及人物。?2、通過小組討論，分析羅馬共和國和羅馬帝國衰落的原因。?3、認識羅馬危機的實質(zhì)是奴隸制的危機。情境引入同學(xué)們，有一句俗語叫“條條大道
2025-06-20 22:04
【摘要】同步習(xí)題課件
2025-06-13 02:39
【摘要】第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本導(dǎo)入新課富士山東京天空樹，是位于日本東京都墨田區(qū)的電波塔日本櫻花學(xué)習(xí)目標；；。新課探究目標導(dǎo)學(xué)一：6世紀前的日本大和政權(quán)的統(tǒng)一1）3世紀時，在本州中部出現(xiàn)了一個較強大的奴隸制國家，叫“大和國”；2
2025-06-17 23:04
【摘要】同步習(xí)題課件九年級歷史（人教版）測評卷
【摘要】第19課時 封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家 PARTFOUR第四部分 世界古代史【時空坐標】封建時代的歐洲封建時代的亞洲【課時主題】???????誕生在巴勒斯坦地區(qū)的基督教依靠羅馬帝國統(tǒng)治者的支持,不斷向外傳播。西羅馬帝國滅亡后,西
2025-06-20 14:07
2025-06-14 04:05
【摘要】第五單元步入近代第16課探尋新航路?今天我們知道世界有七大洲四大洋，可在15世紀以前，人們并不清楚世界究竟有多大，有多少陸地，有多少海洋。一些人相信地球是圓的，認為無論向東還是向西，都可以繞地球一圈回到原地。第一批實踐這個設(shè)想的是哪些人？他們?yōu)槭裁丛敢馊ッ半U呢？情景導(dǎo)入·生成問題?1、了解新航路開辟的
2025-06-20 22:44
【摘要】第五單元步入近代第17課早期的殖民掠奪情境導(dǎo)入·生成問題新航路開辟后，世界開始連為一個整體。美洲大陸的發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行的成功打開了歐洲人的眼界。自16世紀開始，他們涌向亞洲、非洲和美洲。他們的到來會給這些地區(qū)帶來什么樣的命運呢？?學(xué)習(xí)目標：?1、了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活動、英國的殖民
2025-06-21 04:57
2025-06-20 14:21
【摘要】印度是世界第二大人口大國，具有豐富的文化遺產(chǎn)和旅游資源。印度是當今金磚國家之一，也是世界上發(fā)展最快的國家之一，已成為全球軟件、金融等服務(wù)業(yè)重要出口國。但同時也是個社會財富分配極度不平衡的發(fā)展中國家，種姓制度問題較為尖銳?！胺N姓制度”？導(dǎo)入第3課古代印度2一、古代印度河流域文明（一）發(fā)源
2025-06-20 21:49
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