信息技術(shù)論文數(shù)學教學論文：淺析信息技術(shù)在數(shù)學教學中的運用-免費閱讀
【正文】 練習的形式是多種多樣的 ,可以是固定出題 ,也可以是隨機出題 ,根據(jù)教師所給的課目 ,章節(jié) ,題型 ,難度靈活出題 ,增加練習的智能性 ,對學生練習過程中出現(xiàn)的各種情況 ,計算機會自動給出必要的提示或輔導 ,從而鞏固所學的內(nèi)容 ,加深對知識的理解 ,很快形成技 能技巧。信息技術(shù)讓數(shù)學生活化 ,形象 化 ,讓學生將生活認識與數(shù)學學習結(jié)合起來 ,在數(shù)學與認知這條鴻溝上架起一座橋梁。一些與信息技術(shù)有關(guān)的數(shù)學 ,象模糊數(shù)學、離散 數(shù)學、算法、拓撲學等正成為人們呼吁在數(shù)學教育中增加的內(nèi)容。這樣 ,就可以達到幫助學生深入地思考數(shù)學、更容易地推廣和應用數(shù)學 ,從而通過對與現(xiàn)實生活有關(guān)的數(shù)學問題的解決 ,增加學生的學習數(shù)學的動力。 信息技術(shù)與數(shù)學課程整合將使數(shù)學教育的重心發(fā)生轉(zhuǎn)移。 信息技術(shù)在數(shù)學教學中的應用為數(shù)學 教學的發(fā)展展現(xiàn)了新的機遇。 總之 ,信息技術(shù)引入數(shù)學教育 ,將對人們的數(shù)學教育觀念產(chǎn)生巨大的影響 ,也將極大地影響數(shù)學教學內(nèi)容和方法。因此 ,人們不得不考慮與處理信息和信息技術(shù)有關(guān)的數(shù)學 ,同時也要考慮可以用信息技術(shù)處理的材料。
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