【摘要】9.不等式及其解集核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)正確理解不等式、不等式解與解集的意義,能把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上.課前預(yù)習(xí)1.用“__________”或“_____
2025-06-12 00:55
【摘要】 不等式的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知等式的性質(zhì):等式兩邊加或減去同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍 ;?等式兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個 的數(shù),結(jié)果仍相等.?相等不為0學(xué)前溫故新課早知質(zhì)不等式的性質(zhì)1 不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向 .
2025-06-15 01:32
【摘要】一元一次不等式組一元一次不等式組的概念及解法1.下列不等式組:①2,3,xx????><②,24,xx????>0>③221,24,xxx???????<>④30,7,xx?????><⑤10,
2025-06-12 00:01
【摘要】第九章不等式與不等式組不等式知識點1不等式的性質(zhì)1.a,b都是實數(shù),且ab+xB.-a+1??2D.3a3b2.用不等號
【摘要】第1課時不等式的性質(zhì)首頁課件目錄末頁2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式的性質(zhì)第1課時不等式的性質(zhì)第1課時不等式的性質(zhì)首頁課件目錄末頁第九章不等式與不等式組不等式知識管理學(xué)
2025-06-12 08:13
【摘要】 一元一次不等式第1課時學(xué)前溫故新課早知質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向 ;(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向 ;(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向 .?驟: ,去括號, ,合并同類項,化
【摘要】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第九章不等式與不等式組教材回歸一元一次不等式(組)的應(yīng)用教材回歸一元一次不等式(組)的應(yīng)用(教材P130習(xí)題9.3第6題)把一些書分給幾名同學(xué),如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每名同學(xué)分5本,那么最后一人就分不到3本.這些書
2025-06-18 20:18
【摘要】第2課時學(xué)前溫故新課早知解一元一次不等式的一般步驟:、、、合并同類項、系數(shù)化為1.去分母去括號移項學(xué)前溫故新課早知:(1)審題:弄清題意及題目中的;(2)設(shè)未知數(shù),可設(shè),也可設(shè);(3)列出;(4)解不等式,并驗證解的;(5)寫出
【摘要】一元一次不等式第2課時【基礎(chǔ)梳理】列不等式解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審:分清已知量與未知量及其關(guān)系,找到題目中的_____關(guān)系,要抓住題中“大于”“不大于”“至少”“不超過”等關(guān)鍵字及其含義.不等(2)設(shè):設(shè)出適當(dāng)?shù)腳______(注意設(shè)中不要出現(xiàn)“至少”“最多”類字眼).(3)列:根據(jù)題中的不等關(guān)系
2025-06-14 05:22
【摘要】 一元一次不等式第1課時,未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式,叫做 .?,要根據(jù) 的性質(zhì),將方程逐步化為 的形式;而解一元一次不等式,則要根據(jù) 的性質(zhì),將不等式逐步化為 或 的形式.?驟:(1)去分母(根據(jù)不等式的 );?(2)
2025-06-17 04:57
【摘要】一元一次不等式第1課時【基礎(chǔ)梳理】:含有_____未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是__的不等式,叫做一元一次不等式.一個1:把不等式一邊的某項_____后移到另一邊,而不改變不等號的_____,叫做移項.變號方向:(1)依據(jù):解一元一次不等式,是根據(jù)_____________;
2025-06-14 04:40
【摘要】第2課時:(1)審題:弄清題意及題目中的;(2)設(shè)未知數(shù),可設(shè),也可設(shè);(3)列出;(4)解不等式,并驗證解的;(5)寫出.,將定價為3元的商品以下列方式優(yōu)惠銷售:若購買不超過5件,按原價付款;若一次性購買5件以上,超過部分打八折.則用27元錢最多可以購買該商品的件數(shù)是
2025-06-18 00:53
【摘要】一元一次不等式第1課時有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的結(jié)構(gòu)發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類比”的思想方法,“類比”也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種重要方法.給“一元一次方程”一個完美的定義?答:只含一個未知數(shù)并且未知數(shù)的次數(shù)是
2025-06-21 06:45
【摘要】一元一次不等式第2課時設(shè)未知數(shù)找出相等關(guān)系解方程實際問題檢驗解的合理性列一元一次方程應(yīng)用一元一次方程解決實際問題的一般步驟:..,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.甲、乙兩商店以同樣價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲店累計購買100元商品后,再購買的商
2025-06-20 22:52