20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元24馬說教學(xué)課件語(yǔ)文版-免費(fèi)閱讀
【正文】 思想和寫法探究 2）文中的“伯樂”“千里馬”各比喻什么？ “ 伯樂 ” 比喻善于識(shí)別人才的統(tǒng)治者； “ 千里馬 ” 比喻人才。食 馬者不知其能千里而食也。 寫作背景 聽課文朗讀，注意句讀。因其祖籍在昌黎，世稱韓昌黎。 ，理解文章蘊(yùn)涵的道理。盡管如此，他仍然聲明自己有 “ 憂天下之心 ” ，不會(huì)遁跡山林。千里馬是經(jīng)常有的，可是伯樂卻不經(jīng)常有。 細(xì)讀感悟 3）第三段主要內(nèi)容是什么？ 不是天下無千里馬，而是不識(shí)馬。 隨堂練習(xí) 。 這樣的馬 ， 雖有日行千里的能耐 ， 卻吃不飽 ， 力氣不足 ， 它的才能和美好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)在外面 ， 想要跟普通的馬一樣尚且辦不到 ， 又怎么能要求它日行千里呢 ？ 策之不以其道 ，食之不能 盡其材 ， 鳴之而不能 通其意 ， 執(zhí)策而臨之 ，曰： “天下無馬！” 嗚呼
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