【摘要】授課內容杠桿的平衡條件原創(chuàng)王湘勁復案補改與教學反思教材分析與教學準備：1、學生自帶的工具。2、分組實驗器材：鐵架臺、杠桿、鉤碼等知識與技能：1、知道什么是杠桿；理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂；2、知道杠桿平衡的條件；3、能根據(jù)實際需要正確選擇和使用杠桿策略、過程、方法：
2024-12-08 01:57
【摘要】第九章《機械和人》第一節(jié)科學探究：杠桿的平衡條件【學習目標】1、能從生活生產勞動中識別杠桿，并能在杠桿上確認動力阻力、支點、動力臂、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標準對杠桿進行分類。3、通過參與科學探究活動，能對杠桿的平衡條件進行猜想和假設，并設計出驗證方案，能對獲得的數(shù)據(jù)進行分析處理得出杠桿的平衡條件。4、培養(yǎng)探索杠桿在日
2024-11-20 02:25
【摘要】第九章：機械與人§：杠桿的平衡條件想一想?1.什么是杠桿？這些都是生活中的杠桿現(xiàn)在你能發(fā)現(xiàn)這些杠桿有哪些共同特征了嗎？???一根硬棒?結論：在力的作用下，能繞某一固定點轉動的硬棒，物理學中叫做杠桿我來想一想在現(xiàn)實生活中，你還能舉出哪些杠桿的
2024-12-08 05:38
【摘要】第十二章簡單機械第1節(jié)杠桿第2課時杠桿的種類及其應用1．省力杠桿的特點是：l1____l2，F(xiàn)1____F2，如________等。2．費力杠桿的特點是：l1____l2，F(xiàn)1____F2，如________等。3．等臂杠桿的特點是：l1____l2，F(xiàn)1____F2，如________等。＞
2025-06-16 12:22
【摘要】八年級物理下冊（JK）
2025-06-12 12:35
【摘要】八年級物理下冊課件第十二章簡單機械【學習目標】,并能準確找出支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂。，能得出杠桿的平衡條件,并能利用杠桿的平衡條件進行相關計算。,并能根據(jù)實際需要選擇合適的杠桿。杠桿杠桿的平衡條件生活中的杠桿（p76-79
2025-06-26 23:45
2025-06-18 12:25
【摘要】金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世紀，高40層高的摩天大廈，由230萬塊重約的大石塊疊成，最大的一塊重約16噸！全部工程歷時30余年。今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市！科學探究：杠桿的平衡條件（一）一、認識杠桿?觀察下列工具，思考并討論其共同特征。
2024-11-19 10:13
【摘要】科學探究：杠桿的平衡條件跟蹤練習：1、使用杠桿時，若L動L阻，杠桿為，如；若L動=L阻，杠桿為，如；若L動L阻，杠桿為，如。2、釣
2024-11-28 12:32
【摘要】八年級物理下冊（RJ）
2025-06-12 19:07
2025-06-12 12:34
【摘要】專題五杠桿的平衡問題當堂練習1．一個杠桿已經處于平衡狀態(tài)，如果在這個杠桿上再施加一個作用力，則()A．杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在動力一邊B．杠桿仍有可能平衡，只要這個力加在阻力一邊C．杠桿仍有可能平衡，只要這個力的作用線通過支點D．杠桿不可能平衡，因為多了一個力C2．有三個相同的杠桿，桿上每小格為
2025-06-14 14:47
【摘要】第一節(jié)科學探究：杠桿的平衡條件（第2課時）滬科版新教材同步教學課件第十章機械與人下面這些杠桿都一樣嗎？能不能對它們進行分類？F1F2L2L121212211,FFLLLFLF???????省力杠桿F2L1L2利用杠桿的平衡條件分析撬棒的優(yōu)缺點:F1
2025-05-02 01:21
2025-06-14 14:55
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