【摘要】圓心角、圓周角第2章圓圓心角知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察車(chē)輪、鐘表等圖案,理解圓心角的概念.2.通過(guò)回顧圓的旋轉(zhuǎn)不變性,理解圓心角、弧、弦之間的關(guān)系.圓心角目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-15 12:12
【摘要】3.圓周角和圓心角的關(guān)系1.圓周角的概念頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫________.2.圓周角定理及推論圓周角定理:一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的______.推論:圓周角一半相等直直徑(1)同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角______;(
2024-12-08 14:25
【摘要】●OEFABC頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點(diǎn)位置發(fā)生改變,可能出現(xiàn)哪些情形?·····想一想在射門(mén)游
2024-12-08 11:41
【摘要】回顧與思考如圖1,∠AOB是角。OAB如圖2,AB=CD,則∠AOB與∠COD的大小關(guān)系是:。BAOCD圓心相等用心想一想,馬到功成在射門(mén)游戲中,球員射中球門(mén)的難易與他所處的位置B對(duì)球門(mén)AC的張角(∠
2024-11-18 19:08
【摘要】圓周角第2章圓第1課時(shí)圓周角定理及其推論1知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)比圓心角的概念,理解圓周角的概念,并能識(shí)別圓周角.2.通過(guò)分類(lèi)討論探索圓周角與圓心角的關(guān)系,理解圓周角定理及其推論.第1課時(shí)
2025-06-16 18:10
【摘要】第三章圓《圓周角和圓心角的關(guān)系(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明佛山市華英學(xué)校饒宇藍(lán)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在本章的第二節(jié)課中,通過(guò)探索,已經(jīng)學(xué)習(xí)了同圓或等圓中弧、弦和圓心角的關(guān)系,并對(duì)定理進(jìn)行了嚴(yán)密的證明,通過(guò)一系列簡(jiǎn)單的練習(xí)對(duì)這個(gè)關(guān)系熟悉,具備了靈活應(yīng)用本關(guān)系解決問(wèn)題的基本能力.學(xué)生活動(dòng)經(jīng)
2024-11-28 17:50
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系A(chǔ)BCDOABOA'B'O'在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦相等圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系A(chǔ)BCDOABOA'B'O'在同圓或等圓中,
2024-11-30 02:41
【摘要】課題:圓周角與圓心角的關(guān)系課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.掌握?qǐng)A周角的概念和圓周角定理的證明.2.經(jīng)歷探索圓周角和圓心角的關(guān)系的過(guò)程,學(xué)會(huì)以特殊情況為基礎(chǔ),通過(guò)轉(zhuǎn)化來(lái)解決一般性問(wèn)題的方法,滲透分類(lèi)的數(shù)學(xué)思想3.學(xué)生自主探索定理的過(guò)程中,經(jīng)歷猜想、推理、驗(yàn)證等環(huán)節(jié),獲得正確學(xué)習(xí)方式.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和解決問(wèn)題的能
2024-12-08 05:04
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-13 06:29
【摘要】足球射門(mén)●OBACBACDEDEEODCBA⌒在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等圖中還有沒(méi)有圓周角相等?CBA直徑所對(duì)的圓周角是直角作一條直徑,過(guò)直徑的兩個(gè)端點(diǎn)作一個(gè)圓周角CBA作一個(gè)90°
2024-11-30 08:31
【摘要】第三章圓3.圓周角和圓心角的關(guān)系(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等。在上一課時(shí)中,了解了同弧所對(duì)的圓周角和圓心角之間的關(guān)系。初步了解研究圖形的方法,如折疊、軸對(duì)稱(chēng)、
2024-11-19 07:56
【摘要】第三章圓圓周角和圓心角的關(guān)系(第1課時(shí))?頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角?如圖:∠AOB弧AB的度數(shù),如果兩個(gè)圓心角、兩條、兩條中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等?;∠?知識(shí)回顧角頂點(diǎn)發(fā)生變化時(shí),我們得到幾種情況?
2024-12-07 15:23
【摘要】課題:圓周角和圓心角的關(guān)系課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.掌握?qǐng)A周角定理的兩個(gè)推論,會(huì)熟練運(yùn)用這兩個(gè)推論解決相關(guān)問(wèn)題。2.掌握?qǐng)A的內(nèi)接四邊形的概念及性質(zhì),并能加以熟練運(yùn)用。3.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決,體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,養(yǎng)成用數(shù)學(xué)的思維方式思考問(wèn)題的習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):
2024-12-09 12:44
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系一、選擇題1.在同圓中,同弦所對(duì)的圓周角()A.相等B.互補(bǔ)C.相等或互補(bǔ)D.互余2.如圖3-63所示,A,B,C,D在同一個(gè)圓上,四邊形ABCD的兩條對(duì)角線把四個(gè)內(nèi)角分成的8個(gè)角中,相等的角共有()A.2對(duì)B.
2024-11-28 19:22
【摘要】課題:3.4.1圓周角和圓心角的關(guān)系課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.理解圓周角定義,掌握?qǐng)A周角定理.會(huì)熟練運(yùn)用定理解決問(wèn)題.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及理解問(wèn)題的能力.3.在學(xué)生自主探索定理的過(guò)程中,經(jīng)歷猜想、推理、驗(yàn)證等環(huán)節(jié),獲得正確學(xué)習(xí)方式.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和解決問(wèn)題的能力教學(xué)重難點(diǎn):重