【摘要】一次函數(shù)第3課時【基礎梳理】待定系數(shù)法先設出_______,再根據(jù)條件確定解析式中___________,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫待定系數(shù)法.解析式未知的系數(shù)【自我診斷】(3,1)在一次函數(shù)y=kx-2(k≠0)的圖象上,則k的值是()Dy=kx+b經(jīng)
2025-06-12 12:38
【摘要】一次函數(shù)第2課時【基礎梳理】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是_________,它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個單位而得到(當b0時,向___平移,當b0時,向___平移).一條直線上下對于直線y=kx+b(k≠0):(1)當k&g
2025-06-14 08:00
2025-06-12 21:10
2025-06-14 08:02
【摘要】第3課時 一次函數(shù)的應用學前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是 ,當k0時,y隨x的增大而 ;當k0時,y隨x的增大而 .?的圖象y=kx+b與x軸的交點坐標是 ,與y軸的交點坐標是 .?一條直線增大減
2025-06-15 12:01
2025-06-12 03:29
【摘要】第十九章一次函數(shù)學練考數(shù)學八年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)
2025-06-15 03:52
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第1課時【基礎梳理】一次函數(shù)與一元一次方程的關系(1)由于任何一元一次方程都可轉(zhuǎn)化為_______(k,b為常數(shù),k≠0)的形式.所以解一元一次方程可以轉(zhuǎn)化為當一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的值為__時,求相應的_______的值.kx+b=00自變量(2)一元一次方程
2025-06-21 05:35
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學習目標,能根據(jù)一次函數(shù)的圖象理解一次函數(shù)的增減性;(重點)題.(難點)導入新課復習引入形如
2025-06-12 01:50
2025-06-12 01:48
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第1課時1.用函數(shù)觀點認識一元一次方程.3.加深理解數(shù)形結(jié)合思想.2.用函數(shù)的方法求解一元一次方程.2x+20=0x為何值時,函數(shù)y=2x+20的值為0?x=-10當x=-10時,函數(shù)y=2x+20的值為0.0xy20-10y=2x+20y=2x
2025-06-13 14:26
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第2課時【基礎梳理】任何一個以x為未知數(shù)的一元一次不等式都可以變形為_______________(a≠0)的形式,所以解一元一次不等式相當于在某個一次函數(shù)_______的值大于0或小于0時,求________的取值范圍.ax+b0或ax+b0y=ax+b自
2025-06-20 05:36
【摘要】 一次函數(shù)與方程、不等式第1課時 一次函數(shù)與一元一次方程為任何一個以x為未知數(shù)的一元一次方程都可以變形為 (a≠0)的形式,所以解一元一次方程相當于在某個一次函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值為0時,求 x的值.?圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,則kx+b=0的解為 .?a
2025-06-14 14:18
【摘要】一次函數(shù)19.一次函數(shù)第4課時一次函數(shù)的實際應用第4課時一次函數(shù)的實際應用知識目標在理解函數(shù)圖象、掌握解析式求法的基礎上,通過對實際問題的分析,能用分段函數(shù)解決一些實際問題.目標突破目標用分段函數(shù)解決實際問題第4課時一次函數(shù)的實際應用例1[教材例5針對訓
2025-06-17 13:18
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式情境引入學習目標.用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式.(重點、難點)導入新課前面,我們學習了一次函數(shù)及其圖象和性