【摘要】專題二議論文閱讀議論文基礎(chǔ)知識議論文的概念議論文是通過擺事實,講道理來直接表達作者的見解和主張的文體。它以議論為主要表達方式,主要目的是以理服人。議論文三要素論點論點是作者對議論的問題所持的見解和主張。應(yīng)該是一句表示判斷的陳述性質(zhì)的完整的話。其他:(1)論題:即作者所議論的問題。(
2024-11-26 23:06
【摘要】閱讀能力“1對1”輔導(dǎo)考點1辨析中心論點(5年3考:北海:、,欽州:)(1)通讀文章,了解大意。(2)分析選項,確定其在文中的位置。①標題:若標題是表示判斷的肯定句,且表達了作者的觀點,則標題就是中心論點,如2022北?!蹲饑朗切撵`的防線》。方法指導(dǎo)②首段:,提出中
2025-06-17 02:05
【摘要】專題七說明文閱讀一、(2022河南,11—13)閱讀下文,完成下題。(12分)宣紙的“前世今生”①“宣紙制作技藝”于2022年10月被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。宣紙雖為世人熟知,但不少人對其發(fā)展演進及內(nèi)涵變化并不十分了解,仍將不同歷史時期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談,因此有必要對宣紙的“前世今生”一探究竟。
2025-06-21 06:17
【摘要】第二講 實用類文本閱讀——議論文閱讀23一、(2022·廣東)人生三病張培鋒①明代陳繼儒的《小窗幽記》是一本很值得閱讀的書,其中很多話,包含著豐富的人生感悟和哲理,深長思之,可以啟迪心智。比方說“諱貧者死于貧,勝心使之也;諱病者死于病,畏心蔽之也;諱愚者死于愚,癡心覆之也”這句話,愈琢磨愈覺得其理深刻,或許,這
2025-06-20 17:49
2025-06-17 01:53
【摘要】專題十說明文閱讀一、(2022衡陽,13—16)閱讀下面的文章,完成1—4題。(8分)泥土的清香自哪兒來①雨后,我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來呢?據(jù)專家研究,它來自泥土中一種叫“放線菌”的細菌。②土壤是種類繁多的細菌的樂園。在顯微鏡下,你會觀察到這樣一類與眾不同的細菌:別的細菌多是圓形、橢圓形的,而它們看起來
2025-06-21 06:28
【摘要】專題九說明文閱讀A組2022年山東中考題組一、(2022棗莊,14—17)閱讀下面文章,回答問題。(11分)蝙蝠鼠中仙秦自民①蝙蝠的樣子有點像老鼠:尖嘴、細牙、小眼,還有一對能豎立的耳朵,而且也跟老鼠一樣喜歡夜晚活動。也許是由于唐代詩人白居易在《喜老自嘲》中有“蝙蝠鼠中仙”這樣的詩句,蝙蝠也被稱為鼠仙。
2025-06-21 05:46
【摘要】專題十一 議論文閱讀第二講 議論文閱讀(二)——結(jié)構(gòu)、語言(2022·遼寧大連)君子知“怕”①朋友是個小心謹慎的人。生活中,家里沒人他從不讓家用電器工作,怕引發(fā)火災(zāi);晚上睡覺他一定會關(guān)掉煤氣,怕發(fā)生泄漏;上街絕對遵守交通規(guī)則,怕出現(xiàn)意外。工作中,他遵章守紀、秉公辦事,怕一不留神成為階下囚。②我非常贊賞朋友的做法,因為他知“怕”。
2025-06-07 13:19
【摘要】典題精析第二部分現(xiàn)代文閱讀專題四聯(lián)讀文本閱讀閱讀下面三篇短文,完成下列各題。,請用簡潔的文字概括。(3分)閱讀文章三篇短文甲文:鄉(xiāng)村女孩牧牛悠閑晚歸;乙文:患病女孩鄉(xiāng)野騎驢漫步;丙文:小孩坐在泥土里玩樹枝。【精析】本題選取了三篇文章的語段,內(nèi)容各不相同。甲文描述了一位鄉(xiāng)村女孩牧牛
2025-06-20 13:56
【摘要】第三部分現(xiàn)代文閱讀專題二議論文閱讀第1節(jié)議論文文體知識類考點①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文:“不折不從,星斗其文,亦慈亦讓,赤子其人?!泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人,可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人,讓他得享八十有六的高壽,讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者,成就大事業(yè),享譽中外??梢?,讓人,是人生得以發(fā)展的重要途徑。
2025-06-20 18:52
【摘要】第1節(jié)議論文文體知識類考點??伎键c分類講練考點1中心論點(7年8考)(1)位置尋找法。①題目:議論文的題目有的點明文章的議論對象,有的則點明文章論點;②開頭:不少文章常開門見山,直接提出中心論點;③結(jié)尾:一些文章卒章顯志,往往在結(jié)尾總結(jié)歸納中心論點;④在論證過程中,表明中心論點。(2)反推論據(jù)法。論據(jù)是證明論點的
2025-06-15 02:39
【摘要】專題九文學(xué)作品閱讀一、(2022廣東,15—18,17分)閱讀下文,回答問題。筆下猶能有花開肖復(fù)興①秋末冬初,天壇里那排白色的藤蘿架,上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末,一架紫藤花盛開,在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害,很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。②沒事的時候,我愛到這里來畫畫。這里人來人往,坐在藤蘿架
2025-06-21 04:24
【摘要】一、散文閱讀考情分析考查內(nèi)容常見考點題數(shù)分值記敘散文抒情散文議論散文①整體感知,理解內(nèi)容,把握主旨。②品味重要語句的豐富內(nèi)涵,分析其在作品中的作用。③對作品中的人物形象、語言特色、寫作方法等作出評析。④主動聯(lián)系自己的閱讀體驗和生活體驗,拓展對作品的認識。3-5題13分-3
【摘要】典題精析第二部分現(xiàn)代文閱讀專題四聯(lián)讀文本閱讀閱讀下面三篇短文,完成下列各題。,請用簡潔的文字概括。(3分)閱讀文章三篇短文甲文:鄉(xiāng)村女孩牧牛悠閑晚歸;乙文:患病女孩鄉(xiāng)野騎驢漫步;丙文:小孩坐在泥土里玩樹枝?!揪觥勘绢}選取了三篇文章的語段,內(nèi)容各不相同。甲文描述了一位鄉(xiāng)村女孩牧牛
【摘要】二、小說閱讀考情分析考查內(nèi)容常見考點題數(shù)分值小說閱讀①分析人物形象。②整體感知,梳理情節(jié)。③分析環(huán)境描寫作用。④主動聯(lián)系自己的閱讀體驗和生活體驗,拓展對作品的認識。⑤品味重要語句的豐富內(nèi)涵,分析其在作品中的作用。⑥分析標題妙處。3—5題13分—30
2025-06-12 03:47