七年級數(shù)學(xué)提公因式法-資料下載頁

【摘要】630能被哪些數(shù)整除？說說你是怎樣想的。分析：可以把630分解成質(zhì)數(shù)的乘積的形式，即630=2×32×5×7想一想運(yùn)用已學(xué)過的知識填空:⑴x(x+1)=;⑵(x+1)(x-1)=;⑶(a+b)2=.x2+xx2-1

2024-11-11 03:21

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第四章因式分解42提公因式法教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2提公因式法【基礎(chǔ)梳理】多項(xiàng)式_____都含有的_____因式叫做公因式.各項(xiàng)相同如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有_______,可以把這個(gè)公因式_______,從而將多項(xiàng)式化成兩個(gè)因式_____的形式.這種因式分解的方法叫做提公因式法.公因式提出來乘積【自我診斷】1

2025-06-14 06:54

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第四章因式分解42提公因式法教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2提公因式法【基礎(chǔ)梳理】多項(xiàng)式_____都含有的_____因式叫做公因式.各項(xiàng)相同如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有_______,可以把這個(gè)公因式_______,從而將多項(xiàng)式化成兩個(gè)因式_____的形式.這種因式分解的方法叫做提公因式法.公因式提出來乘積【自我診斷】1

2025-06-14 06:56

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊41因式分解課時(shí)訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】因式分解課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列由左到右的變形哪些是因式分解，哪些不是（是的打“∨”，不是的打“×”）：（1）（x+3）（x-3）=x2-9；（）;（2）x2+2x+2=（x+1）2+1；（）（3）x2-x-12=（x+3）（x-4）；（）;（4）x2+3xy

2024-11-28 12:26

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第3章因式分解33公式法第1課時(shí)用平方差公式分解因式習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第三章因式分解3．3公式法第1課時(shí)用平方差公式分解因式1.把乘法公式從右到左地使用，可以把某些類型的多項(xiàng)式________，這種方法叫做公式法．2.平方差公式：a2－b2＝______________．因式分解(a＋b)(a－b)知識點(diǎn)用平方差公式分解因

2025-06-12 12:03

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第3章因式分解33公式法第2課時(shí)用完全平方公式分解因式習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第三章因式分解3．3公式法第2課時(shí)用完全平方公式分解因式1.完全平方公式：____________＝(a±b)2.2.其左邊特點(diǎn)是：(1)多項(xiàng)式為__________；(2)有兩項(xiàng)同號且能寫成某數(shù)或某式的____的形式；(3)另一項(xiàng)是(2)

2025-06-12 12:05

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第3章因式分解33公式法第1課時(shí)用平方差公式分解因式習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第三章因式分解3．3公式法第1課時(shí)用平方差公式分解因式1.把乘法公式從右到左地使用，可以把某些類型的多項(xiàng)式________，這種方法叫做公式法．2.平方差公式：a2－b2＝______________．因式分解(a＋b)(a－b)知識點(diǎn)用平方差公式分解因

2025-06-12 12:05

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊41因式分解-資料下載頁

【摘要】因式分解教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：（1）理解因式分解的概念和意義（2）認(rèn)識因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——相反變形，并會運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。能力目標(biāo)：由學(xué)生自行探求解題途徑，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生智能，深化學(xué)生逆向思維能力和綜合運(yùn)用能力。情感目標(biāo)：

2024-12-07 23:44

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第3章因式分解33公式法第2課時(shí)用完全平方公式分解因式習(xí)題課件湘教版-資料下載頁

【摘要】第三章因式分解3．3公式法第2課時(shí)用完全平方公式分解因式1.完全平方公式：____________＝(a±b)2.2.其左邊特點(diǎn)是：(1)多項(xiàng)式為__________；(2)有兩項(xiàng)同號且能寫成某數(shù)或某式的____的形式；(3)另一項(xiàng)是(2)

2025-06-12 12:04

1251提公因式法因式分解-資料下載頁

【摘要】整式的乘法計(jì)算下列個(gè)式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–1????1)2()1(22xxx請把下列多項(xiàng)式寫成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(??xx?把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解（或分解因式）.

2024-11-20 23:39

七年級數(shù)學(xué)因式分解的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)填空或計(jì)算:????cacba2232).1(22ab?????aabma).2(bm???的相反數(shù)是ba?).3(ab?它們的平方有何關(guān)系?相等????的值是abba???2).4(ab?2、因式分解的主要方法：（１）提取公因式法：（２）公式法：??mbma?

2024-11-09 07:31

七年級數(shù)學(xué)因式分解2(20xx11)-資料下載頁

【摘要】輕松一刻計(jì)算：2×3×5=30這是整數(shù)乘法運(yùn)算，30=2×3×5是什么運(yùn)算呢？（因數(shù)分解）2×3×530整數(shù)乘法因數(shù)分解a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)2m(a+b)

2025-08-05 19:04

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章整式的乘法與因式分解143因式分解1431提公因式法課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解提公因式法2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R因式分解的概念把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)的的形式，叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解，也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式.自我診斷1.填空：(x＋y)(x－y)＝x2－y2，由左到右的變形

2025-06-14 12:50

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章整式的乘法與因式分解143因式分解1431提公因式法課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解提公因式法2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R因式分解的概念把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)的的形式，叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解，也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式.自我診斷1.填空：(x＋y)(x－y)＝x2－y2，由左到右的變形

2025-06-14 13:46

因式分解練習(xí)題提取公因式-資料下載頁

【摘要】因式分解練習(xí)題(提取公因式)專項(xiàng)訓(xùn)練一：確定下列各多項(xiàng)式的公因式。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、專項(xiàng)訓(xùn)練二：利用乘法分配律的逆運(yùn)算填空。1、2、3、4、專項(xiàng)訓(xùn)練三、在下列各式

2025-03-24 23:51

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第4章因式分解42提取公因式法課件新版浙教版(完整版)

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第4章因式分解42提取公因式法課件新版浙教版(更新版)

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第4章因式分解42提取公因式法課件新版浙教版(專業(yè)版)

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第4章因式分解42提取公因式法課件新版浙教版(留存版)