【摘要】第九單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章生物的分類(lèi)第二章生物的多樣性考點(diǎn)一生物的分類(lèi)命題角度?動(dòng)植物的分類(lèi)及其依據(jù)例1(2022·菏澤)某同學(xué)在對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),把水稻、桃樹(shù)、松樹(shù)歸為一類(lèi),把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類(lèi),其分類(lèi)的依據(jù)是()A.有種子和無(wú)種子
2025-06-16 02:30
2025-06-16 02:32
【摘要】第六章免疫與健康考點(diǎn)一人體的免疫功能1.人體三道防線的組成及作用。防線組成功能類(lèi)型第一道防線_____和______阻擋、殺滅、消除病原體_______免疫第二道防線體液中的__________和_________溶解、吞噬、消滅病原體第三道防線
2025-06-12 15:38
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。自主課堂一、基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)1、生物多樣性的的威脅及其原因1、以下哪項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因A、森林面積減少B、環(huán)境污染C、生物進(jìn)化D、生物入侵2、生物種類(lèi)的滅絕對(duì)人類(lèi)的最大影響是
2024-12-08 18:17
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動(dòng)物的主要類(lèi)群考點(diǎn)脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群命題角度?脊椎動(dòng)物各類(lèi)群的代表動(dòng)物例1(2022·江西)我國(guó)某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨制成的樂(lè)器。你認(rèn)為下列動(dòng)物的骨骼中最適合做“骨笛”的是()A.青蛙B.老鷹C.貓
2025-06-12 03:19
【摘要】第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第三章人類(lèi)的生殖和發(fā)育考點(diǎn)一動(dòng)物的生殖和發(fā)育命題角度?昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育例1(2022·青島)如圖可以表示昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程,d表示卵期。下列有關(guān)敘述,正確的是()A.若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育,其過(guò)程可表示為d→a→b→cB.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則b為蛹期
2025-06-17 17:00
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的主要措施。2、提高保護(hù)生物多樣性的公民意識(shí)。自主課堂一、基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)1、保護(hù)生物多樣性的主要措施1、生物的生存離不開(kāi)一定的環(huán)境,因此保護(hù)生物多樣性,首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施。2、為了保護(hù)生物多樣性,我
2024-12-03 09:33
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第一單元生物和生物圈考情分析考點(diǎn)1生物的特征考點(diǎn)梳理考點(diǎn)2科學(xué)探究的基本方法生物學(xué)探究的常用方法包括觀察法、____________、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、比較法、分類(lèi)法等。1.觀察法:科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助____________、____________等儀器??茖W(xué)觀察要
2025-06-20 13:51
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第一單元生物和生物圈考情分析考點(diǎn)1生物的特征考點(diǎn)梳理考點(diǎn)2科學(xué)探究的基本方法生物學(xué)探究的常用方法包括觀察法、____________、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、比較法、分類(lèi)法等。1.觀察法:科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助____________、____________等儀器。科學(xué)觀察要
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1生物分類(lèi)判一判?(1)動(dòng)物和植物分類(lèi)的依據(jù)都是生態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(×)(2)花、果實(shí)和種子是被子植物分類(lèi)的主要依據(jù)。(√)(3)分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越少,共同特征越多,各種生物之間的
2025-06-21 06:30
2025-06-21 07:05
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第三章保護(hù)生物的多樣性重難點(diǎn)解析1.生物多樣性面臨的威脅及其原因:(1)人類(lèi)的捕獵和其他干擾,使其生存的范圍不斷縮小。(2)森林破壞,導(dǎo)致生物種類(lèi)減小。(3)濕地急劇減少,引起生物種類(lèi)減少。(4)人類(lèi)活動(dòng)大大加速了物種滅絕的速度,是造成生物滅絕的主要原因。(5)外
2025-06-18 23:32
2025-06-16 13:57
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)連江縣坑園中學(xué)楊建新如果你想進(jìn)一步了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你會(huì)選擇以上哪本書(shū)?一、植物的分類(lèi)觀察與思考:植物有種子無(wú)種子種子有果皮包被種子無(wú)
2025-07-20 22:44
【摘要】第二章用藥與急救第三章了解自己,增進(jìn)健康考點(diǎn)一安全用藥與急救命題角度安全用藥與急救措施例1(2022·青島)了解必要的用藥知識(shí)和急救措施,對(duì)于保障身體健康,挽救生命具有重要意義。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.處方藥適用于自我診斷、自我治療的小傷小病B.動(dòng)脈出血,要壓迫傷口遠(yuǎn)心端止血C.感冒藥是
2025-06-21 05:50