【摘要】。二氧化碳吸收與解吸實(shí)驗(yàn)裝置說明書天津大學(xué)化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心2012.03一、實(shí)驗(yàn)設(shè)備功能和特點(diǎn):本實(shí)驗(yàn)裝置主要用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研。通過實(shí)驗(yàn),可以幫助學(xué)生了解填料吸收塔的結(jié)構(gòu)、性能和特點(diǎn),練習(xí)并掌握填料塔操作方法;通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)的處理分析可加深
2025-04-16 13:36
【摘要】二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳退出物理性質(zhì)無色氣體,密度比空氣的大,可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會(huì)變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體?;瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。
2025-11-10 12:05
【摘要】二氧化碳和一氧化碳一、選擇題1.下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是()A.供給呼吸B.作化工產(chǎn)品的原料C.用于滅火D.作氣體肥料2.下列說法中,錯(cuò)誤的是()A.二氧化碳可用于滅火B(yǎng).可用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度C.可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維D.稀釋濃硫酸時(shí)可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中
2025-11-05 23:28
【摘要】創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)二氧化碳的性質(zhì)1、學(xué)習(xí)了二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng),利用二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,集氣瓶中氣壓降低,在大氣壓的作用下,氣球漲大;加入稀鹽酸,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳(類同于實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳),瓶?jī)?nèi)氣壓增大,氣球重新癟掉。驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)。2、如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫
2025-06-29 21:40
【摘要】第四單元第二節(jié)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法(北京課改版)一、選擇題(每小題2分,共20分)1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的藥品是()A、高錳酸鉀B、木炭和氧氣C、大理石和稀鹽酸D、高溫煅燒石灰石2、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,不選用的儀器是
2025-11-24 06:44
【摘要】第八講氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氫氣考點(diǎn)一氧氣的性質(zhì)和制法[重難點(diǎn)]例1(2022·濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。(1)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實(shí)驗(yàn)室
2025-06-12 14:37
【摘要】人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題三和一氧化碳二氧化碳我已經(jīng)知道固體
2025-01-13 08:45
【摘要】丏項(xiàng)(四)堿與二氧化碳反應(yīng)的探究TOPICTHREE主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)考點(diǎn)突破一、二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)的探究:二氧化碳通入氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是。CO2與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的思路(1)證明有新物質(zhì)碳酸鈉生成
2025-06-17 12:30
【摘要】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法2、原料:3、反應(yīng)原理(化學(xué)方程式):石灰石或大理石(主要成份是碳酸鈣)和鹽酸(氯化氫的水溶液)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1、反應(yīng)裝置如何進(jìn)行氣密性檢查4、二氧化碳收集向上排空氣法5、如何檢驗(yàn)CO2已經(jīng)收集滿
2025-02-21 12:27
【摘要】歸納與練習(xí)二氧化碳與一氧化碳CO和CO2物理性質(zhì)的比較物質(zhì)一氧化碳二氧化碳物理性質(zhì)色態(tài)味無色無味氣體無色無味氣體密度比空氣小比空氣大水溶性難溶于水能溶于水可燃性2CO+O2==2CO2在一般情況下,既不
2025-11-13 02:27
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無色氣體,密度比空氣的大,可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會(huì)變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體?;瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。2.與水反應(yīng)CO2+H2O=
2025-10-31 21:53
【摘要】二氧化碳的化學(xué)應(yīng)用姓名:黃曉俊學(xué)號(hào):S1211W213摘要:介紹了以CO2作為原料合成化學(xué)品的一些最新研究進(jìn)展。從CO2與H2、CH4、H2O、CH3OH等反應(yīng)可以制得甲醇、C2烴、合成氣、碳酸二甲酯等許多有價(jià)值的化學(xué)品,同時(shí)二氧化碳的化學(xué)利用對(duì)環(huán)境保護(hù)也極為有益。關(guān)鍵詞:二氧化碳;化學(xué)利用;甲醇;C2烴;合成氣;碳酸二甲酯前言二氧化碳是地球蘊(yùn)藏的最為豐
2025-06-07 14:05
【摘要】 問題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好? 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時(shí),會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸...
2025-11-05 23:49
【摘要】。課題二氧化碳專題復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)及能力1、通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步掌握二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的基本操作。并知道如何確定氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。2、通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理和化學(xué)性質(zhì);了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的作用以及對(duì)人類生活和生產(chǎn)的意義。情感及價(jià)值觀讓學(xué)生明確“化學(xué)就在我們身邊”,提高他們解決實(shí)際問題的興趣和能力,增強(qiáng)必須的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)
2025-04-16 13:00