【摘要】2矩形的性質(zhì)與判定第一章特殊平行四邊形第1課時(shí)矩形的概念及其性質(zhì)第一章特殊平行四邊形A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)矩形的概念及其性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1矩形邊、角的性質(zhì)1.若矩形ABCD的兩鄰邊長(zhǎng)分別是1,2,則其對(duì)角線BD
2025-06-20 08:03
【摘要】專題訓(xùn)練(一)矩形與折疊第一章特殊平行四邊形專題訓(xùn)練(一)矩形與折疊類型一折疊求角度1.(2017·山西)如圖ZT-1-1,將矩形紙片ABCD沿BD折疊,得到△BC′D,C′D與AB交于點(diǎn)E.若∠1=35°,則∠2的度數(shù)為()
2025-06-13 21:52
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12掌握平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì);利用平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)解決有關(guān)問題.問題思考平行四邊形的性質(zhì):對(duì)稱性:平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,兩條對(duì)角線的交點(diǎn)是它的中心;邊:對(duì)邊平行且相等;角:對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ).平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì):對(duì)角線:對(duì)角線相互平分
2025-06-16 08:21
【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.掌握菱形的概念;2.掌握菱形的性質(zhì)定理;3.探索菱形的對(duì)稱性.★
2025-06-18 20:05
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì),發(fā)展探究意識(shí)和合作交流的習(xí)慣;能運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單問題.活動(dòng)探究?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)連成的線段叫它的對(duì)角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-16 07:53
【摘要】2021/1/14第一課時(shí):矩形寄語:給我最大快樂的,不是已懂的知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯、角、對(duì)角線三個(gè)方面說一說平行四邊形有哪些性質(zhì)?邊:對(duì)邊平行且相等角:對(duì)
2024-12-08 14:26
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(BS)
2025-06-17 12:29
【摘要】第二課時(shí):對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是.:四邊相等的四邊形是.菱形菱形12345△ABC中,AB≠AC,D是邊BC上的一點(diǎn),DE∥CA交AB于點(diǎn)E,DF∥BA交AC于點(diǎn)F,要使四邊形AEDF是菱形,只需添加條件()⊥BCB.∠BAD=∠CAD=DC=BC
2025-06-18 06:38
【摘要】第三課時(shí),菱形ABCD的對(duì)角線的長(zhǎng)分別為2和5,P是對(duì)角線AC上任一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,C重合),且PE∥BC交AB于點(diǎn)E,PF∥CD交AD于點(diǎn)F,則陰影部分的面積是(),將兩條寬度都為3的紙條重疊在一起,使∠ABC=60°,則四邊形ABCD的面積為.A
2025-06-18 06:32
【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)第2課時(shí)菱形的判定分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.掌握菱形的判定定理“四條邊相等的四邊形是菱形”;2.掌握菱形的判定定理“
2025-06-15 03:32
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明兩組對(duì)邊分別相等和一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;利用兩組對(duì)邊分別相等和一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形定理解決有關(guān)問題.,丌能判定四邊形是平行四邊形的是()∥CD,AD∥BC=CD,AD=BC
2025-06-18 12:18
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明夾在平行線間的平行線段相等的性質(zhì);利用平行線間的平行線段相等的性質(zhì)解決有關(guān)問題,理解平行線間的距離的含義.回顧與思考平行四邊形的判定方法:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.⑴兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;⑵一組對(duì)邊平行且相等的四
2025-06-18 18:41
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理;利用對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形這一判定定理解決有關(guān)問題.ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,且OA=OC,OB=OD,下列結(jié)論丌一定成立的是()=BC
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(1)矩形的性質(zhì)及判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 04:00
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 06:37