【摘要】師生交往2創(chuàng)景設(shè)情蔡元培與許德珩的師生情民主革命家、教育家蔡元培和九三學(xué)社主要?jiǎng)?chuàng)始人許德珩是中國(guó)近現(xiàn)代史上兩位著名的進(jìn)步學(xué)者,他們之間的師生情誼也深為后人稱道。1917年,蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)。他實(shí)行兼容并蓄的辦學(xué)方針,使北大一掃封建學(xué)堂的陳腐習(xí)氣,逐漸成為當(dāng)時(shí)中國(guó)反帝和反封建的新文化運(yùn)動(dòng)中心。當(dāng)時(shí)正在北大學(xué)習(xí)的許德珩對(duì)蔡元
2025-11-29 09:28
【摘要】第三單元我們的朋友遍天下備課:肖衛(wèi)東肖全良周勝江第五課時(shí)第五課多元文化“地球村”1、不同國(guó)家和民族,有不同的文化,有各自的標(biāo)志和代表人物。肯德基——美國(guó)郁金香——荷蘭埃菲爾鐵塔——法國(guó)長(zhǎng)城——中國(guó)和服——日本悉尼歌劇院——澳大利亞燕窩——泰國(guó)金字塔—
2025-11-15 18:20
【摘要】第二框師生交往師生共同創(chuàng)建班級(jí)博客老師和大家一起討論,傾聽同學(xué)發(fā)言老師和同學(xué)一起打球老師和同學(xué)及其家長(zhǎng)一起交談在與學(xué)生交往的過程中,老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色?;叵肽闩c老師交往的場(chǎng)景,在這些場(chǎng)景中,老師扮演著什么樣的角色?請(qǐng)記錄在下面的表格中。運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)印象深刻的師生交往場(chǎng)景老師的角色運(yùn)用
2025-06-21 00:00
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元友誼的天空第六課師生之間第2課時(shí)師生交往導(dǎo)入新課漫畫說明了什么?漫畫中學(xué)生記憶中全是老師的笑臉、信任和鼓勵(lì),說明師生之間建立了良好的關(guān)系,彼此尊重、相互關(guān)心,相互促進(jìn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)與了解“教
2025-06-14 08:30
2025-06-14 08:25
【摘要】第二框師生交往師生共同創(chuàng)建班級(jí)博客老師和大家一起討論,傾聽同學(xué)發(fā)言老師和同學(xué)一起打球老師和同學(xué)及其家長(zhǎng)一起交談在與學(xué)生交往的過程中,老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色。回想你與老師交往的場(chǎng)景,在這些場(chǎng)景中,老師扮演著什么樣的角色?請(qǐng)記錄在下面的表格中。運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)印象深刻的師生交往場(chǎng)景老師的角色運(yùn)用
【摘要】單元整合
2025-06-17 15:48
【摘要】禮儀展風(fēng)采1.禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)現(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會(huì)的要求相一致,又與一個(gè)民族的傳統(tǒng)相承接。禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征個(gè)人禮儀的要求就個(gè)人禮儀來說,表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、
2025-06-20 16:47
【摘要】第三單元我們的朋友遍天下導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo):了解文化的多樣性和豐富性,理解因文化的不同而導(dǎo)致的行為方式的差異;知道對(duì)待文化差異的正確態(tài)度,正確對(duì)待外來文化,做友好往來的使者。了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則,網(wǎng)上自我保護(hù)的知識(shí)。能力目標(biāo):對(duì)文化不同會(huì)導(dǎo)致行為方式差異的理解能力;與不同文化背景的人交往的能力;對(duì)不同文化
2025-11-15 15:08
2025-06-20 16:45
【摘要】一、為什么人生離不開交往?(必要性)復(fù)習(xí)提綱:(依據(jù)提綱回憶2遍)二、交往有哪些重要作用?(重要性)三、交友要注意什么?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)二、我們的朋友遍天下肥城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)周茂剛第3課在交往中完善自我
2025-11-29 12:01
【摘要】第三單元練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題,有的人“看自己一朵花,看別人豆腐渣”。這種認(rèn)識(shí),這是民族自信心的表現(xiàn),全盤否定了其他民族文化,是熱愛民族文化的表現(xiàn),沒有看到中華文化的優(yōu)點(diǎn),有不同的節(jié)日,如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、泰國(guó)的宋干節(jié)、北美的南瓜節(jié)??而且同是圣誕節(jié),受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響,各國(guó)的
2025-11-07 00:18
【摘要】第六課師生之間第2課時(shí)師生交往第三單元師長(zhǎng)情誼◆釋疑解難1.你是怎樣理解教學(xué)相長(zhǎng)的?古人云:“教學(xué)相長(zhǎng)?!苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動(dòng),也可以促進(jìn)老師更好地“教”。2.面臨老師的引領(lǐng)
【摘要】第二課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人知識(shí)點(diǎn)一:不言代價(jià)與回報(bào)1.無論是誰,承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任的分量。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出、精力和金錢,而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿?,甚至受到?.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著的權(quán)利。這種回報(bào),既包括方面,又包括方面。
2025-06-15 06:41
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步樹立尊師觀念,民主平等觀念。2、能學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系,增進(jìn)正確處理師生矛盾的能力。3、知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老師交往與溝通。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1._________是師生互相陪伴、互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。,___________、__________的態(tài)度有助于我們與老師互相交流。__
2025-06-18 05:05