【摘要】第二十章數(shù)據的分析數(shù)據的集中趨勢平均數(shù)第1課時農科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子,對甲、乙兩個品種各用10塊試驗田進行試驗,得到各試驗田每公頃的產量如下表.根據這些數(shù)據,應為農科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢?品種各試驗田每公頃產量(噸)甲乙
2025-06-16 15:37
2025-06-20 22:57
【摘要】人教版初中數(shù)學八年級下靈寶市第四初級中學數(shù)學教研組趙明珠農科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子,對甲、乙兩個品種各用10塊試驗田進行試驗,得到各試驗田每公頃的產量如下表。根據這些數(shù)據,應為農科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢?品種各試驗田每公頃產量(頓)甲乙
2025-08-14 11:07
【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31
2024-11-06 20:35
【摘要】第二十三章數(shù)據分析23.1平均數(shù)與加權平均數(shù)第2課時加權平均數(shù)知識目標目標突破第二十三章數(shù)據分析總結反思知識目標第2課時加權平均數(shù)1.通過具體問題情境,理解加權平均數(shù)和權的意義,會計算加權平均數(shù).2.通過對加權平均數(shù)意義的理解,能夠應用加權平均數(shù)解決實際問題.
2025-06-16 12:01
【摘要】加權平均數(shù)各個指標在總結果中所占的比例稱為每個指標獲得的權重,各指標乘以相應的權重后得到的平均數(shù)叫做加權平均數(shù).探究點一:加權平均數(shù)【例1】2022年8月8日四川九寨溝縣發(fā)生,某校開展了“心系災區(qū)”自愿捐款活動.八年級(6)班30名同學的捐款情況如下表:捐款(元)51015202530人數(shù)
2025-06-12 12:25
【摘要】平均數(shù)課標解讀與教材分析【課標要求】經歷探索加權平均數(shù)對數(shù)據處理的過程,體驗對統(tǒng)計基本思想的理解過程,能運用數(shù)據信息的分析解決一些簡單的實際問題。教學內容分析:掌握算術平均數(shù),加權平均數(shù),會求一組數(shù)據的算術平均數(shù)和加權平均數(shù)。教學目標知識與
2024-12-09 01:30
2024-11-11 22:57
【摘要】第二十章 數(shù)據的分析 數(shù)據的集中趨勢 平均數(shù)學前溫故新課早知:一組數(shù)據x1,x2,…,xn的平均數(shù)= .?8月上旬,我國不少地區(qū)持續(xù)高溫,平均氣溫創(chuàng)歷史極值.下面是某地五天的氣溫:45℃,44℃,42℃,43℃,41℃,這五天的平均氣溫是 ℃.?43
2025-06-15 04:50
【摘要】第二十三章數(shù)據分析23.1平均數(shù)與加權平均數(shù)知識目標目標突破第二十三章數(shù)據分析總結反思第1課時算術平均數(shù)知識目標第1課時算術平均數(shù)1.通過實際問題情境,理解平均數(shù)的意義.2.通過對算術平均數(shù)的理解,會計算一組數(shù)據的算術平均數(shù),并會用算術平均數(shù)解決實際問題.
【摘要】第二十章數(shù)據的分析數(shù)據的集中趨勢平均數(shù)第1課時【基礎梳理】加權平均數(shù)若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權分別是w1,w2,…,wn,則______________________叫做這n個數(shù)的加權平均數(shù).1122nn12nxwxwxwwww????
2025-06-14 08:02
2025-06-12 03:25
【摘要】平均數(shù)紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖9876543210平均每只松鼠摘6個。9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計圖一共18個98
2024-11-23 12:31
【摘要】概念一:一般地,若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權分別是w1,w2,…,wn,我們把叫做這n個數(shù)的加權平均數(shù).x1w1+x2w2+…+xnwnw1+w2+…+wn知識回顧在求n個數(shù)的算術平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出
2024-11-30 07:08