20xx年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化練習(xí)課件新版浙教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 1） D 的化學(xué)式為 ______。 [Cu+2H2SO4（濃） ===== CuSO4+SO2 ↑ +2H2O]。其中 m1－ m2的值是指 _____________的質(zhì)量。 第 5 節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 ?？?4 了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法，會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 ①小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口： e→ _______ → b→a 。 放熱 SO2 例 2 課外，小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網(wǎng)上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應(yīng)立即發(fā)生。 C+H2O（氣） ====CO+H2 2CO+O2====2CO2 2H2+O2==== 2H2O 高溫 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 方法透視 掌握常見(jiàn)非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化規(guī)律，特別注意轉(zhuǎn)化條件。 【 試題鏈接 】 小試身手 4，創(chuàng)新培優(yōu) 5 第 5 節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 第 3 節(jié) 物質(zhì)的變化 常考 2 掌握金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化規(guī)律。拿掉玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈 進(jìn)行，反應(yīng)過(guò)程中有少量刺激性氣味的氣體 X產(chǎn)生。（填“ c→d” 或“ d→c” ） ②老師指出設(shè)計(jì)不夠合理，不能就此驗(yàn)證猜想。 【 考試熱度 】 ★★★ 例 4 在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時(shí)，某學(xué)習(xí)小組用如圖 2510所示的裝置測(cè)量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)所取氧化銅樣品質(zhì)量為 10 g。 （ 4）同學(xué)們查閱到 CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有毒性。 比較上述兩個(gè)方案，方案一的優(yōu)點(diǎn)是（ ） ①節(jié)約能源 ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率 A．②③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ A 稀硫酸 △ O2 濃硫酸 △ △ 第 5 節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 ，用括號(hào)內(nèi)的試劑及物質(zhì)間 相互反應(yīng)不能鑒別的一組是（ ） A． Ba(OH) KSCN、 NaCl、 Mg(NO3)2（ FeCl3溶液） B． NaNO NaH
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