【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例第2課時【基礎(chǔ)梳理】利用標(biāo)桿測量物體的高度如圖,已測得AD,BD,DE的長度,計算BC的長度.則(1)△ADE∽______.(2)=_____.(3)BC=_______.△ABCADABDEBCABDEAD【自我診斷】,AB的長
2025-06-17 20:23
【摘要】相似三角形的判定第二十七章相似課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十七章相似第2課時相似三角形判定定理1,21.有甲、乙兩個三角形木框,甲三角形木框的三邊長分別為1,2,5,乙三角形木框的三邊長分別為5,5,10,則甲、乙兩個三角形()A.一定相似
2025-06-15 12:12
【摘要】第二十七章相似相似三角形的判定(3)一、新課引入(或延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.,兩三角形相似.相似三角形的判定方法,兩三角形相似.一、新課引入l2l3l1l3ll?平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應(yīng)線段的比
2025-06-21 07:29
【摘要】第二十七章相似相似三角形的判定(1)一、新課引入??3.在相似多邊形中最簡單的是你能給它下一個定義嗎?對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等兩個邊數(shù)相同的多邊形,如果它們的角分別相等,邊成比例,那么這兩個多邊形叫做相似多邊形相似三角形一
2025-06-21 07:21
【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?度和高度;?;1.在同一時刻,小紅測得小亮的影子長為m,教學(xué)樓的影長為9m.已知小亮的身高為m,那么教學(xué)樓的高度為_______m.2.如圖,李明打網(wǎng)球時,球恰好打過網(wǎng),且落在離網(wǎng)4m的位置上,則網(wǎng)球拍擊球的高度h為_________m.預(yù)習(xí)反饋18
2025-06-13 04:19
【摘要】 相似三角形的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知相似三角形的對應(yīng)邊 ,對應(yīng)角 .相似三角形對應(yīng)邊的比叫做 .?成比例相等成比例對應(yīng)高的比、對應(yīng)中線的比與對應(yīng)角平分線的比都等于 .相似三角形對應(yīng)線段的比等于 .?對應(yīng)中線之比為1∶2,則其對應(yīng)的角平
2025-06-19 12:03
【摘要】第二十七章相似相似三角形第4課時相似三角形的性質(zhì)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)中線的比和對應(yīng)角平分線的比、周長的比都等于__________.1.已知△ABC∽△A′B′C′,相似比為3∶4,△ABC的周長為6,則△A
2025-06-19 06:54
【摘要】第二十七章相似相似三角形第5課時相似三角形應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)27-2-48,鐵道口的欄桿短臂長1m,長臂長16m,當(dāng)短臂端點(diǎn)下降m時,長臂端點(diǎn)升高_(dá)_______m.1.在某一時刻,測得一根高為2m的竹竿的影長為1m,同時測
2025-06-19 06:53
【摘要】第二十七章相似相似三角形第1課時相似三角形的判定(一)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知反比例函數(shù),當(dāng)x0時,y隨x的增大而減小,則當(dāng)x0時,其圖象只能是()A2.(10分)
2025-06-17 15:46
【摘要】相似三角形的判定第2課時三邊成比例的兩個三角形相似九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法;?“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法解決簡單問題;Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,在Rt△EDF中,∠F=90°,DF=3,EF
2025-06-18 02:29
【摘要】相似三角形的判定第二十七章相似課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十七章相似第3課時相似三角形判定定理3課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題C1.已知一個三角形的兩個內(nèi)角分別是40°,60°,另一個三角形的兩個內(nèi)角分別是60°,80°,則這兩個三角形()
2025-06-18 02:37
【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例第1課時【基礎(chǔ)梳理】測量物體的高度的方法測量方法利用影子利用反光鏡圖示測量方法利用影子利用反光鏡相似三角形△ABC∽△____△EDA∽△____物體的高度AB=______BC=______DCBCCEEBADAEDCEECB【
2025-06-17 20:28
【摘要】 相似三角形應(yīng)用舉例學(xué)前溫故新課早知邊的直線和其他兩邊(或其延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形 .?邊成比例的兩個三角形 .?邊成比例且夾角相等的兩個三角形 .?別相等的兩個三角形 .?相似相似相似相似察者眼睛的位
【摘要】相似三角形的判定第4課時兩角分別相等的兩個三角形相似九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?“兩角分別相等的兩個三角形相似”的含義,能分清條件和結(jié)論,并能用文字、圖形和符號語言表示;?“兩角分別相等的兩個三角形相似”判定兩個三角形相似,并解決簡單的問題;1.已知△ABC中,∠A=40°,∠B=75°