高中地理常見的天氣系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)教案人教版必修-免費(fèi)閱讀
【正文】 1m十四：板書設(shè)計(jì) 常見的天氣系統(tǒng)——鋒面系統(tǒng) 一、氣團(tuán) 1．定義：性質(zhì)均一 冷氣團(tuán) 2．分類 暖氣團(tuán) 3．冷暖氣團(tuán)的對(duì)比 類別溫度密度氣壓濕度重量冷氣團(tuán)低大高干重暖氣團(tuán)高小低濕輕二、鋒1．鋒面和鋒線 冷鋒2．鋒的分類 暖鋒 準(zhǔn)靜止鋒3．冷鋒和暖鋒與天氣（ppt或小黑板展示）類 型冷 鋒暖 鋒氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)冷氣團(tuán)主動(dòng)移向暖氣團(tuán)暖氣團(tuán)主動(dòng)移向冷氣團(tuán)鋒 面圖 示鋒面符號(hào)過境前的天氣溫度濕度較大，氣壓較低，天氣晴朗溫度濕度較小，氣壓較高，天氣晴朗過境時(shí)的天氣陰天、刮風(fēng)、下雨、降溫多為連續(xù)性降水過境后的天氣溫度濕度下降，氣壓升高，天氣轉(zhuǎn)晴氣溫濕度上升，氣壓下降，天氣轉(zhuǎn)晴降水時(shí)間、強(qiáng)度、位置時(shí)間短，強(qiáng)度大，主要在鋒后時(shí)間長，強(qiáng)度小，主要在鋒前封面坡度坡度較陡較緩雨線傾向傾向冷氣團(tuán)一側(cè)傾向暖氣團(tuán)一側(cè)4．準(zhǔn)靜止鋒 定義：冷暖氣團(tuán)勢均力敵 華南準(zhǔn)靜止鋒：明顯連續(xù)性降水 分類：華南 昆明準(zhǔn)靜止鋒：無明顯降水十五：教案編寫后記 本節(jié)知識(shí)偏重于原理和規(guī)律的講解，由于知識(shí)點(diǎn)本身偏南，所以在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上對(duì)于該給學(xué)生講到什么程度沒有很好的把握，若按書本講解，很多原理顯得過于淺顯，并不能解釋清楚問題，但是，如果講深了，就會(huì)給學(xué)生帶來很大的負(fù)擔(dān)。A地在冷鋒過境前是晴好天氣，24小時(shí)候冷風(fēng)過境，冷風(fēng)過境時(shí)產(chǎn)生大風(fēng)，降雨天氣，冷鋒過境后，A地受冷氣團(tuán)控制，天氣轉(zhuǎn)晴，但氣溫降低，氣壓升高。（呈現(xiàn)題目）如時(shí)間不夠，留到下次課作為復(fù)習(xí)。當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布黃色預(yù)警時(shí)： 政府及有關(guān)部門做好防寒潮工作；居民要留意有關(guān)媒體報(bào)道大風(fēng)降溫的最新信息，隨時(shí)添衣保暖，照顧好老、弱、病人； 做好牲畜、家禽的防寒防風(fēng)工作，對(duì)易受低溫凍害的農(nóng)林作物采取相應(yīng)防御措施。寒潮是我國冬半年主要的氣象災(zāi)害，其造成的影響主要有以下幾個(gè)方面：強(qiáng)烈降溫使農(nóng)作物遭到凍害，在我國，尤其是春秋季節(jié)的寒潮對(duì)農(nóng)作物危害最大；大風(fēng)吹翻船只，摧毀建筑等；嚴(yán)重的大雪、凍雨可斷電線，折斷電桿。現(xiàn)在我們就一起來了解一下寒潮對(duì)我國的影響。華南準(zhǔn)靜止鋒的位置，隨季節(jié)不同而有所變化。（邊作圖邊講解）。所以說這句諺語也只適用于特定的地域，我們要學(xué)會(huì)具體問題具體分析。師：我們現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己來分析一下，暖鋒過境對(duì)當(dāng)?shù)氐奶鞖猱a(chǎn)生的影響，按照我們分析冷鋒的思路來分析。學(xué)生跟著老師的思路，一起分析冷鋒的形成過程，掌握分析方法，為分析暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒打下基礎(chǔ)。冷鋒的符號(hào)就像是鋒利的牙齒，我們可以類比形象的記憶。（如果學(xué)生問什么是鋒前什么是鋒后。冷鋒顧名思義，就是冷氣團(tuán)主動(dòng)想暖氣團(tuán)移動(dòng)的鋒。（鋒向空間的伸展隨氣團(tuán)的高度不同而不同，有些氣團(tuán)的范圍很大，甚至可以伸展到對(duì)流層的上層。師：我們同學(xué)從溫度和氣壓兩個(gè)方面來分析了冷暖氣團(tuán)控制下的天氣的差異。生：沒有（如果學(xué)生回答為什么冷氣團(tuán)密度高暖氣團(tuán)密度低。師：我們說氣團(tuán)其實(shí)就是大范圍的空氣，我們前面學(xué)習(xí)過，空氣的運(yùn)動(dòng)的原因是什么?生：地面冷熱不均引起的同一水平面上的氣壓差。那么，氣團(tuán)的范圍究竟有多大呢？一般而言，其水平范圍從幾百千米到幾千千米，垂直范圍可達(dá)到幾千米到幾十千米。六、教學(xué)重點(diǎn) 冷鋒和暖鋒的形成機(jī)制及其對(duì)天氣的影響；冷鋒和暖鋒的對(duì)比；鋒面系統(tǒng)對(duì)我國的影響七、教學(xué)難點(diǎn) 冷暖鋒的對(duì)比八、教學(xué)方法 本節(jié)知識(shí)為大量的原理分析、案例分析，因此，本節(jié)知識(shí)以多媒體輔助講解和學(xué)生自主探究為主，學(xué)生討論合作學(xué)習(xí)為輔。本單元的第一節(jié)對(duì)大氣的受熱過程及其簡單的運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行呈現(xiàn)，為學(xué)習(xí)全球性的大氣環(huán)流做好基本原理性知識(shí)的鋪墊，常見的天氣系統(tǒng)是把對(duì)大氣的學(xué)習(xí)從全球范圍的宏觀把握具體落實(shí)到具體的天氣變化上，是對(duì)前面所學(xué)習(xí)的大其運(yùn)動(dòng)的知識(shí)的具體運(yùn)用。 以某種自然災(zāi)害為例，簡述其發(fā)生的主要原因及其危害。因而除了解這兩類氣象災(zāi)害的危害外，更主要的是認(rèn)識(shí)它們的發(fā)生機(jī)制和規(guī)律。在講解的過程中，版畫的運(yùn)用和動(dòng)畫的運(yùn)用有助于學(xué)生理解。首先我們來認(rèn)識(shí)一下鋒面系統(tǒng)的主角，氣團(tuán)。好了，老師想問一下大家，什么是冷氣團(tuán)，什么是暖氣團(tuán)？生：溫度度比較低的是冷氣團(tuán)，溫度高的就是暖氣團(tuán) 。師：好了，我們同學(xué)都已經(jīng)填完了，我們一起來分析一下填的對(duì)不對(duì)。所以，一般而言，冷氣團(tuán)比較干，而暖氣團(tuán)比較濕。兩個(gè)氣團(tuán)之間在物理性質(zhì)上有很大的差異，所以在兩個(gè)氣團(tuán)相遇的地方是不是就會(huì)有一個(gè)傾斜的過渡的界面。所以，鋒面附近常常是冷暖氣團(tuán)的活躍地帶，常常出現(xiàn)大風(fēng)、降溫和雷雨等天氣。如果鋒后的冷氣團(tuán)勢力不是很強(qiáng)大，移動(dòng)速度較慢，鋒前的暖氣團(tuán)比較穩(wěn)定，水汽比較充足時(shí)，暖氣團(tuán)的抬升較快行冷鋒較慢，降水多為連續(xù)性降水，如果鋒前的暖氣團(tuán)不穩(wěn)定，也會(huì)出現(xiàn)雷陣雨天氣。師：在我們?nèi)粘５奶鞖忸A(yù)報(bào)中，為了使用方便，我們就用簡單天氣符號(hào)來代表冷鋒。在我國的春季，北方地區(qū)由于空氣濕度小，但由于冷鋒兩側(cè)氣壓差很大，在冷鋒向東移動(dòng)的過程中，易產(chǎn)生大風(fēng)天氣，把西北地區(qū)的沙塵吹起，形成沙塵暴天氣，給人們的生產(chǎn)生活帶來極大地破壞。我們從圖上可以看到，暖鋒的降水主要集中在鋒前，且由于暖鋒的鋒面坡度比冷鋒小，所以暖氣
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