高中政治價值判斷和價值選擇教案新人教版必修-免費閱讀
【正文】 麥哲倫。碑的正面有這樣的文字：“費爾南多探究活動五：永動機的設計為何是個理想？這種設計為什么失敗?我們應當從中得到什么啟示？連宋大陸之行得到島內(nèi)大多數(shù)人的肯定，是因為連宋的價值選擇______________________________。 李約，農(nóng)民和地主的價值選擇分別是什么？？價值判斷和價值選擇的主體性差異特征：（1）人們的 ，價值判斷和價值選擇也就不同；在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有 ?！窘虒W方法】啟發(fā)式教學【教學手段】多媒體【教學過程】探究活動一飛機失事，只有一個降落傘，有教師，警察，科學家，醫(yī)生，該救誰?并且談一談你的理由！理由救誰科學家教師醫(yī)生軍人（一）價值判斷、價值選擇的內(nèi)涵、關系價值判斷和價值選擇的內(nèi)涵：（1）價值判斷： （2）價值選擇： （3）各種價值判斷和價值選擇都 的，而是 ，是 。例題：價值是人們生活中經(jīng)常使用的概念。面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出 價值判斷和價值選擇。袁世凱復辟僅做了83天皇帝，就在一片討伐聲中被迫取消帝制，最終失敗，是因為袁世凱的價值選擇：______________________________。麥哲倫。由此，拉普拉
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