高中生物選修二第三章生物科學(xué)及健康練習(xí)卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 另一個(gè)危險(xiǎn)是新基因插入DNA位置可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致癌癥或其他損傷的產(chǎn)生。因?yàn)榭股豍和抗生素Q的重疊部分有陰影，說明有細(xì)菌生長。（2）還有哪些遺傳病可用基因治療方案治療？請舉兩例 。經(jīng)過科學(xué)家多年努力，目前得到了編碼GT酶的一對基因中有一個(gè)喪失表達(dá)功能的一些新型個(gè)體（Aa）。1下圖所示人類“治療性克隆”的大概過程，請據(jù)圖回答：（1）科學(xué)家為何要將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞，而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)？（2）已知有耳垂（A）對無耳垂（a）是顯性。醫(yī)生培養(yǎng)了七個(gè)可做活體檢查的胚胎，并抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢查后，選擇了兩個(gè)胚胎進(jìn)行移植，最后一個(gè)移植成功。弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質(zhì)，分析出它的特征并將之命名為青霉素。④將探針與尼龍膜上的DNA分子結(jié)合。高中生物選修二第三章生物科學(xué)與健康練習(xí)卷一、單項(xiàng)選擇題： 控制細(xì)菌的抗藥性、固氮、抗生素生成等性狀的基因存在于： 抗生素合理使用應(yīng)注意： ①明確病原體診斷 ②熟悉所有藥物特性 ③因人而異選用藥物 ④局部用藥 ⑤預(yù)防用藥 ⑥聯(lián)合用藥 ⑦制定適宜用藥方案 ⑧使用廣譜抗生素 ⑨采用綜合治療措施A．①②③④⑤ B．①②③⑦⑨ C．①②③⑤⑥ D．①②③⑦⑧實(shí)驗(yàn)測定鏈霉素對三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用三種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上劃三條等長的平行線（三條線均與鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃條件下，恒溫培養(yǎng)三天，如果如圖所示，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，以下關(guān)于鏈霉素的敘述，不正確的是（ ） 下列不屬于基因治療的是：“健康基因”，用于腫瘤和艾滋病的治療，抑制其增殖目前基因治療在惡性腫瘤的治療中應(yīng)用得最多。⑤對單鏈DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增。根據(jù)上述探索過程，請回答下列問題：（1）作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)，下列最為恰當(dāng)?shù)氖? （ ） A．青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì) B．青霉菌污染了細(xì)菌生長的培養(yǎng)基C．青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖物質(zhì)D．青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)（2）青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是 （ ）A．共生 B．競爭 C．捕食 D．寄生（3）為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的，則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)方法是 。根據(jù)此資料回答下列問題： （1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕、
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