【正文】 你最喜歡的意象是哪個？原因是什么？結合詩文寫一段關于此意象的分析或者一首詩歌。人生旅途雖然艱辛，但有了這首樂曲，心灰意冷時我將不再孤獨，遭受挫折時我將不再痛苦?！边@江月為什么會年年依舊呢？可能像世上的離人一樣，也在等待著自己的親人吧！“不知江月待何人，但見長江送流水。 聽著，聽著，我自然地想起張若虛的《春江花月夜》這首詩來。 [品評]”（《蘇小小墓》李賀）風凄雨霧之中，有光無焰的鬼火，在閃爍著暗淡的綠光。一漲一消，形成舒卷往復的詠嘆調，以河水一去不返喻人生易逝?！笆狼橐阎鸶≡粕?，離恨空隨江水長。 文三 水 亦 有 情江南是圓夢圣地，令狐沖與任盈盈，在江南梅莊合奏一首“笑傲江湖之曲”，天衣無縫，真乃神仙眷侶。 江南不僅是那風景好，而且還是一個被人世的浮華名利、私心雜念折騰得疲倦不堪的人返璞歸真的所在。 “群芳過后西湖好，狼藉殘紅，飛絮朦朦，垂柳闌干盡日風?！保ā短K臺懷古》）……戍客望邊邑，思歸多苦顏。 “寒月搖清波，流光入窗戶。先說月夜思鄉(xiāng)，這類作品甚多： “花間一壺酒，獨酌無相親。人游月邊去，舟在空中行。一個不注意觀察生活的人是不會有豐富的想象力的，因為在他眼中生活是單調的，刻板的，反映到腦中也必然是沒有色彩和活力的。我的推薦老師推薦：宗白華《美學散布》同學推薦： 第四篇章 寫作園地寫作技巧指導寫作中的聯想和想象什么是聯想與想象？聯想就是人們根據事物之間的某種聯系，由一事物想到另一有關事物的心理過程。那一瞬間，整座山林都沉默了，整個民族都失聲了，整個時代的天空都黯淡了。這一玄妙的舉動，注定了大唐的悲劇命運，也注定了他在中國文化史上的“詩仙”地位。他詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧。(6分)“瓷器的意味”展開的，請梳理作者的思路?？梢姶笱旁⒂诖笤?，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的。那時候，一件精美的瓷器作品出來，人們便口口相傳。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要?，F在人們越來越覺得瓷器是個好東西了。③這首詩大約寫于乾元二年（公元759年），當時詩人流落秦州。 塵中老盡力，歲晚病傷心。 一鷺圖 劉羽 芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。 忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。 C．轉身，回轉 ）②是以先帝簡拔以遺陛下（ D．攻取、占領①勢拔五岳掩赤城（ｎｇ） 傈（ｌ236。 淥(ｌ249。 ）(ｍǔ)①這首詩的前兩句描繪了怎樣的環(huán)境。感 知概括詩歌的意象分類如何鑒賞詩中的人物形象?(1)簡析下面這首宋詞的人物形象訴衷情　 陸游 當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州?！跋﹃枴北扔髂昀匣虮憩F失落辛詞凡說到風雨打落春花的地方，大都暗射南宋被金兵進逼的局面。當詩人把“雞聲”、“茅店”放在早晨月色籠罩之下時，“板橋”因霜而更顯“人跡”，再加上詩歌中“晨起”、“悲”、“故鄉(xiāng)”等語境，“雞聲”、“茅店”、“人跡”、“板橋”所道羈愁野況便溢于言意之表。有些詩歌中的意象傾向并不明顯，或有些特殊意象超出特定內涵，這就需要在具體語境中深入體會，分析詩人選取了物象的哪個側面，從而準確把握意象。”凡此種種，見物見象，見象生情?！蔽嗤┐蠖啾砥嗫嘀?，溫庭筠《更漏子》：“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。 掌握特殊意象。唐，元稹在《菊花》里說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”詩中的“菊”同樣表達詩人的高潔、堅貞。有的以物喻人，如屈原的詩歌用善鳥香草，來配君子；惡禽臭物，來比小人。如：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”意象還可能是意境中某一形象，如“枯藤老樹昏鴉/小橋流水人家/古道西風瘦馬/夕陽西下/斷腸人在天涯”這首詩歌中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風”“瘦馬”“夕陽”合下一起（幾個形象組合在一起）就是意境，如果一一考察小令中諸如“枯藤”等某一單一的形象，那就是意象。古往今來，不少文人騷客以月亮為題材來吟詩賦詞，以小組為單位搜集以“明月”為意象的詩文。 　　第六段：“漁舟唱晚”，展現的是一段漁歌的旋律，柔美的簫聲如悠揚的漁歌自遠處飛來，表現了漁民悠然自得的形象。解放后，又經多人整理改編，更臻完善，深為國內外聽眾珍愛。月光落在我的妝鏡臺上，我仿佛看見他為我畫眉的背影。領悟詩的哲理美詩人在感受無限美景的同時，睹月思情，情不自禁地引發(fā)對宇宙人生的思索。南北朝樂府在形式上則以五言四句的短章為主，間或也有一些四言、七言和雜言體。（3）、相關文學常識： 樂府詩體：古代詩歌體裁。創(chuàng)制者是誰，說法不一。揚州(今屬江蘇)人。感 知兩首詩歌的內容：兩首詩歌的情感基調：品味鑒賞兩首詩歌中共同意象：賞析兩首詩歌的寫作手法：總結： 誦讀鑒 賞這首律詩大概是他舟經渝州、忠州一帶時寫的。如此摧肝裂肺的圖景在歷史上也是罕見的！《兵車行》這首詩，很可能就是詩人見到這樣圖景的當時或其后不久寫的。 杜甫詩歌的藝術成就杜甫的詩歌不僅具有高度的思想性，而且具有高度的藝術性，是內容與形式完美結合的典范。758年5月，外貶華州司功參軍，永別長安。直到天寶十四年十月，安史之亂前一個月，才得到小小的參軍之職。曾先后漫游吳越和齊趙一帶。字子美。提示：分析浪漫主義詩歌風格。天姥 剡溪 謝公屐 暝 澹澹 虎鼓瑟 鸞回車 （2）解釋下列的多義字信：煙濤微茫信難求 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。夢游是借“別”表明自己的態(tài)度與意向。唐玄宗天寶元年（742年），李白的朋友道士吳筠向玄宗推薦李白，玄宗于是召他到長安來。（3）文人酒興。恣歡謔 千金 ——背景、解題： 本文選自《李太白全集》，作于天寶十一年（725年），李白和友人岑夫子在蒿山另一好友元丹丘的潁陽山居為客，三人登高飲宴，借酒放歌，以抒發(fā)滿腔不平之氣。如《行路難》通過一系列豐富多采、瞬息萬變的形象，生動揭示了世路的艱難，表現了作者在政治上遭遇波折的悲憤苦悶以及追求人生理想的執(zhí)著和自信。 李白詩歌的內容 （5）安史之亂時期（755一762）這是李白生活和創(chuàng)作的重要轉折時期。 開元十三年（725），為了實現“濟蒼生”、“安社稷”、“使寰區(qū)大定，?？h清一”的政治抱負，李白離開四川，漫游洞庭、江浙一帶。李白的一生大致可分為五個時期。在作業(yè)基礎上預習，完成1——：閱讀探究，完成4——8?！緦W有計劃】第一課時 《將進酒——李白、文人與酒》第一步：晨讀40分鐘。這里有李白的瀟灑飄逸，這里有杜甫的沉郁頓挫?！熬灰?，黃河之水天上來，奔流到海不復回”，李太白對天發(fā)問，無盡盛唐潮水滾滾而來。 組織文學社團，嘗試詩歌創(chuàng)作，進行詩歌朗誦比賽 。）印發(fā) 交流 摘抄“文苑擷英”第五課時《旅夜抒懷》《 月夜》 第一步：晨讀40分鐘。先世罪遷中亞碎葉，后隨父遷居四川綿州隆昌縣（今四川江油縣）青蓮鄉(xiāng)，因號青蓮居士。加上親眼看到統治集團的黑暗腐朽，憤懣不平，于是縱酒狂歌，桀驁不馴．后受讒毀，請求放還，于天寶三載（744）離開長安。這一時期的創(chuàng)作集中抒發(fā)了因理想與現實的矛盾以及憂慮時局所產生的強烈的悲憤孤傲之情。上元二年（761）秋，準備參加李光弼的平叛，途中因病折回，次年病死于當涂族叔李陽冰家。《行路難》、《將進酒》、《蜀道難》、《夢游天姥吟留別》等。從而開創(chuàng)了以他和杜甫為代表的中國古典詩歌的黃金時代。 鐘鼓饌玉 （2）激發(fā)靈感與創(chuàng)造力。因此他漫游全國各地,結交名流,以此廣造聲譽。 ——解題：題目的意思就是用夢游天姥的詩向朋友話別。二、疏通文字3.（1）給下面的加點的字注音。本詩主要使用了什么寫作手法。（712～770）唐代詩人。 （一）、玄宗開元十九年（731）至天寶四年（745），杜甫過著“裘馬清狂”的浪漫生活。他不斷投獻權貴，以求仕進，但均無結果。長安收復后，回京任原職。《聞官軍收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋為秋風所破歌》、《江村》、《登岳陽樓》（思想更深邃、詩風更沉郁）杜甫詩歌的思想內容第三、抒發(fā)關心國家命運、憂國憂民的思想感情。楊國忠（時任宰相）遣御史分道捕人，連枷送詣軍所……于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭聲振野。積 累一、文學文化常識 ——《旅夜書懷》寫作背景公元765年，杜甫在成都賴以存身的好友嚴武死去，于是他只有帶著家人離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江漂泊。　　危檣 鄜州 云鬟 虛幌還有哪些是你容易讀錯的字？請查字典后整理下來： 閱 讀積 累一、文學文化常識 ——（1）、作者：張若虛，唐代詩人。吳聲歌曲》舊題。②張若虛的《春江花月夜》采用的是樂府舊題，但作者已賦予它全新內容，將畫意、詩情和對宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一爐，創(chuàng)造出情景交融、玲瓏透徹而無跡可尋的詩境，從而對盛唐詩歌空明純美的意境產生了極大的影響。漢樂府詩中有較多的敘事詩，標志著中國古代敘事體詩歌的新發(fā)展。感 知理清詩歌層次欣賞詩的景物美此詩以“春、江、花、月、夜”為背景，主要描繪了哪些景象？這首詩是從春江月夜的美景入筆的，詩人寫到了哪些意象？請展開聯想和想象，用自己的語言描繪這副畫面。月兒怕我寂寞，忍不住用它朦朧的光罩住我，陪伴我。約在1925年，此曲首次被改編成民族管弦樂曲。　　第五段：“水云深際”，音樂先在低音區(qū)回旋，接著八度跳越，并運用顫音和泛音奏出飄逸的音響，表達了水天一色的意境。 交流月在詩中似乎成了詩人生命情懷的一種寄托，有“波心蕩，冷月無聲”的寂靜凄涼，“明月松間照”的寧靜恬淡；也有“雁字回時，月滿西樓”的相思，“楊柳岸曉風殘月”的清苦；也有“人生如夢，一樽還酹江月”的惆悵無奈，還有“一夜飛度鏡湖月”的夢幻神奇。/時人不識凌云木，/直待凌云始道高。自然界的花、鳥、蟲、魚、草、木、山、川都可攝入詩人的筆端成為意象。 古詩中的意象往往言在此意在彼。詩人以菊花象征自己品行的高潔。第三、準確把握意象的幾種方法?？v芭蕉，不雨也颼颼?！彼鞒罹w，李煜詞《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 客觀物象是多層面的，詩人總是依據自己的表達需要，選取某一層面，創(chuàng)造詩歌意象。雖然“雞聲”、“茅店”、“人跡”、“板橋”都結合為定語加中心語的偏正詞組，但所流露出的情感傾向并不明顯。從前詩人詞人每逢有難言之隱，總是假托自然界的事物，把它象征地說出來。第四、詩歌傳統意象舉例類別意象含 義意象含 義 一、楊柳楊花象征離散梧桐表現寂寞、惆悵、凄苦木葉表現惆悵落寞的心境 花 木 雪太陽表現希望、活力或時光流逝，細雨表現生機、活力或纏綿的友情閱 讀孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 暝（ｍ237。 扉（ｆēｉ）D．岑（cēn）） 將（將要）進酒 恍（恍然）驚起D．向（剛才）來 清（凄冷） C．突出、高出 ④其后秦伐趙，拔石城( E．重新拿回來①虎鼓瑟兮鸞回車（ ⑤廊腰縵回( B．交還 ）③每假借于藏書之家，計日以還（ 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 試簡述“千嶂里，長煙落日孤城閉”一句所寫意境特點。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。②驍騰：壯健，快捷。瓷器的意味池莉①只要日子一好，瓷器就是一個好東西。瓷器原來是作吃喝拉撒用的，最初脫胎于陶器。④唐代首開瓷器藝術的風氣之先，想必也是因為豐衣足食之后無所事事，便有了多余的精力去熱乎藝術。⑤盡管瓷器已經被公認為藝術品，但至今為止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝拉撒，并沒有因為成為了價值連城的藝術品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實而龐大的藝術基礎，在這個基礎上，它才一步步登高，越來越好，藝無止境，笑無止境?，F在人們越來越覺得瓷器是個好東西了”在文中的含意?(4分)③④自然段，從三個方面簡要概括瓷器的演變。他陶醉在那里，在清逸、自由的世界 ，只有酒和他的世界里。他仰天大笑：“我不做蓬蒿”，抱著春花秋月，詩詞歌賦，醉酒后離開長安。在水中，他依然保持著風度翩翩。來試試吧！悟一悟，談一談你心中的李白、杜甫是什么形象。其次，要結合對生活的觀察、積累和感受。如是這也算是一種民族情結，那么最善于表達這種感覺的詩人就是李白了。 “秀色不可名，清輝滿江城?！保ā对孪陋氉谩罚┎粌H如此，李白在月光下還經常產生一些別的聯想，抒發(fā)一些別的感情。長風幾萬里，吹度玉門關。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。