陜西公務(wù)員考試申論參考答案及解析-免費閱讀
【正文】 孟子曰：“民為貴，社稷次之，君為輕。要建立公開、透明、規(guī)范、完整的預(yù)算制度，將政府的所有收支都納入其中，讓人民能有效進行監(jiān)督。在很多部門，沒有制定合理的消費標(biāo)準(zhǔn)。在政府行使管理職能時，不可避免的要付出一定的成本，而這些成本來自于財政收入，也就是說“取之于民”?！ ⒖祭牟捎迷u論型結(jié)構(gòu)，將標(biāo)題擬定為：降低“三公”消費 提高行政效率?！ 。瑑?nèi)容充實。但簡單認(rèn)為“三公”消費就是鋪張浪費則是對“三公”消費的誤解。有些單位的“三公”消費是在合理范疇內(nèi)進行的。同時，要針對網(wǎng)友提出的問題進行作答，切不可答非所問，且要關(guān)注到“不超過300字”的字?jǐn)?shù)要求。沒有細(xì)則，對豪車、出行費用無具體數(shù)字來衡量。第四段談到在推動公車貨幣性改革中存在的問題：公車改革的一些舉措不夠規(guī)范和透明。在作答時，要注意分析全面，不要遺漏相關(guān)要點，表述簡明?！ ∷氖菄?yán)密審核機制。注意作答字?jǐn)?shù)不要超過200字。由此得出啟示二：削減公費開支。第一段引述美國《信息自由法案》的規(guī)定，不涉及國家機密或者安全的政府信息都應(yīng)該向公眾公開?！ 窘忸}思路】 閱讀題干，審清題意 這是一道啟示型分析題。設(shè)立專職部門采納合理意見，并進行合理引導(dǎo)，化解民眾的疑惑?！ 〗o定資料4提到“我們無法判斷哪些‘三公’消費合理，哪些不合理，也就無法禁止一些單位用‘三公’消費挪用或擠占公共財政資源”，結(jié)合給定資料5第一段“看不懂”、“弄不明白”、“認(rèn)識有所不同”等內(nèi)容可以得出公眾需要政府能明晰概念、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)?！ 《怯欣诖蛟炝疂崱⑶趦€政府，切實轉(zhuǎn)變政風(fēng)。給定資料2介紹了“三公”經(jīng)費公開“已經(jīng)成為政務(wù)公開工作向縱深發(fā)展的重要標(biāo)志”、“增強了政府施政的透明度和公信力”、“及時回應(yīng)社會關(guān)注，有效化解社會矛盾”?！ 窘忸}思路】 閱讀題干，審清題意 本題作答任務(wù)是根據(jù)給定資料，談?wù)劇皶瘛?jīng)費”的現(xiàn)實意義。同一段也提到了“三公”經(jīng)費公開的意義，可作為總結(jié)句。2013年陜西公務(wù)員考試申論參考答案及解析一、根據(jù)給定資料，請概括“‘三公’經(jīng)費公開”的基本內(nèi)涵?！ 〖庸ひc，組織答案 將以上要點梳理清楚，用簡明的語句表達(dá)出來即可，注意將字?jǐn)?shù)控制在100字以內(nèi)。作答要求包括“概括全面”、“條理清晰”、“不超過150字”。給定資料8還提到公開“三公”經(jīng)費對打造“陽光政府”的深意。 三是有利于群眾有效監(jiān)督政府，約束和規(guī)范權(quán)力運行和政府行為?！ 〗o定資料5第二段的關(guān)鍵句是“老百姓需要有個解釋”“不知道該問誰”，由此可以得出政府應(yīng)該建立回應(yīng)互動機制，為百姓答疑解惑?！ 〉谌?，采取措施進行規(guī)范。作答任務(wù)是根據(jù)給定資料7，談?wù)剣庖约拔覈愀鄣貐^(qū)在“三公”經(jīng)費支出等方面帶給我們的啟示。由此得出啟示一：公布詳細(xì)信息?！ 〉谖?、六段介紹了香港行政經(jīng)費管理情況。 【參考答案】 國外及香港地區(qū)“三公”經(jīng)費支出方面帶給我們的啟示有： 一是公布詳細(xì)信息。預(yù)算經(jīng)審核表決通過后才能獲得財政撥款。同時，注意字?jǐn)?shù)不超過200字?！ 〖庸ひc，組織答案 對以上要點進行合并、加工，梳理作答邏輯，整理出最終答案。對公車運行機制缺少監(jiān)督措施和方案?！ ￠喿x材料，提煉要點 給定資料9涉及了政府部門“亂花錢”的一些現(xiàn)象，如一些地方財政并不寬裕，但政府辦公樓越蓋越豪華，廣場越
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