海北小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校積極采納教師合理建議，完善了食堂采購、驗(yàn)菜、核價(jià)等公開公示環(huán)節(jié)，健全了學(xué)校食堂管理“成本服務(wù)”制，“招標(biāo)采購”制，“營養(yǎng)配餐”制，“驗(yàn)收保管”制，以及“網(wǎng)上核價(jià)”、“教師采價(jià)”等，有效提高了服務(wù)質(zhì)量。我們有計(jì)劃組織開展了“防震防火自救”消防知識(shí)教育講座，組織全校師生進(jìn)行了消防器械（滅火器）現(xiàn)場(chǎng)使用訓(xùn)練和應(yīng)急疏散演練，開展了“引以為戒，自我獲救，讓危險(xiǎn)從我們身邊走開”的主題教育晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)；建立了更加有力、有序、有效的消防安全應(yīng)急預(yù)案，做到：矛盾有排查、防患有整改、預(yù)案有演練、活動(dòng)有記錄、責(zé)任有落實(shí)；學(xué)校在樓梯過道，各專用教室都配置了滅火器，張貼了消防警示牌。開展“科學(xué)研題，提升學(xué)生核心學(xué)習(xí)素養(yǎng)”的專項(xiàng)研討活動(dòng)。突出面向全體、能力為重、素質(zhì)為本，重在培養(yǎng)習(xí)慣和興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)式、探究式、合作式學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生互動(dòng)、學(xué)教結(jié)合、全面發(fā)展。本學(xué)期，我們堅(jiān)持高質(zhì)量辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、各項(xiàng)資料齊全。此次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)既鍛煉了孩子們的交流能力，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。以書啟智，以書立德，讓書香溢滿校園，我們倡導(dǎo)師生齊讀好書，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，充分發(fā)揮教師閱覽室的作用（每周進(jìn)閱覽室讀書時(shí)間不少于1小時(shí)），引導(dǎo)教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)，做書香型教師，不斷增長(zhǎng)教學(xué)智慧，提升人生價(jià)值。劉桉玲、于林艷等多名同學(xué)的書畫作品在學(xué)校櫥窗展出，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。用內(nèi)容健康向上、旋律清新活潑的歌曲，陶冶學(xué)生的思想情操，讓美妙的音樂流淌在校園的每個(gè)角落，豐富學(xué)生的課余生活，對(duì)全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的精神風(fēng)貌起到了積極的作用。成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，成人比成功更重要。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》“兩項(xiàng)法規(guī)”，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)報(bào)告制度，強(qiáng)化對(duì)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的落實(shí)。我們按照習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”要求，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和組織保障作用，全面提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平。鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，完善和加強(qiáng)制度建設(shè)，探索黨建工作新思路、新方法；建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；在黨員干部中廣泛開展“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”等專題教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。教師是興校之本，是學(xué)校最具潛力，最有生命力的資源。本學(xué)期，我們圍繞“把學(xué)生的衣、食、住、行管好，把學(xué)生讀書、寫字等習(xí)慣培養(yǎng)好，把每一件平凡的事情做好，就是不簡(jiǎn)單、不平凡”這一目標(biāo)，以少先隊(duì)為龍頭，以晨間規(guī)范為重點(diǎn)，以“流動(dòng)紅旗”為抓手，切實(shí)抓好課間10分鐘活動(dòng)安全。本學(xué)期，我校組織五、六年級(jí)同學(xué)開展了以“感恩”教育為主題的系列活動(dòng)。開展大課間陽光體育活動(dòng)。充分利用圖書資源，學(xué)校列出各年級(jí)推薦閱讀書目，圖書室堅(jiān)持每周借閱制度，并與班級(jí)圖書
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