【正文】 一是規(guī)章制度健全。在即將迎來江蘇省四星級高中第二次五年復(fù)評的2017年10月，按照丹陽市教育局的統(tǒng)一部署，我校又制定了貼近學(xué)校實(shí)際、符合規(guī)劃制定程序的第三輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2017——2020）?！兜り柫小笆濉睂W(xué)校發(fā)展規(guī)劃》規(guī)劃涵蓋了“發(fā)展背景分析（含學(xué)校概況、發(fā)展優(yōu)勢、困難與挑戰(zhàn)）、指導(dǎo)思想與辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)（含總體目標(biāo)、具體目標(biāo)）、發(fā)展思路與措施（“發(fā)展舉措”每一項(xiàng)均含“工作方向、指導(dǎo)思想、行動(dòng)指南”等三項(xiàng)內(nèi)容）、規(guī)劃實(shí)施的保障機(jī)制等五大部分。有5名教師被評為鎮(zhèn)江市級以上教科研先進(jìn)個(gè)人，2016年學(xué)校獲得丹陽市教育科研先進(jìn)集體。20152017年，在江蘇省、鎮(zhèn)江市、丹陽市級教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)133人次，每年至少1名以上教師在市、省級課堂教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，其中周劍云、任科華等25位教師榮獲省一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)作為內(nèi)地新疆高中班辦班學(xué)校，我校圍繞校本課程、德育教育等課題主動(dòng)加強(qiáng)與省內(nèi)辦班學(xué)校的交流，為內(nèi)地新疆高中班的健康發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校對于教師的培養(yǎng)力求做到多渠道多形式，學(xué)校逐年選派優(yōu)秀教師出國培訓(xùn)，要求教師在職讀研，派出教師參加國家、省、市級教學(xué)研究活動(dòng)。對教師培訓(xùn)、考評制度、考核激勵(lì)制度的完善，使教師對自己的專業(yè)培訓(xùn)有了明確的目標(biāo)和動(dòng)力，促進(jìn)了教師專業(yè)的成長。9.（1）教師培養(yǎng)途徑多渠道：培養(yǎng)體系合理健全。“生本教學(xué)”優(yōu)勢已經(jīng)在丹陽六中逐步形成。8.（5）（6）名優(yōu)教師情況：近幾年來，學(xué)校培養(yǎng)了特級教師3名，現(xiàn)有1名（其中特級教師趙守拙2015年調(diào)到浙江，特級教師朱萬喜2016年調(diào)到江蘇省丹陽高級中學(xué)），外聘特級教師2名。另有丹陽市學(xué)科帶頭人41名，丹陽市中青年骨干教師33名，另外還外聘了2名特級教師定期來校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。7.（5）醫(yī)務(wù)室人員情況：醫(yī)務(wù)室工作人員有3人：1人為專職醫(yī)師（中級），1人為兼職主治醫(yī)師（中級），1人為兼職護(hù)師（中級）。A（達(dá)標(biāo)）自評概述主要實(shí)踐和成效我校一直把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，近幾年來，學(xué)校通過師德加強(qiáng)工程，骨干引領(lǐng)發(fā)展，校本培訓(xùn)提升，“走出去”、“請進(jìn)來”，丹陽六中青年教師發(fā)展聯(lián)盟等各級各類平臺載體，加大培訓(xùn)力度，助推教師成長，打造了一支以特級教師、學(xué)科帶頭人為引導(dǎo)，以市、縣兩級骨干教師為主體，老中青教師相互支撐，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。三是在服務(wù)實(shí)干中提高自身威信。中層干部全部通過民主競聘上崗，實(shí)績突出，群眾公認(rèn)。其中有5位中層干部具有校際交流任教、任職經(jīng)歷。學(xué)校在“獨(dú)特的教育思想——覺悟核心辦學(xué)理念”引領(lǐng)下，堅(jiān)持以以獨(dú)特的教育策略“管理創(chuàng)新”助推發(fā)展，以獨(dú)特的教育風(fēng)格“自主建構(gòu)”創(chuàng)新發(fā)展，以獨(dú)特的教育模式“生本教育”激活發(fā)展，涵蓋“自主管理”、“民族教育”、“女子足球”、“生本教育”等內(nèi)涵的“自主建構(gòu)教育”特色內(nèi)涵更加豐滿，底蘊(yùn)更加豐厚，成果更加顯著，影響更加廣泛。第二是質(zhì)量建設(shè)取得了長足的發(fā)展。在教學(xué)改革和教育科研方面，他主持或負(fù)責(zé)的省級以上課題有4個(gè)，市級以上課題有1個(gè)，教改課題《普通高中“自主課堂”建構(gòu)》、《普通高中“生本教學(xué)”實(shí)踐與建構(gòu)》均獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室立項(xiàng)課題《高中思想政治課生本教學(xué)的實(shí)踐研究》的成果論文《透析自主學(xué)習(xí)運(yùn)作與教材編寫的落差及突破》發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》（核心期刊issn10022147）上。2016年2月被市委市政府任命為江蘇省丹陽六中校長、黨總支書記。在育人工程中，學(xué)校還積極開展文明創(chuàng)建工作，在連續(xù)多屆獲得“丹陽市文明單位”和“鎮(zhèn)江市文明單位”稱號的基礎(chǔ)上，2016年學(xué)校獲得“江蘇省文明校園”榮譽(yù)稱號。校園大門邊的“蓮池”，校園內(nèi)“學(xué)海樓”與“行知樓”之間的“碧池”，是練湖的遺跡，歷史悠久。 主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)辦學(xué)條件14（1）自評概述評估指標(biāo)評估內(nèi)容自評結(jié)果第4條，環(huán)境優(yōu)美；，有和諧、健康、積極向上的氛圍，有很高的文化品位。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可使用的計(jì)算機(jī)總數(shù)為600臺，學(xué)生用電腦數(shù)與學(xué)生數(shù)之比為1：6，同時(shí)，學(xué)校還建成了5個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和60個(gè)多媒體教室。餐廳整潔衛(wèi)生，寬暢明亮，配套設(shè)施齊全，文化布置匠心獨(dú)運(yùn)，為師生就餐提供了舒適的用餐環(huán)境。擁有物理實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。圖書館裝有性能優(yōu)良的電子借閱設(shè)備，所有閱覽室對師生開架借閱，并全天候（含雙休日）開放。公寓樓內(nèi)每間宿舍有獨(dú)立的衛(wèi)生間、淋浴、盥洗間、衣物柜、鞋柜、空調(diào)、電風(fēng)扇、電話、自習(xí)桌、凳、陽臺，各公寓摟均配備了防火、防盜設(shè)施，各類設(shè)施齊全方便，能較好的滿足符合住宿學(xué)生的需求。學(xué)校有400米塑膠田徑場，跑道之內(nèi)是標(biāo)準(zhǔn)的天然草坪足球場。1.（3）辦學(xué)規(guī)范。A（達(dá)標(biāo)）自評概述主要實(shí)踐和成效1.（1）學(xué)校性質(zhì)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》關(guān)于“高中階段教育”第十三條指出：“要推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展”，即“推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要”；“鼓勵(lì)有條件的普通高中根據(jù)需要適當(dāng)增加職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容”，這些新的要求對我們高中教育在課程設(shè)置、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面無疑將帶來新的挑戰(zhàn)，而學(xué)校校本課程的開發(fā)、實(shí)施和更新能力與水平在日益發(fā)展的教育現(xiàn)代化浪潮中還有著諸多不足與缺陷，實(shí)施水平也尚待進(jìn)一步提升。學(xué)校不僅有專職人員負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)日常運(yùn)行、維護(hù)和管理工作，而且為每個(gè)處室部門、每個(gè)年管會、備課組都配備了網(wǎng)絡(luò)管理員，形成了內(nèi)外、上下快捷溝通、各方面參與管理和服務(wù)師生的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化管理體系。（四）、完善與數(shù)字化校園相適應(yīng)的管理手段。學(xué)校每年舉行一次教育行風(fēng)評議活動(dòng)，邀請上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)、社會知名人士、學(xué)校教師、學(xué)生家長參加，聽取意見，增加學(xué)校工作的透明度。在評價(jià)系統(tǒng)中，強(qiáng)調(diào)教師對教學(xué)行為的診斷和反思，注重學(xué)生的意見和家長的反饋信息，通過多維度的評價(jià)，使教師從多種渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息，進(jìn)而不斷提高教學(xué)水平、師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。中層干部每年教代會期間進(jìn)行述職并接受民主測評，中層干部競聘上崗視職數(shù)而定；教師崗位全員聘任原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，職稱評定、崗位設(shè)置、評先評優(yōu)從“德、能、勤、績、廉”等方面進(jìn)行綜合考評，對個(gè)別不能勝任教育教學(xué)工作的實(shí)行再培訓(xùn)上崗或轉(zhuǎn)崗。近三年，全國100多家單位和學(xué)校前來考察，“生本教育”認(rèn)定為“鎮(zhèn)江市首批特色學(xué)?！薄５谌?，實(shí)驗(yàn)班級成果顯著。結(jié)合前任校長朱萬喜主持的全國教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題《新課程背景下中學(xué)校園特色文化建設(shè)研究》（2013年成功結(jié)題）的研究成果，我校制定了以“覺悟”為核心、以“學(xué)養(yǎng)教育”為目標(biāo)、以生本教育為載體的《丹陽市第六中學(xué)“覺悟文化”建設(shè)綱要》，《綱要》從方方面面對學(xué)校管理文化進(jìn)行了梳理、總結(jié)和重新建構(gòu)，為師生精神面貌的改變、品德素養(yǎng)的提高、管理品位的提升明確了行動(dòng)方向。三是建立師生共同成長的文化育人立體框架。由此，自主管理的特色內(nèi)涵更加充實(shí)，“全國五四紅旗團(tuán)委”品牌在全市發(fā)揮了積極的引領(lǐng)與輻射作用。目前，學(xué)校有特級教師3人（含外聘特級教師2人），特級教師后備人才2人，鎮(zhèn)江市級學(xué)科帶頭人和骨干教師11人，丹陽市級學(xué)科帶頭人和骨干教師74人。一方面，學(xué)校努力凸顯“以生為本”的教學(xué)理念，大力開展“生本課堂”的研究和實(shí)踐；另一方面，學(xué)校多次承辦以“校長圓桌”、“學(xué)術(shù)沙龍”、“新秀PK名師”、“聯(lián)盟課堂”為載體的科研展示活動(dòng)。近年來，我校在進(jìn)一步改善辦學(xué)條件方面繼續(xù)加大投入，先后完成了“四大工程”，即內(nèi)地新疆高中班的公寓樓、教學(xué)樓新建工程，學(xué)海樓、致遠(yuǎn)樓、揚(yáng)帆樓、致遠(yuǎn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓的加固改造校安工程，教室（含微格教室）、報(bào)告廳以及其他活動(dòng)室的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的升級改造工程，校園物化景觀與文化設(shè)施的亮化工程，辦學(xué)條件有了新的改善。建筑面積40519平方米。六、25條“自評結(jié)果”分別以A（達(dá)標(biāo)）、B（未完全達(dá)標(biāo)）、C（不達(dá)標(biāo)）標(biāo)識。 江蘇省星級普通高中復(fù)審自 評 表