中學(xué)德育論文論中學(xué)生德育缺失問(wèn)題之成因及解決措施-免費(fèi)閱讀
【正文】 禁止家長(zhǎng)的不良行為和思想傳播給子女，為學(xué)校教育、社會(huì)教育設(shè)置障礙。還要具有高度的敬業(yè)精神。在德育工作中，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有效地防止污染的發(fā)生，從實(shí)際情況出發(fā)，從日常行為抓起，先“堵”后“導(dǎo)”，“堵”“導(dǎo)”結(jié)合，從而達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，必須依靠科技和教育，光有建設(shè)社會(huì)主義的熱情，沒(méi)有建設(shè)社會(huì)主義的本領(lǐng)是不行的。政治教育，就是要增強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家所持的正確立場(chǎng)、觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，解決一個(gè)人的政治方向、立場(chǎng)和態(tài)度問(wèn)題。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，一方面要求我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式實(shí)現(xiàn)兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的持續(xù)發(fā)展和綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)；另一方面，又要求人們不斷樹(shù)立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念，在保持和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上不斷提高社會(huì)道德水平和文明程度，建立與新形勢(shì)相對(duì)應(yīng)的社會(huì)主義思想觀念和道德規(guī)范體系?！ 〉谖澹彝サ牟涣加绊懯菍?dǎo)致中學(xué)生德育問(wèn)題的重要因素?！ 〉谒?，社會(huì)文化的消極影響。同時(shí)，也腐蝕了一些德育工作者，使他們喪失了斗志和工作能力?！ ∩鲜鰡?wèn)題形成的原因是多方面的?！ 〉谖迨鞘袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下中學(xué)德育工作者的心理發(fā)生了變化?！ 〉谌欠o(jì)觀念和社會(huì)公德趨于淡薄，極端個(gè)人主義思想明顯抬頭?！ ∈紫仁侵袑W(xué)生德育對(duì)象的思想表現(xiàn)錯(cuò)位?！ 「母镩_(kāi)放的深入，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和民族的振興。不尊重他人，缺乏同情心、禮讓心、孝敬心。有些看不起勞動(dòng)和包括自己父母在內(nèi)的勞動(dòng)者，甚至不愿當(dāng)著同學(xué)面認(rèn)正在體力勞動(dòng)或穿得太“土氣”的父母。一些中學(xué)生無(wú)故曠課，出入自由；隨時(shí)光臨網(wǎng)吧，打網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)聊天；談情說(shuō)愛(ài)，課堂哄鬧，對(duì)棋牌、言情、武打迷戀至深?！ ∮绕涫窃谖覀冞@樣搞了三四十年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國(guó)家里，要建立一種新體制，原有思維模式的束縛、舊觀念的阻力是任何國(guó)家都無(wú)法比擬的。當(dāng)今的中學(xué)生，已經(jīng)萌發(fā)了相當(dāng)強(qiáng)的個(gè)性獨(dú)立意識(shí)，他們急于介入社會(huì)體現(xiàn)自我。教學(xué)上，內(nèi)容單調(diào)，本本主義，加之教材要求高，難度大，學(xué)生感到壓力大，且枯燥乏味，無(wú)形中拉大了教育要求與學(xué)生之間的差距，難于達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。部分學(xué)生由于長(zhǎng)期處于某種不良環(huán)境，耳聞目睹社會(huì)消極的反面現(xiàn)象，久而久之，誤認(rèn)為黃、賭、毒以及坑蒙拐騙搶等違法犯罪行為是社會(huì)的主流，
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