【正文】 假如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書(shū)里去尋找，看那里有沒(méi)有解釋。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。?請(qǐng)用“ ”劃下來(lái)。：花開(kāi)花落 、 “興許”是什么意思？請(qǐng)你換兩個(gè)近義詞：，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。冬夜讀書(shū)示子聿：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。”然后他對(duì)所有的參議員說(shuō)：“對(duì)參議院里的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能地幫忙。等到大家的笑聲停止后，林肯說(shuō)：“我非常感激你使我想起我的父親。遇到困難，他總是想： 這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則， 惹外國(guó)人譏笑， 會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。（《詹天佑》片段）1．居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，于是采用了 的辦法開(kāi)鑿隧道；而八達(dá)嶺隧道采用“豎井開(kāi)鑿法”則是因?yàn)? 。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)約1100米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。用“只有……才……”寫(xiě)一句話(huà)。讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。 1900年，“八國(guó)聯(lián)軍”入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。這里生活著世界上最大的麋鹿群。文中“絕跡”的“絕”應(yīng)選第（　　）種解釋?zhuān)硗狻氨瘧嵱^”的“絕”應(yīng)選第（ ）種解釋。 n236。太陽(yáng)已經(jīng)偏西，誰(shuí)也不肯走。（2分） （4） “翠色欲流”描寫(xiě)了 ，“一碧千里”描寫(xiě)了 （A綠的顏色；B綠的神態(tài)；C綠的范圍；D綠的廣漠），“欲”的意思是 。④那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（2分） 例：由“五光十色”聯(lián)想到陽(yáng)光下多色的葡萄。（3分） ⑸讀完了全文，牛郎織女兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，正如蘇軾的一首詞中寫(xiě)道的：__________________，____________________ 。它說(shuō)：“我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了。（3）說(shuō)明了我的淘氣，也看出姥姥對(duì)我的疼愛(ài)，表達(dá)了我和姥姥親密無(wú)間，感情深厚。（4分）（一）我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。(1分)2．將下列漢字選填在文中的（ ）內(nèi)?！笔聦?shí)上的（d236。我要好好地把這本書(shū)珍藏起來(lái)，等我有了兒子，我就把這本書(shū)再傳給他。（1）年輕的女記者向霍金提出了怎樣的問(wèn)題？報(bào)告廳里為何頓時(shí)鴉雀無(wú)聲？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）從霍金的回答中，你讀懂了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （一）我也非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物。（至少三個(gè)） （二）這個(gè)問(wèn)題顯然有些唐突和尖銳，報(bào)告廳里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜默。 j236?！俺林氐拇驌簟敝傅氖? 。夏洛蒂和兩個(gè)姐妹沒(méi)有悲觀(guān)退縮，沒(méi)有失去自信心。 寫(xiě)的《 “不是婦女的事業(yè)”！從事文學(xué)創(chuàng)作的女作家真是太多了，她們是“桂冠詩(shī)人”“小草”變成“大樹(shù)”靠的是 （2%），你想到那些名言警句？請(qǐng)寫(xiě)出一條。他不（情愿 忍心）叫醒他。）①哈爾威船長(zhǎng)不怕死。1．這部分應(yīng)該怎樣讀？請(qǐng)用“√”選擇。3． “忠于職守”四個(gè)字在《船長(zhǎng)》一課里有千斤重。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，這一點(diǎn)，你想過(guò)了沒(méi)有？韓勃：（ ）唔，原來(lái)是這樣！對(duì)，對(duì)，大人你說(shuō)得對(duì)！。（1）《聞官軍收河南河北》的作者是＿＿＿代的＿＿＿＿。 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。他們站在路邊 詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫(xiě)的送別曲 即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō) 孩子 無(wú)論你走到哪里 都不要忘記自己的祖國(guó)呀 肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭 這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)了眼眶。，又為什么悲憤？ （三）這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。 。從此處可以體會(huì)到疲勞加上憂(yōu)憤，是肖邦的肺結(jié)核病復(fù)發(fā)了。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)了眼眶。鄭成功指著東南方向問(wèn)衛(wèi)兵：“那是什么地方？”衛(wèi)兵說(shuō)：“是大海。1．《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》按 的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。 、 、 第一自然段寫(xiě)出祖國(guó)的 。”“大海那邊呢？”衛(wèi)兵說(shuō)：“是寶島臺(tái)灣呀！”鄭成功慷慨激昂地說(shuō)：“臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。他鄭重地從老師手里接過(guò)了盛滿(mǎn)泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車(chē)，疾馳而去。1849年10月，他終于躺倒在病床上。“彌留之際”造句。用部首查字法查他鄭重地從老師手里接過(guò)盛滿(mǎn)泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車(chē)，疾馳而去。他鄭重地從老師手里接過(guò)了盛滿(mǎn)泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上了馬車(chē)，疾馳而去。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。這首詩(shī)被稱(chēng)為作者“＿＿＿＿＿＿＿”這首詩(shī)寫(xiě)在＿＿＿＿＿＿＿＿的情況下，表現(xiàn)了詩(shī)人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 。 ”，這樣寫(xiě)的好處是課文哪些地方體現(xiàn)了哈爾威船長(zhǎng)的“忠于職守”？ 4．用心讀讀劃?rùn)M線(xiàn)的語(yǔ)句，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)你從中讀懂了什么？ （二）船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，隨著輪船一起沉入了深淵。語(yǔ)速：①急促 ③悲哀 2．“面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。②哈爾威船長(zhǎng)是一名英雄。他為了找工作，已經(jīng)快急瘋了。（2%）莊嚴(yán)—— 宣戰(zhàn)——2.“她們的路走對(duì)了！”中的“路”是指 （1%）3. 查字典填空。（1%） （二）她們的路走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”?！废嗬^出版，最終也獲得極大的成功。稱(chēng)之為“小草”的原因是經(jīng)過(guò)慎重的反思、權(quán)衡，夏洛蒂勸妹妹們把創(chuàng)作著眼點(diǎn)轉(zhuǎn)到小說(shuō)上來(lái)。（2分）2.“著眼點(diǎn)”指 ，“心血”比喻 “苦果子”比喻 ，“荊棘叢”比喻 。 ) ，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。霍金的臉上卻依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著（zhe zh225。，并打上“√”。 d237。(2分)掛 別 撐 背3．在〖 〗內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。3．用“ ”畫(huà)出文中對(duì)“喜鵲登枝”的描寫(xiě)，再用兩個(gè)成語(yǔ)形容這幅剪紙： 4．“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”這句話(huà)你是怎么理解的？ （二） 從那時(shí)候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老?！? ）的兔子，（