【正文】 ” 親愛的同學(xué)們，這就是分享，它讓我們共同享受快樂，共同承擔(dān)痛苦，它是這個世界上最快樂的事情。和別人分享自己的幸?？鞓?幸?？鞓窌杀对鲩L。）同樣的食物，同樣的勺子，為什么一處是天堂，一處是地獄呢？（學(xué)生交流）看來，只要學(xué)會分享，地獄也能變成天堂。知道嗎？這就是分享。教后反思課時計劃 總第（ 20 ）課時 備課日期 月 日教學(xué)內(nèi)容學(xué)會分享教學(xué)目標(biāo)，是一個人良好的品質(zhì)； ，恰當(dāng)?shù)亟鉀Q分享過程中遇到的問題； ，逐步擁有分享的胸懷，形成良好的人際關(guān)系。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。家庭成員有責(zé)任感，家庭就能和諧幸福。師：了解這些以后，同學(xué)們想說什么？生：要避免損失，就要增強(qiáng)責(zé)任心。哪位同學(xué)說說歌名中這個“誰”是指什么？生：國家、人民……師：說得好！為了國家和人民的安危，我們的子弟兵置生死于不顧，始終戰(zhàn)斗在抗洪救災(zāi)的第一線?！?四、總結(jié)評價，激勵進(jìn)步 模擬活動結(jié)束后，由老師或?qū)W生對活動的內(nèi)容，學(xué)生語言運(yùn)用的正確性和得體性，交際規(guī)則進(jìn)行總結(jié)評價，學(xué)生糾正自己在本課學(xué)習(xí)中的不足，更好地完成整個交際過程。一位阿姨走出來，不高興地說：“你怎么把我的孩子碰倒了？” ⒋學(xué)生自選一題，自擬提綱，分四人小組相互交流，相互補(bǔ)充完善。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行提問和評議，強(qiáng)化訓(xùn)練效果課前準(zhǔn)備課件教學(xué)步驟：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入 新課 激趣引入主題：同學(xué)們，你們被人誤會過嗎？你當(dāng)時是怎樣向他人解釋的呢？說給同學(xué)們聽一聽。） 匯報交流活動情況。二、聯(lián)系實(shí)際 ，兩個學(xué)生因擠占桌椅而發(fā)生矛盾，互不相讓的事 。 （3）我說你做。出示課件：有效傾聽的方法：精神集中，靜心傾聽；傾聽同時，邊記邊想；聽清聽懂，再聽完整。思考并交流：聽了這個故事，你又有什么想要說的？小結(jié)：通過剛才的情景劇和故事，同學(xué)們都認(rèn)識到了傾聽的重要性。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)困生總結(jié)有效傾聽的方法，即：精神集中，靜心傾聽；傾聽同時，邊記邊想；聽清聽懂，再聽完整。母雞和小雞配合得很好，老鷹幾次都沒有抓到小雞。授課日期 月 日 師：為了更好地體會到怎樣才能合作得更好，我們來做一個“瓶口逃生”的實(shí)驗(yàn)。】 二、 研讀課文，感受合作之美 師：請同學(xué)們快速默讀課文第4~6自然段，用一句話來回答“怎樣才能進(jìn)行卓有成效的合作”。學(xué)生討論、自由發(fā)言：A、為什么案例里的這兩個人會如此地尷尬？B、如何避免此類尷尬的發(fā)生？ 生：（利用所學(xué)的交往技巧解決問題） 結(jié)束語 ：以詩歌《我們的立場》結(jié)束 （女生）：站在女生的立場上，我們溫柔，細(xì)心，關(guān)愛他人！ （男生）：站在男生的立場上，我們堅強(qiáng)，勇敢，富有責(zé)任?。ɡ蠋煟赫驹诶蠋煹牧錾希诖銈兡軆?yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)合作！（齊）：站在公正的立場上，我們希望能以平靜從容而又健康的身心迎接每一天！師：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。首先，我們一起來做一個青春體驗(yàn)：請兩位異性同學(xué)上臺表演在商場碰見時打招呼的情形（創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生表演）。先給大家看幾幅圖片，這是一只大雁，這是一群大雁，請問，這只大雁離開群體能夠生存嗎？ 生：思考回答 師：同樣，現(xiàn)代社會人離開群體能夠生存嗎？你能舉一些具體的事例嗎？ 生：思考回答 師：人既然必須生活在集體之中，那么他就必須要面對一個問題：交往?！　《棺右婈柟猓R上就會變綠。豆子上再均勻覆蓋一層干凈沙子，厚度約為1厘米即可。　　評價：可采用家長與相關(guān)人員（專家、技術(shù)員、服務(wù)人員）評價的方式進(jìn)行。隨著活動的不斷展開，新的目標(biāo)不斷生成，新的主題不斷生成，學(xué)生在這個過程中興趣盎然，認(rèn)識和體驗(yàn)不斷加深，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，這也是綜合實(shí)踐活動生成性的集中表現(xiàn)?！　∈谡n日期 月 日 教師可以讓學(xué)生自己組織、安排匯報程序。小組的構(gòu)成由學(xué)生自己協(xié)商后確定，教師不過多介入他們的選擇，小組成員的組成不限于班級內(nèi)，為使實(shí)踐與探究走向深入，允許并鼓勵各班之間，不同年級之間，甚至不同學(xué)校，不同地域之間學(xué)生的組合?！　W(xué)生在聽講和發(fā)言時，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，學(xué)會傾聽，學(xué)會提問，要重視培養(yǎng)學(xué)生在討論過程中的民主氛圍。評價的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)以學(xué)生種植綠豆的基本知識與技能和觀察記錄為主。　?。ú弋嬐耄宏U發(fā)學(xué)生的創(chuàng)辦力和想象力）　　六、課后執(zhí)行　　用即日所學(xué)的學(xué)問，策畫一個戒煙計劃接濟(jì)身邊的親友戒煙。教學(xué)重點(diǎn)從情感上了解到吸煙的風(fēng)險，從思想上圮絕吸煙，并主動生長為一名禁煙小衛(wèi)士課前準(zhǔn)備材料和課件教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入出示一張圖片（不準(zhǔn)吸煙）　　教員發(fā)問，同窗們平日有沒有見過這個標(biāo)志??？這個標(biāo)志是什么興趣呢？　　學(xué)生的回復(fù)，不準(zhǔn)吸煙，由于吸煙無害康健等等　　教員總結(jié)，對的，吸煙無害康健，那即日呢我們就來看看吸煙的風(fēng)險。獎項(xiàng)設(shè)定：（獎項(xiàng)由教師和學(xué)生共同設(shè)定，涉及面要廣，鼓勵為主）。你仍舊是你，你仍舊是你，你是一位善解人意的朋友，你是一位通情達(dá)理的長者，你是一位循循善誘的師長。最著名的論述是“君子和而不同，小人同而不和。五、延伸拓展——臺灣問題2006年9月28日是孔子2557個生日，今年國際孔子文化節(jié)主題是“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)兩岸文化交流、促進(jìn)開放合作發(fā)展”今年祭孔的主題是“同根一脈—兩岸祭孔”?！睂W(xué)習(xí)方法：子曰：“溫故而知新，可以為師矣?？鬃诱J(rèn)為應(yīng)擴(kuò)大教育對象，只要誠心求教，無論貧富貴賤，都有受教育的權(quán)利。我國教育部計劃在2010年前，在世界范圍內(nèi)建立百所孔子學(xué)院，以傳播漢語和中華文明，同學(xué)們?nèi)绻谶@方面有興趣，在今后的學(xué)習(xí)中多給予關(guān)注，也許將來你可以在光大儒學(xué)的領(lǐng)域中有一翻作為呢！教后反思課時計劃 總第（7）課時 備課日期 月 日教學(xué)內(nèi)容走近孔子教學(xué)目標(biāo)老師引領(lǐng)同學(xué)們走近這位被尊為圣賢的老者，和同學(xué)們共同感受他的睿智、儒雅、虔誠與豁達(dá)?？鬃诱J(rèn)為國君要有國君的風(fēng)度、臣子要有臣子的忠誠、父親要有父親的表率、兒子要有兒子的順從，即“君君臣臣、父父子子”孔子對僭越禮節(jié)的行為十分憤恨?！叭省钡膬?nèi)涵極其豐富，包括一切美德，小到個人修養(yǎng)，大到治理國家的觀念，作為統(tǒng)治者如何對待百姓呢？“苛政猛于虎”這個典故表達(dá)出孔子對百姓的同情，對官吏的斥責(zé)。孔子在日常生活中如何體現(xiàn)“仁愛”的呢？《論語》中有這樣一段記載：廄焚。老師也想用這節(jié)課的時間引領(lǐng)同學(xué)們走近這位被尊為圣賢的老者，和同學(xué)們共同感受他的睿智、儒雅、虔誠與豁達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)和同學(xué)們共同感受他的睿智、儒雅、虔誠與豁達(dá)。 各小組圍繞主題將照片形成展板。教學(xué)重點(diǎn)通過展示家庭不同時期的照片，培養(yǎng)學(xué)生用歷史發(fā)展、社會進(jìn)步的眼光看待家庭生活的變遷。五、學(xué)生活動評價學(xué)生參與活動課程的態(tài)度、過程和效果是評判活動課開展成效的重要指標(biāo)。如果采取記分方式，要制定出統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和選定評分員。首先，教師應(yīng)與課代表、各組組長一道確定活動主題，各小組依據(jù)班級活動主題確定本組搜集歌曲的專題。過渡 為了保護(hù)我們生存的家園，我們應(yīng)該如何做呢？閱讀 教材P．70“讓荒坡變成花果園”和教材P．71“不捕捉蜻蜓”。初步認(rèn)識自然災(zāi)害既是客觀存在又與人類的行為密切相關(guān)。教后反思課時計劃 總第（ 3）課時 備課日期 月 日教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識自然教學(xué)目標(biāo)1．了解人與自然的和諧關(guān)系。展示 98年大洪水的圖片。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)大自然養(yǎng)育了人類。（課堂總結(jié)）通過剛才的討論，使我們深刻地體會到，大自然像母親一樣養(yǎng)育了我們?nèi)祟?，人生活在自然界中，就像魚生活在水里，人與自然界的關(guān)系就像魚和水的關(guān)系。學(xué)生活動 交流自己最喜歡哪種動物以及喜歡它的原因，熱愛小動物的思想感情得到激發(fā)。初步認(rèn)識自然災(zāi)害既是客觀存在又與人類的行為密切相關(guān)。課時計劃 總第（1）課時 備課日期 月 日教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識自然教學(xué)目標(biāo)1．了解人與自然的和諧關(guān)系。 三、本年級綜合實(shí)踐活動的主要內(nèi)容 第一、二、三周 認(rèn)識自然；第四周搜集歷史歌曲第五周收集、交流、展示反映不同時期社會風(fēng)貌的照片。 以綜合實(shí)踐活動的開展為依托，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教科研能力；以綜合實(shí)踐活動課題研究，帶動學(xué)校辦學(xué)特色項(xiàng)目，完善校本課程體系。近幾年，教師結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，中青年教師隊伍逐步壯大，年輕教師茁壯成長，為教科研建設(shè)提供了基本保證，學(xué)校所在的街道，積極、熱情地為本校教育教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)校開展社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動提供種種便利條件。 5．通過開展研究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)一支適應(yīng)新時期素質(zhì)教育需求的具有一專多能的教師隊伍。初步認(rèn)識自然災(zāi)害既是客觀存在又與人類的行為密切相關(guān)。學(xué)生活動 隨著圖片展示，與同學(xué)、老師交流自己的感受。講述 從圖片中，我們可以看出，海邊的人們可以以海上捕魚為生，長江三峽可以建立水電站利用水能發(fā)電。3．體驗(yàn)大自然養(yǎng)育了人類。（講授新課）板書 二、自然災(zāi)害講述 千百年來，人類向大自然無休止地索取，卻從不知珍愛、保護(hù)自然，人類對自然界的破壞加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生?；顒? 組織學(xué)生談?wù)効吹竭@些自然災(zāi)害后的感受。初步認(rèn)識自然災(zāi)害既是客觀存在又與人類的行為密切相關(guān)。學(xué)生活動 聯(lián)系生活實(shí)際，交流自己的做法和看法，通過交流，深刻體會到保護(hù)自然環(huán)境人人有責(zé)，小學(xué)生也要盡自己的一份責(zé)任。2．通過視聽和演唱?dú)v史歌曲，使學(xué)生在歷史文化和革命傳統(tǒng)教育中去體驗(yàn)真、善、美，進(jìn)而促進(jìn)為國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興而奮斗的歷史使命感和社會責(zé)任感的形成。鼓勵學(xué)生嘗試寫出“歌曲在我國音樂發(fā)展史上的歷史地位和影響”。建議各小組在設(shè)計自己的表演節(jié)目時，針對歌曲內(nèi)容設(shè)計一些問題，表演過程中請同學(xué)回答，以增強(qiáng)活動的互動性和學(xué)生參與程度。2．通過學(xué)生為照片配文，培養(yǎng)學(xué)生歷史想象和語言表達(dá)能力。這節(jié)課就讓我們共同乘著照片這艘小船，共同駛進(jìn)回憶的港灣。三、課堂總結(jié)：是啊，我們今天的生活只所以發(fā)生了翻天覆地的變化，都得益于我們的鄧小平爺爺，我們的黨實(shí)行的改革開放這一政策，說到這，我們的耳邊仿佛又響起了那首熟悉的歌曲，“一九七九年，那是一個春天……”。每年的這一天，在孔子家鄉(xiāng)山東曲阜都要舉行莊嚴(yán)肅穆的祭孔儀式。接下來想老師想和同學(xué)們進(jìn)一步探討四個問題，即“仁、禮、教、學(xué)?！弊釉唬骸凹核挥?，勿施于人。這種智慧在當(dāng)時社會難以實(shí)現(xiàn)，但在今天，已被我國領(lǐng)導(dǎo)人吸取和借鑒，把“以德治國”“構(gòu)建和諧社會”定為治國方略。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速，他們提出一手抓《論語》一手抓算盤，經(jīng)商也不能丟掉“仁、義、禮、智、信”法國大作家伏爾泰說：“假如世人都像孔子那樣仁義，就不會發(fā)生戰(zhàn)爭了。你們知道在中國歷史上最受人尊重的，被后人稱為“至圣先師”的人是誰嗎？（孔子）“百世文官表，歷代帝王師”，而且今天還有一個國際獎項(xiàng)是以孔子命名的，同學(xué)們知道嗎？是“國際孔子教育獎”（介紹獎?wù)拢┻@是第一個以中國人命名的國際獎項(xiàng)，被稱為世界教育領(lǐng)域的“諾貝爾獎”，以獎勵那些在全民教育領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的政府機(jī)構(gòu)、非政府組織和個人。教學(xué)方法：因材施教子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸?知之為知之，不知為不知，是知也。家和事興，國和人定。請同學(xué)們談?wù)効鬃拥乃枷雽W(xué)說給你的學(xué)習(xí)和生活帶來了哪些有益的啟示？（學(xué)生回答）六、課堂總結(jié)孔子的睿智、博學(xué)、虔誠與豁達(dá)，他的道德精神，他的博大思想令我們高山仰止。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，正確對待生活中的挫折和勝利。 布置課下作業(yè)： 整理演講稿，上交教后反思課時計劃 總第（ 9）課時 備課日期 月 日教學(xué)內(nèi)容青少年吸煙的危害教學(xué)目標(biāo)懂得吸煙的風(fēng)險，并認(rèn)識打聽青少年生活哪些吸煙的生理誤區(qū)，學(xué)會防治?！　W(xué)生商酌并獻(xiàn)技　?。ú弋嬐耄鹤寣W(xué)生越發(fā)融入課堂，親身體驗(yàn)。有條件的也可在學(xué)校進(jìn)行，統(tǒng)一管理，同一時間觀察，這樣，對比實(shí)驗(yàn)的可信度會大大增加?！　∵@個方案可以包括：銷售的任務(wù)，公關(guān)項(xiàng)目（市場擺攤、向小商販兜售或其他困難）人員分工、場合、地點(diǎn)、……　　在銷售過程中與人接觸、交流，體驗(yàn)銷售過程，并將這種體驗(yàn)及時作以記錄。教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立制定課題研究計劃?！　〗M織學(xué)生進(jìn)行社會訪問與調(diào)查，教師可以在學(xué)生遇到困難時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?！　≡u價：評價的內(nèi)容可以是學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)活動的態(tài)度；學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動中的合作精神：是否樂于助人、主動與同學(xué)配合、認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點(diǎn)和意見，為小組的學(xué)習(xí)做積極的貢獻(xiàn)等；還可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和研究方法進(jìn)行評價：如：查閱資料、實(shí)地觀察記錄、調(diào)查研究、事理材料、運(yùn)用工具等方面?！　∫园嗉墳閱挝贿M(jìn)行經(jīng)驗(yàn)成果交流，讓學(xué)生進(jìn)行自評與互評或師評?！　　緟⒖假Y料】　　生豆芽步驟和方法　　選豆：清水洗凈，洗時注意將全部漂浮的綠豆全部去除，這些是未成熟或者已經(jīng)變壞的豆子，它們的發(fā)芽率很低?！　〖夹g(shù)要點(diǎn)：　　生豆芽的容器不能有油。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)生實(shí)際生活常見的例子引入，使學(xué)生能夠積極地參與課堂，讓學(xué)生從自身邊的生活中去發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。 在學(xué)校，我們