人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、課文的閱讀理解(15分鐘)(見(jiàn)活頁(yè))五、學(xué)習(xí)效果檢測(cè)：同桌互相檢測(cè)，及時(shí)整理出錯(cuò)或者沒(méi)有掌握的知識(shí)。七、作業(yè)C類學(xué)生：一輪“中考知識(shí)儲(chǔ)備”2。四、《愛(ài)蓮說(shuō)》的閱讀理解見(jiàn)活頁(yè)采用方法：老師帶領(lǐng)學(xué)生同做習(xí)題，在做題的過(guò)程中及時(shí)了解學(xué)生的不足，及時(shí)加深學(xué)生的印象，以達(dá)到牢固掌握的目的。課時(shí)7(P23)“中考真題選萃。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A山隨平野盡，江入大荒流。比如回答舉例子這一個(gè)說(shuō)明方法的作用時(shí)，就應(yīng)該這樣回答：運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法具體明確的說(shuō)明事物怎樣的特征。二、題型訓(xùn)練：一輪：課時(shí)5“綜合課時(shí)訓(xùn)練”第五題(5分鐘)二輪：專題6(P71)“要題例析”中的例一、例二(6分鐘)。第2課時(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：新聞的問(wèn)題知識(shí)以及考點(diǎn)和解題方法。接濟(jì) 人才濟(jì)濟(jì)(濟(jì)濟(jì)一堂) 同舟共濟(jì)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際改變?cè)鹊慕虒W(xué)計(jì)劃和方法，滿腔熱忱地啟發(fā)學(xué)生的思維，針對(duì)疑點(diǎn)積極引導(dǎo)。戮 戳。初中階段的《阿長(zhǎng)》、《藤野先生》、《百草園》都選自于《朝花夕拾》。如果導(dǎo)語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，則要求我們根據(jù)字?jǐn)?shù)的要求對(duì)其進(jìn)行刪減。說(shuō)明事物的成因或者事物時(shí)間的關(guān)系，一般用邏輯順序。第3課時(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：本冊(cè)古詩(shī)詞的的背誦與名句的默寫(xiě)、賞析。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)三、名句賞析(10分鐘)要求學(xué)生勾畫(huà)重點(diǎn)，大聲朗讀，理解詩(shī)句的意思并體味詩(shī)句的妙處。五、作業(yè)鞏固《陋室銘》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)。二、背誦課文(5分鐘)三、重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋和重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯(10分鐘)解釋下列加橫線的詞語(yǔ)緣溪行芳草鮮美欲窮其林屋舍儼然有良田美池桑竹之屬阡陌交通黃發(fā)垂髫具答之便要還家咸來(lái)問(wèn)訊率妻子邑人來(lái)此絕境無(wú)論魏晉便扶向路處處志之 尋向所志欣然規(guī)往尋病終問(wèn)津翻譯下列句子忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步有良田美池桑竹之屬黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)四、出自于本文的成語(yǔ)世外桃源(
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