九年級地理教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 初中九年級地理第三單元教案:小結(jié)延伸 師:說到這里,大家能不能總結(jié)一下,你對黃土高原總的印象是什么?生交流。師:為什么住窯洞?住窯洞有什么好處嗎?(因?yàn)楦G洞冬暖夏涼。師:山西省的省會(huì), 知道山西人最喜歡吃什么調(diào)味品嗎?山西的老陳醋啊,他們就愛吃醋,吃飯沒醋不行。(我們來找一下黃土高原的四周) 我們可以這樣說:黃土高原北起長城、南到秦嶺,西抵祈連山、東到太行山,橫跨陜西、山西、寧夏、甘肅等六個(gè)省區(qū),總面積達(dá)58萬平方公里,是世界上黃土分布最廣闊、最深厚、也最典型的黃土地貌區(qū)。 4. 知道黃土高原地區(qū)對我國文明做出的巨大貢獻(xiàn),引發(fā)學(xué)生熱愛黃土地、熱愛祖國的情感。 反 思, 我國干旱、半干旱氣候區(qū)面積廣大，主要位于西北部地區(qū)。 課題 教學(xué) 目標(biāo) 二、氣候多樣 季風(fēng)顯著（三） ，對比了解冬夏季風(fēng)的特點(diǎn)。 （課堂總結(jié)） 本節(jié)學(xué)習(xí)世界時(shí)區(qū)的知識，同學(xué)的掌握情況不是很好。 東十二區(qū)和西十二區(qū)和為一個(gè)時(shí)區(qū)，稱東西十二區(qū)。 （3）北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。 我們通過對亞洲的學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白，當(dāng)談及一個(gè)大洲的地理位置我們應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來說明。指導(dǎo)學(xué)生找到南北半球和東西半球的分界線。 （二）過程與方法 通過學(xué)生對地圖的閱讀，使學(xué)生學(xué)會(huì)從地圖上學(xué)習(xí)地理知識的能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。學(xué)生閱讀。 承接：通過老師剛才描述亞洲地理位置的方法和步驟，現(xiàn)在請你們來分析一下歐洲的地理位置。輪廓破碎，海岸線曲折。176。作為初一的學(xué)生，對于時(shí)區(qū)，國際日期變更線的理解有一定的困難。 ，了解我國的氣候優(yōu)勢和災(zāi)難性天氣。授課時(shí)間 第 8周 年 10 月25日 課時(shí) 總第 14課時(shí) 主備人 陳良進(jìn) 課題 教學(xué) 目標(biāo) 二、氣候多樣 季風(fēng)顯著（四） ：明確種類氣候類型及分布 ：樹立因地制宜、合理利用資源、協(xié)調(diào)發(fā)展觀念。 初中九年級地理第三單元教案:教學(xué)準(zhǔn)備 《黃土高坡》歌曲錄音帶、學(xué)生收集的有關(guān)黃土高原的圖片和文字資料 初中九年級地理第三單元教案:教學(xué)過程 一、歌曲激情,導(dǎo)入新課: 師:大家喜歡聽歌嗎?(生:喜歡)老師請同學(xué)們聽一首好聽的歌,請大家仔細(xì)聽。 ,你想說點(diǎn)什么? (生:為什么那里的黃土那么厚?)師:是呀,這么厚的黃土,是從哪里來?誰來解決這個(gè)問題? (生:我在網(wǎng)上查找到了有關(guān)黃土高原的資料:黃土高原海拔大約在1000米至2000米之間,在中國地勢的第二階梯,黃土層厚度達(dá)100米左右,最厚的地方可達(dá)200米以上,是世界上最大的黃土分布區(qū),這些黃土都是大風(fēng)從中亞和內(nèi)蒙古刮來,堆積而成的。 (生4:我找到了西安
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