英語高效課堂中的教學(xué)實(shí)效性-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，建立民主、平等的新型師生關(guān)系應(yīng)該從教師做起。個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)，確定不同的教學(xué)方法。只有把學(xué)生的興趣和積極性調(diào)動(dòng)起來后，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)積極的投入到學(xué)習(xí)探究中來，預(yù)習(xí)、展示、探究也才會(huì)真正意義上的開展。三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營(yíng)造民主、平等、輕松的課堂氛圍，使學(xué)生在展示、合作、探究的過程中達(dá)到能力最大化釋放，為良好的師生關(guān)系、教學(xué)的實(shí)效性提供動(dòng)力?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)就是過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。要以熱情、親切的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的失誤,給所有學(xué)生以充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們采用互動(dòng)的課堂模式,提倡開放的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。新課程的教材不再是教學(xué)的唯一資源,而只能是教學(xué)的重要媒體,為教學(xué)活動(dòng)提供一種知識(shí)的線索,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供引導(dǎo)和參考。那么，我們必須本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的心情去不斷地去鉆研,去探索這種新型的師生關(guān)系。 用寬容對(duì)待學(xué)生能保護(hù)學(xué)生的自尊,對(duì)學(xué)生少進(jìn)行些批評(píng),多給予寬容更容易與學(xué)生建立一種融洽的關(guān)系。如何建立良好的師生關(guān)系，我的見解如下：一、 建立融洽的師生關(guān)系，“愛”字當(dāng)前。關(guān)鍵詞：師生關(guān)系、合作探究課堂教學(xué)是教學(xué)的基本途徑，也是學(xué)生獲取信息，鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要渠道。學(xué)生不是被動(dòng)的接受教育，他們具有主觀能動(dòng)性，他們有選擇的權(quán)利。所謂師生關(guān)系，就是教師與學(xué)生在共同的教育活動(dòng)中，通過信息交流與溝通逐步建立起來的。教師的信任是師生間感情交流的入口,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教師必須相信學(xué)生,以朋友的身份去相信每一個(gè)學(xué)生,用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，在課堂上，要放的開手，敢于放手，相信他們通過小組合作和交流能夠解決學(xué)習(xí)過程中的大部分問題。4．教師要解放學(xué)生。教師成為活動(dòng)的參與者，用平等、尊重、理解、關(guān)心、賞識(shí)的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生，教師必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色以適應(yīng)這個(gè)變化實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。課堂以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),真正恢復(fù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。教師要使課堂“活而不亂、多而不雜、動(dòng)而有得”,就必須在備課時(shí)打破以前傳統(tǒng)的教學(xué)模式,根據(jù)教材的不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),提前做好各方面的充分準(zhǔn)備。在英語
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