【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、余弦函數(shù)的圖象x,對應(yīng)的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?唯一?問題提出,角α的正弦線、余弦線分別是什么?1.函數(shù)???2,0,sin??xxy圖象3?2?32?65??67?34?23?35?611??26?1oAoxy-
2024-11-21 03:24
【摘要】課題:三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1.了解利用正切線畫出正切函數(shù)圖象的方法,能通過觀察正切函數(shù)圖象,利用類比思想歸納正切函數(shù)的性質(zhì);2.提升學生作圖能力,分析能力和解決問題的能力,進行數(shù)形結(jié)合思想和類比思想的滲透.【課前
2024-11-20 01:06
【摘要】課題:三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、能借助正弦線畫出正弦函數(shù)的圖象,并在此基礎(chǔ)上由誘導公式畫出余弦函數(shù)的圖象2、掌握五點法作正、余弦函數(shù)圖象的方法,并會用此方法畫出??0,2?上的正弦曲線、余弦曲線【課前預習】1、正弦函數(shù)
【摘要】三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)教案考綱要求1.能畫出y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖象,了解三角函數(shù)的周期性.2.借助圖象理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)在[0,2π],正切函數(shù)在(-,)上的性質(zhì).要點識記1個必會思想——整體思想的運用研究y=Asin(ωx+φ)(ω0)的單調(diào)區(qū)間、值域、對稱軸(中心)時,首先把“ωx+φ”視為一個整體,再結(jié)合基本初等函數(shù)y=sinx的圖
2025-08-04 23:44
【摘要】三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)黃巖中學黃仙萍xy321-3-2-10已知函數(shù)?作業(yè)點評作業(yè)點評例題講解練習反饋課堂心得作業(yè)布置0xy000(6)畫出函數(shù)在區(qū)間上的圖像(3)求函數(shù)的單調(diào)
2024-11-06 15:54
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像正弦線MP余弦線OM正切線AT,,的幾何意義是什么?sinaacosatan:yxxO-1?PMTA(1,0)1-102??23??22?6
2024-11-17 12:03
【摘要】本卷第1頁(共5頁)2020高考數(shù)學總復習三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)練習題一、選擇題1.函數(shù)sin(2)(0)yx???????是R上的偶函數(shù),則?的值是()A.0B.4?C.2?D.?2.將函數(shù)sin()3yx???的圖象上所有點的橫坐標伸長到
2025-08-20 20:21
【摘要】第一章三角函數(shù)正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)?α在第一象限時:?正弦線:sinα=MP0?余弦線:cosα=0M0?正切線:tanα=AT0α在第二象限時:正弦線:sinα=M’P’0余弦線:cosα=0M’0正切線:
2024-11-18 08:49
【摘要】第5講 兩角和與差的正弦、余弦和正切【2014年高考會這樣考】1.考查利用兩角和與差的正弦、余弦、正切公式及倍角公式進行三角函數(shù)式的化簡與求值.2.利用三角公式考查角的變換、角的范圍.【復習指導】本講復習應(yīng)牢記和、差角公式及二倍角公式,準確把握公式的特征,活用公式(正用、逆用、變形用、創(chuàng)造條件用);同時要掌握好三角恒等變換的技巧,如變換角的技巧、變換函數(shù)名稱的技巧等.
2025-01-15 10:19
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)【學習目標】1、能正確作出正切函數(shù)圖像;2、借助圖像理解正切函數(shù)的性質(zhì);【重點難點】正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、預習指導1、利用正切線來畫出tan((,))22yxx?????的圖像.2、正切函數(shù)的圖像:
2024-11-28 16:30
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)【學習目標】1、能借助正弦線畫出正弦函數(shù)的圖象,并在此基礎(chǔ)上由平移正弦曲線的方法畫出余弦函數(shù)的圖象;2、會用五點法畫出正弦曲線和余弦曲線在一個周期上的草圖;3、借助圖象理解并運用正、余弦函數(shù)的定義域和值域?!局攸c難點】五點法作正、余弦函數(shù)的圖象;正、余弦函數(shù)的定義域和值域。一、預習指導
2024-11-19 12:31
【摘要】全程一對一個性化輔導 個性化輔導授課教案教師楊振學生日期2013、02、20星期三時段課
2025-07-24 05:14
【摘要】)sin(????xA例1:作函數(shù)和的簡圖,并說明它們與函數(shù)的關(guān)系。xysin2?xysin21?xysin?解:作圖由例1可以看出,在函數(shù)
2025-01-06 16:32
【摘要】第1講 任意角和弧度制及任意角的三角函數(shù)考試要求 ,弧度制的概念,弧度與角度的互化,A級要求;(正弦、余弦、正切)的定義,B級要求.知識梳理1.角的概念的推廣(1)定義:角可以看成平面內(nèi)的一條射線繞著它的端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所成的圖形.(2)分類(3)終邊相同的角:所有與角α終邊相同的角,連同角α在內(nèi),可構(gòu)成一個集合S={β|β=α+k·
【摘要】1專項強化訓練三角函數(shù)與平面向量的綜合應(yīng)用一、選擇題1.(2020·濟寧模擬)已知向量a=(1,錯誤!未找到引用源。),b=(cosθ,sinθ),若a∥b,則tanθ=()!未找到引用源。!未找到引用源。!未找到引用源。!未找到引用源?!窘馕觥窟xa∥b,
2024-11-02 19:39