【摘要】第一篇:鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材簡(jiǎn)析: 1、小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》的要...
2024-10-25 12:47
【摘要】杭州市小學(xué)(科學(xué))學(xué)科課程教學(xué)計(jì)劃 2012學(xué)年第一學(xué)期 三年級(jí)教師 2012年9月班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析1、整體學(xué)習(xí)狀況:我所任教的是三年級(jí)的7個(gè)班,共229名學(xué)生。在開(kāi)始的兩個(gè)多星期,我不僅僅在課堂教學(xué)中注意觀察學(xué)生各方面的表現(xiàn),還經(jīng)常利用課前和課余觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過(guò)兩周的了解,我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生
2025-08-04 01:22
【摘要】《哪杯水更熱》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析:本課設(shè)計(jì)了借助感官判斷水的冷熱、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)及使用方法、用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度等環(huán)節(jié),就是引導(dǎo)學(xué)生利用工具進(jìn)行觀察,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到使用工具測(cè)量比利用感官判斷更有效。只有掌握了溫度和溫度計(jì)的相關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)了溫度的讀寫(xiě)方法及如何使用溫度計(jì),學(xué)生才能運(yùn)用這些知識(shí)和技能完成接下來(lái)的《水溫的變化》的學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析:三年級(jí)的學(xué)生可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)溫度計(jì),
2025-03-24 03:50
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教研計(jì)劃 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教研計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),以構(gòu)建主義為重要的理論依據(jù),按照課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、目標(biāo)和要求...
2024-10-17 22:47
【摘要】第一篇:小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)反思 《做一名小科學(xué)家》教學(xué)反思 這節(jié)課給我同時(shí)也給我的學(xué)生留下難以磨滅的印象。這一堂課,學(xué)生有自己的想法,自己的思維方式,能自己思考問(wèn)題、處理問(wèn)題,真正做到主動(dòng)的學(xué)...
2024-10-17 15:54
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《肌肉》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】三年級(jí)下冊(cè)第單元第十八課【教學(xué)目標(biāo)】1.能針對(duì)人體肌肉提出問(wèn)題;應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所提出的問(wèn)題作假設(shè)性解釋?zhuān)芴岢鲞M(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路;能對(duì)探究的問(wèn)題做出初步的結(jié)論;知道肌肉的作用,能積極參加鍛煉,注重個(gè)人保健。2.根據(jù)需要從更多渠道查閱有關(guān)資料;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.想知道,愛(ài)提問(wèn);在學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 第一單元植物第一課我看到了什么 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念: 樹(shù)是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。過(guò)程與方法: 初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的,...
2024-11-09 05:44
【摘要】動(dòng)物的棲息地魚(yú)的生活環(huán)境里有什么?魚(yú)周?chē)纳锱c非生物魚(yú)與它的關(guān)系魚(yú)的生活環(huán)境生物非生物蚯蚓的生活環(huán)境里有什么?蚯蚓周?chē)纳锱c非生物蚯蚓與它的關(guān)系蚯蚓的生
2024-12-12 18:43
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo) 1、能夠用感覺(jué)器官借助工具感知事物功能與性質(zhì);能夠根據(jù)事物的性質(zhì)與功能對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi);能夠用圖形輔以文字的形式記錄感知結(jié)果;能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象...
2024-10-17 21:39
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 第一課我看到了什么 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念: 樹(shù)是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。過(guò)程與方法: 初步認(rèn)識(shí)真正的...
2024-11-04 07:03
【摘要】植物怎樣生存陽(yáng)光+水+二氧化碳養(yǎng)料+氧氣
【摘要】童夢(mèng)無(wú)憂(yōu)網(wǎng)(試管嬰兒)童夢(mèng)無(wú)憂(yōu)網(wǎng)本文由672317781貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT,或下載源文件到本機(jī)查看。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:思想:二、教材分析:2010年9月1日制定以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)
2025-01-19 03:10
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)上冊(cè)三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ):教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活...
2024-10-23 19:13
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《地球上的水》教學(xué)設(shè)計(jì) 《地球上的水》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo): 了解自然界水資源的分布,知道淡水資源十分缺乏,知道常用的節(jié)水措施。過(guò)程與方法: 能從...
2024-10-25 11:21
【摘要】2017—2018學(xué)年秋季三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃李玉鳳玉門(mén)市飲馬學(xué)校小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教材分析:本冊(cè)教材的整體設(shè)計(jì)有三
2025-05-13 23:49