【正文】 簡述在PowerPoint　2003如何調(diào)整幻燈片順序？ 答：首先在普通視圖中選擇幻燈片中模式，選中需要移動(dòng)順序的幻燈片。在“背景音樂”選項(xiàng)組的“位置”文本框中輸入背景音樂所在的具體路徑和名稱，也可以單擊“瀏覽”按鈕選擇背景音樂。 簡述《幾何畫板》特色 答：《幾何畫板》是一個(gè)適用于幾何教學(xué)的軟件平臺(tái)。 形象生動(dòng) ：多媒體CAI課件通常都是通過計(jì)算機(jī)屏幕顯示文字、圖片、動(dòng)畫和聲音等多種媒體信息，這比傳統(tǒng)的教師在黑板上書寫更直觀、形象?！? （ 為頂點(diǎn)。 和 在多媒體課件開發(fā)過程中，編寫腳本具體包括___________、___________、___________和___________4個(gè)方面。 D、圖層文件夾、播放頭和幀標(biāo)題 1在FlashMX2004中，可以用來繪制填充圖形的工具是（　 ?。?Ａ、橢圓工具、矩形工具和畫和工具 Ｂ、橢圓工具、矩形工具和顏料桶工具 Ｃ、矩形工具、畫筆工具和顏料桶工具 Ｄ、橢圓工具，畫筆工具和顏料桶工具 1在計(jì)算圖標(biāo)中，可以通過（　 ?。┖瘮?shù)來結(jié)束課件的運(yùn)行。Ｂ、Ctrl+C Ｄ、右鍵單擊流程線上的圖標(biāo)，在彈出的菜單中選擇　Apply命令。（10分）參考步驟：(1)建立一個(gè)文件，命名保存；(2)在流程線上加一個(gè)數(shù)字電影圖標(biāo)，命名“紡車”；雙擊打開數(shù)字電影屬性對話框；(3)打開“輸入哪一個(gè)文件”對話框，選中“電影文件”，設(shè)定同時(shí)播放音樂；(4)其余設(shè)置為默認(rèn)值；(5)在“紡車”圖標(biāo)下放置一個(gè)顯示圖標(biāo)，導(dǎo)入一個(gè)黑色背景圖像，加入文字“紡車”，設(shè)置合適的字體顏色。在這種模式下，學(xué)生可以解決許多真實(shí)實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)不了的困難，進(jìn)入仿真現(xiàn)象、理論模型、試驗(yàn)過程、野外考察、星空探索等虛擬環(huán)境，進(jìn)行具體操作、感受和體驗(yàn)，能夠接受多感官刺激，更容易調(diào)動(dòng)學(xué)生情感參與，將抽象的內(nèi)容具體化、形象化，能留下深刻的記憶，提高學(xué)習(xí)效率。四、簡答題：（每題5分，共20分）1. 簡述建構(gòu)主義下的課件設(shè)計(jì)思想？（5分）參考答案：(1)設(shè)置情景提高學(xué)生的教學(xué)參與度；(2)課件中要多用問題啟發(fā)；(3)課件應(yīng)能讓學(xué)生操作；(4)課件應(yīng)為學(xué)生探究式學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境；(5)課件應(yīng)能為合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。2.“分而治之”——把一個(gè)大的概念分解成若干小的具體概念，或把一個(gè)復(fù)雜的技能分解成若干小的基本技能。 11. 演示型、演示；一、填空題：（每空１分，共２8分）1. 教學(xué)的順序、計(jì)算機(jī)程序； （ E、Media（，可能會(huì)遇到聲音文件的格式不符合要求的情況，這就需要事先通過某些工具軟件來實(shí)現(xiàn)格式轉(zhuǎn)換。 D、40kHZ B、 E、畫筆 D、魔棒5. 用Photoshop圖像處理軟件處理圖像時(shí)，用下列哪種工具可以對圖像色彩相近的區(qū)域進(jìn)行選擇.（ C、協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)“錄音機(jī)”程序可以錄制聲音文件，作為課件的素材。 文稿，然后將制作好的幻燈片集成起來，形成一個(gè)完整的課件。 中文版、 的，并對突破教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)有明顯的作用。它可以用來儲(chǔ)存、傳遞和處理教學(xué)信息，能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)作出評(píng)價(jià)的多媒體課件制作與應(yīng)用VCD和DVD中的影像是以其中DAT等文件格式保存在光盤或硬盤中的，可以直接找到這些文件進(jìn)行播放。二、詞解釋：（每題3分，共9分）CAI課件——圖像飽和度——過程模擬——制作課件選題的確定，要把握 ，就是要確保所選課題是當(dāng)前教學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)所 的，這樣開發(fā)出的軟件才會(huì)有的放矢。（10分）參考步驟：(1) 擇要加入旁白的幻燈片，選“幻燈片放映”——“錄制旁白”，打開“錄制旁白”對話框；(2)做為連接對象插入旁白，選“鏈接旁白”；(3)設(shè)置錄音參數(shù)，單擊確定；幻燈片立即播放，用戶對著話筒朗誦；(4)保存幻燈片排練時(shí)間及旁白；(5)此幻燈片播放時(shí)，旁白隨之自動(dòng)播放。模式一是針對某一個(gè)或某一部分知識(shí)進(jìn)行的操作與練習(xí)。圖像分辨率指數(shù)字圖像的尺寸，即水平與垂直方向的象素個(gè)數(shù)。五、操作題：（共22分）1．寫出用Microsoft PowerPoint制作課件中，添加旁白的步驟（作為鏈接對象，保存排練時(shí)間及旁白）。二、單選題：在下列各題的備選答案中選擇一個(gè)正確的。目前比較常用的圖像編輯軟件有： 、PhotoDRAW。 的具體實(shí)現(xiàn)。 交互界面是學(xué)生和計(jì)算機(jī)進(jìn)行 的通道，學(xué)生就是通過交互界面進(jìn)行人機(jī)交互作用的。在多媒體CAI課件系統(tǒng)中，交互界面的形式包括 、圖標(biāo)、按鈕、窗口、熱鍵等。通過編寫腳本，可以 各種信息的排列、顯示和控制，并考慮信息處理中的各種編程方法和技巧?！凹垺鄙希粡埣埉嫵鰣D像的一部分，“紙”上沒有圖像的部分是 的，將這些 的有圖像的“紙”疊加在一起成為一個(gè)完整的圖像，計(jì)算機(jī)圖像上的這張“紙”就稱為一個(gè)“ ”。（每題２分，共２０分），下列中哪一項(xiàng)不是其基本性質(zhì)： （ ）A、教學(xué)性 B、科學(xué)性 C、控制性 D、交互性 ： （ ）A、設(shè)置情景提高學(xué)生的教學(xué)參與度 B、課件中要多用問題啟發(fā)C、設(shè)計(jì)課件結(jié)構(gòu)形式 D、課件應(yīng)為學(xué)生探究式學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境，編制課件應(yīng)遵循5條原則，下列中哪一項(xiàng)不是：A、教學(xué)性原則 B、控制性原則 C、簡約性原則 D、科學(xué)性原則 E、和藝術(shù)性原則 F、設(shè)計(jì)性原則，除了計(jì)算機(jī)，還要根據(jù)需要準(zhǔn)備一些外圍設(shè)備，下列中那一件設(shè)備不是制作課件必須設(shè)備： （ ）A、攝像機(jī) B、VCD機(jī) C、掃描儀 D、調(diào)制解調(diào)器 E、刻錄機(jī) F、話筒 ，其最直接的方法就是看該文件的擴(kuò)展名，下列哪一項(xiàng)不是常見的圖片格式： （ ）A、PSD B、GIF C、XLS D、JPEG E、BMP 6. 用Photoshop圖像處理軟件處理圖像時(shí)，用下列哪種工具可以對圖像中某一采樣點(diǎn)復(fù)制到圖像中的另一位置： （ ）A、復(fù)制粘貼 B、仿制圖章 C、自由變換 D、移動(dòng) E、蒙版 ，五花八門，有的經(jīng)過了壓縮處理，有的未經(jīng)壓縮處理，從下列聲音文件的擴(kuò)展名中選出有損壓縮的格式： （ ）A、.WAV B、.MP3 C、.MIDI D、.RA E、.WMA 、動(dòng)畫都是利用快速變換幀的內(nèi)容而達(dá)到運(yùn)動(dòng)的效果。（10分）?！虼?，綜合考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)、學(xué)生特性、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的基本要求等，可以有效地選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目，對所選項(xiàng)目在時(shí)間上予以排列并以圖表的形式表示，這種圖表稱為課件略圖。 2. (5分)簡述多媒體CAI網(wǎng)絡(luò)教學(xué)型課件的特點(diǎn)？參考答案：這種教學(xué)模式基本上達(dá)到了人機(jī)雙向、多向互動(dòng)式的教學(xué)目的，提高了教學(xué)信息傳播的數(shù)量、質(zhì)量、速度，并且通