【摘要】本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)解剖施萊登巴斯德本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄目開關學習·探究區(qū)
2025-06-06 03:35
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2025-06-06 03:33
【摘要】第4課“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度”第4課古代中國的經(jīng)濟政策“英國學者坦普爾在《中國——發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》中統(tǒng)計,現(xiàn)代世界文明賴以建立的基本發(fā)明創(chuàng)造,有一半以上來源于中國。除了廣為知曉的四大發(fā)明外,十進位制、赤道坐標、針灸療法等人類大多數(shù)創(chuàng)造都來源于中國。可以說現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、航運、石油工業(yè)、氣象預測、現(xiàn)代音樂、微
2025-06-06 03:38
【摘要】第12課新時期的理論成果一九七九年那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈,神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山。一九九二年又是一個春天,有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇,天地間蕩起滾滾春潮,征途上揚起浩浩風帆。一、鄧小平理論一、鄧小平理論小平理論的科學含義 鄧小平理論是
2025-06-07 13:17
【摘要】第22課多姿多彩的世界文學了解19世紀以來文學的主要成就,認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。課程標準俄國列夫·托爾斯泰法國巴爾扎克法國羅曼羅蘭法國雨果第22課多姿多彩的世界文學第一篇章romanticism19世紀的歐美文學浪漫主義文學???產(chǎn)生了什么社會影響?
2025-06-07 13:11
【摘要】第19課物理學的長足進步1.了解經(jīng)典力學的主要內(nèi)容,認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。2.知道相對論、量子論的主要內(nèi)容,認識其意義。課程標準懷疑(背景)16-19世紀近代物理學探索(成就)進步(影響)19-20世紀初現(xiàn)代物理學物理學的長足進步經(jīng)典力學體系自然科學思想認識社會發(fā)展
2025-06-06 03:36
【摘要】第20課破解生命起源謎團的進化論1、簡述進化論的主要觀點;2、概括科學與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。課程標準當今世界對“生命起源”的幾種觀點(或神創(chuàng)說)(或自然發(fā)生說)(或生生說)“腐草化螢”、“泥土變魚”(或泛生說)“地上生命,天外飛來”(或進化說)萬
2025-06-07 19:10
【摘要】本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)人民大眾服務本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·
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2025-06-06 03:31
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【摘要】本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)甲骨文本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)王羲之張旭本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄目開關學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)本學案欄目開關學習·探究區(qū)
2025-06-06 03:32
【摘要】第15課新中國的教育事業(yè)1949年底,第一次全國教育工作會議召開,確定了教育發(fā)展的方向。一、奠基時期的教育事業(yè)⑴內(nèi)容:①決定建立人民教育事業(yè)。②確立教育要為國家建設服務,學校要向廣大工農(nóng)開門,提高人民的文化水平。(2)意義:成功地將半殖民地半封建教育改造為新中國的人民教育。(1)時間:1957年
【摘要】第13課新中國的科技成就2022年9月25日21時10分,神舟七號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空。建國以來的重大科技成就——感動中國,震撼世界材料如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈,沒有發(fā)射衛(wèi)星,中國就不叫有重要影響的大國,就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映
【摘要】第6課絢麗多彩的古典戲曲中國古代戲曲是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在小小的舞臺上,濃縮著無數(shù)悲歡離合的故事,記錄著中華傳統(tǒng)文化演進的軌跡,堪稱窺探傳統(tǒng)社會發(fā)展軌跡和古人生活的窗口。它以優(yōu)美動人的劇情、富于藝術魅力的表演形式,為歷代人們所喜聞樂見。你知道最早的中國戲曲是怎樣產(chǎn)生的嗎?號稱“國劇”的京劇又有什么特點?
2025-06-07 13:10
【摘要】第10課“從開眼看世界”到維新變法、魏源學習西方主張及其表現(xiàn)。、康有為、梁啟超有學習西方、尋求變革的思想歷程。。課程標準學習歷程代表人物學習途徑主張學習內(nèi)容是否實踐影響開眼看世界林則徐魏源編譯書籍師夷長技以制夷關注世界思想啟迪戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練