【正文】 1提出問題、提煉課題的能力自評：指導(dǎo)者評價(jià)：2選題的科學(xué)性、可行性3創(chuàng)新精神、研究意識研究過程50180。中央銀行和商業(yè)銀行B政策性銀行和外資銀行B利率及換算C利率變化對經(jīng)濟(jì)的影響B(tài)股票與債券股票的含義、特點(diǎn)A帶領(lǐng)學(xué)生到證券公司體驗(yàn)股市的瞬息變化，看懂K線圖。教師還應(yīng)該將學(xué)生學(xué)科實(shí)踐和探究活動的成果，以學(xué)習(xí)活動檔案袋的形式加以記載。對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的評價(jià)，從學(xué)生的認(rèn)知狀況和參與實(shí)踐活動狀況兩個(gè)方面進(jìn)行。學(xué)習(xí)訓(xùn)練是從掌握知識到形成能力、提高覺悟的橋梁，是思想品德和思想政治課程教學(xué)必不可少的重要環(huán)節(jié)。要把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握知識、培養(yǎng)能力、提高覺悟的目的。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想當(dāng)代國際關(guān)系的構(gòu)成國家主權(quán)的內(nèi)容、特征完善社會主義民主制度推進(jìn)基層民主增強(qiáng)民主意識（1）組織學(xué)生檢索報(bào)刊、網(wǎng)上信息、收集有關(guān)實(shí)例，領(lǐng)悟依法治國與以德治國的關(guān)系，并對堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合的必要性進(jìn)行專題探究（2）在收集有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，以社會主義政治文明建設(shè)對青年學(xué)生的素質(zhì)要求為題，撰寫一片小論文（二）我國國家的權(quán)力機(jī)關(guān)人民代表的職責(zé)公民政治參與的必備條件理解公民政治參與的主觀條件和客觀條件之間的關(guān)系增強(qiáng)政治參與的素養(yǎng)和能力 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點(diǎn)體驗(yàn)活動識 記理 解運(yùn) 用第二課（一）我國公民的政治權(quán)利和義務(wù)堅(jiān)持“引進(jìn)來”“走出去”相結(jié)合，積極參與國際競爭與合作經(jīng)濟(jì)全球化的基本特征、發(fā)展趨勢及其影響（二）市場經(jīng)濟(jì)的作用按生產(chǎn)要素分配的含義及其客觀必然性按生產(chǎn)要素分配的實(shí)質(zhì)（三）社會保障制度的含義投資理財(cái)應(yīng)當(dāng)遵循的原則，理性投資原則的要求學(xué)會家庭理財(cái)，增強(qiáng)金融意識 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點(diǎn)體驗(yàn)活動識 記理 解運(yùn) 用第六課（一）國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)混合所有制股份制企業(yè)個(gè)體經(jīng)濟(jì)私營經(jīng)濟(jì)三資企業(yè)貨幣的借貸活動，債權(quán)債務(wù)關(guān)系，商貿(mào)中的賒銷與預(yù)付人們?nèi)粘Ｉ钪械慕鹑诨顒樱?）組織學(xué)生檢索有關(guān)信息資料，了解我國銀行的儲蓄利率和消費(fèi)貸款利率，據(jù)此虛擬一定的收入水平，對需要消費(fèi)貸款的某項(xiàng)大額消費(fèi)（如購房等）制訂一個(gè)方案。財(cái)政收入和支出的辯證關(guān)系；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與勞動就業(yè)的關(guān)系消費(fèi)結(jié)構(gòu)與收入水平的關(guān)系提高人民生活水平，對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有拉動作用 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點(diǎn)體驗(yàn)活動識 記理 解運(yùn) 用第二課（一）個(gè)人收入和個(gè)人可支配收入適度消費(fèi)生活質(zhì)量科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；青年走向社會需要有經(jīng)濟(jì)意識小康社會（總體小康和全面小康的目標(biāo)）思想政治課程研究性學(xué)習(xí)的途徑和方法：學(xué)習(xí)本課程有關(guān)知識和其他有關(guān)的社會科學(xué)知識；從報(bào)刊和圖書資料收集信息，從網(wǎng)上檢索信息；開展社會調(diào)查、參觀訪問和個(gè)別訪談；組織討論會、研討會、報(bào)告會或辯論會。高中思想政治課程經(jīng)濟(jì)常是和政治常識可供參考的研究性學(xué)習(xí)范圍有：（1）調(diào)查家庭消費(fèi)、個(gè)體消費(fèi)的內(nèi)容、形式，了解消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)趨勢以及消費(fèi)在經(jīng)濟(jì)生活中的地位、作用、意義。雖然他們的“發(fā)現(xiàn)”大多早已為人們所發(fā)現(xiàn)，甚至是膚淺的。長期以來，我國教育以“教”為中心而不是以“學(xué)”為中心。學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是學(xué)生主體積極參與的一種源自于內(nèi)在需要的活動，是學(xué)生不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、改變經(jīng)驗(yàn)、重組經(jīng)驗(yàn)，不斷地更新自我、充實(shí)自我的過程。公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度C公有制的主體地位及其多種有效實(shí)現(xiàn)形式B非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分B我國現(xiàn)階段的分配制度按勞分配為主體及其客觀必然性B按生產(chǎn)要素分配及其客觀必然性B我國實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度C堅(jiān)持“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則B合法的勞動收入和非勞動收入都受法律的保護(hù)A我國的社會保障制度我國現(xiàn)階段的社會保障制度B社會保障制度的作用B逐步完善社會保障制度A八、市場經(jīng)濟(jì)和宏觀調(diào)控學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué) 習(xí) 水 平活 動 建 議我國實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用B（1）組織學(xué)生調(diào)查學(xué)校附近的商品市場，分析商品價(jià)格受哪些因素的影響，在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出調(diào)查報(bào)告在班級中交流。（2）組織學(xué)生結(jié)合社會實(shí)際事例分析消費(fèi)者合法權(quán)益容易受到侵犯的原因，探討維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的方法。高中課程的學(xué)習(xí)，要在幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生開展實(shí)踐活動，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解、領(lǐng)悟，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，在實(shí)踐活動的體驗(yàn)中培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的情感。重視學(xué)習(xí)方法：讓學(xué)生在接受和處理信息、探究和討論問題，觀察和服務(wù)社會等各種學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方法。實(shí)施促進(jìn)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合評價(jià)思想品德和思想政治課程學(xué)習(xí)評價(jià)的根本目的，是為了促進(jìn)學(xué)生思想品德和思想政治素質(zhì)的提高。同時(shí)必須堅(jiān)持以下課程理念：關(guān)注學(xué)生思想品德和思想政治素質(zhì)的提高學(xué)生的思想品德和思想政治素質(zhì)，是學(xué)生立足于社會、服務(wù)于社會所必需的最重要的素質(zhì)。思想品德和思想政治課程要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，體現(xiàn)社會對學(xué)生發(fā)展的要求，同時(shí)要充分重視學(xué)生人格的形成和發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，通過有效的學(xué)習(xí)途徑對學(xué)生進(jìn)行公民品德教育、馬克思主義基本觀點(diǎn)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)。因此，必須改變課程評價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，改變傳統(tǒng)的單一書面測試的評價(jià)方式。提高學(xué)習(xí)技能：在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)三種能力，即運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法觀察、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力；獲取和加工、處理信息的能力；辯證思維和參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的能力。把握高中課程的學(xué)習(xí)水平要求，要注重不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知特點(diǎn)。恩格爾系數(shù)和消費(fèi)水平的衡量B消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動的一般趨勢A學(xué)會合理消費(fèi)倡導(dǎo)消費(fèi)文明適度消費(fèi)和合理消費(fèi)B提高生活質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素作風(fēng)B培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理C依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益消費(fèi)者依法享有的權(quán)利B維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的有效途徑和方法C消費(fèi)者依法維護(hù)自己的合法權(quán)益的意義B四、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動就業(yè)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué) 習(xí) 水 平活 動 建 議產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)極其發(fā)展趨勢產(chǎn)業(yè)構(gòu)成中的三次產(chǎn)業(yè)A（1）組織學(xué)生檢索上海三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)例，召開一次討論會，領(lǐng)悟社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動的趨勢，正確看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的勞動就業(yè)和失業(yè)現(xiàn)象（2）組織學(xué)生收集資料，了解就業(yè)市場對勞動者素質(zhì)的要求，并在班級中交流。（2）組織學(xué)生討論市場經(jīng)濟(jì)為什么必須強(qiáng)調(diào)誠信原則，社會現(xiàn)實(shí)生活中有哪些與此不相符合的思想和行為表現(xiàn)，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)誠實(shí)守信的良好品德。但現(xiàn)實(shí)的教育卻常常以書本為中心，是以學(xué)生是否記住書本知識為目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動難以成為學(xué)生的“內(nèi)在需要”。這忽略了一個(gè)最簡單的事實(shí)：學(xué)生在學(xué)而不是教師在學(xué)，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。但在這個(gè)過程中，他們進(jìn)行了思維活動，鍛煉了實(shí)踐能力，獲得了發(fā)現(xiàn)的快感，這才是學(xué)習(xí)的真諦。（2）檢索就業(yè)網(wǎng)站或?qū)嵉卣{(diào)查勞動力市場，了解勞動力市場現(xiàn)狀，研究社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對勞動者素質(zhì)的要求。課題研究成果，可以是小論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、時(shí)事評述、報(bào)刊稿件、建議信等形式完成。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；學(xué)會用經(jīng)濟(jì)法規(guī)維護(hù)自身利益 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點(diǎn)體驗(yàn)活動識 記理 解運(yùn) 用第一課（一）生產(chǎn)資料、消費(fèi)資料、生產(chǎn)力的要素；生產(chǎn)關(guān)系及其要素；社會生產(chǎn)要素（勞動、土地、資本、管理、科技）新型工業(yè)化的特征，工業(yè)化與信息化的關(guān)系；決定和影響家庭消費(fèi)的因素；消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變動趨勢，消費(fèi)效益的含義培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理（三）知情權(quán)；選擇權(quán)；公平交易權(quán)；和解；調(diào)解；仲裁；申訴、訴訟我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為勞動就業(yè)創(chuàng)造良機(jī)國家財(cái)政收支對人民生活和經(jīng)濟(jì)的影響（如何實(shí)現(xiàn)財(cái)政收支的平衡）經(jīng)濟(jì)發(fā)展與財(cái)政收入的關(guān)系 組織學(xué)生虛擬編制家庭某個(gè)時(shí)期的個(gè)人所得稅應(yīng)稅收入、適用稅率、交稅額度一覽表，然后以納稅人的權(quán)利和義務(wù)為主題，召開一次班級討論會。（2）組織學(xué)生了解家庭理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀，探討值得改進(jìn)的地方，在此基礎(chǔ)上向家長提出改進(jìn)投資理財(cái)?shù)慕ㄗh。我國現(xiàn)階段的所有制類型；我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度；公有制的主體地位及其多種有效實(shí)現(xiàn)形式我國現(xiàn)階段的社會保障制度的內(nèi)容及作用資源配置的含義及方式經(jīng)濟(jì)全球化給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（1）組織學(xué)生收集上海近年來在對外貿(mào)易、吸收外資和對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流方面的資料領(lǐng)會對外開放是一項(xiàng)長期的基本國策。擴(kuò)大對外開放與維護(hù)國家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全在對外經(jīng)濟(jì)交往中樹立民族自尊心和自信心（2）政治常識部分： 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點(diǎn)體驗(yàn)活動識 記理 解運(yùn) 用前言（一）人權(quán)的特點(diǎn)我國的國體國體與政體的關(guān)系全國人大常委會是全國人大的常設(shè)機(jī)關(guān)全國人大常委會行使全國人大的部分職權(quán)（1）以小組為單位，通過上網(wǎng)查閱資料和走訪，了解有關(guān)國家機(jī)關(guān)的職能和工作（2）依據(jù)所收集的資料和走訪的結(jié)果，各小組分別制做一個(gè)包括總體介紹和具體案例的課件（二）社會主義法制建設(shè)的必要性“一國兩制”科學(xué)構(gòu)想的內(nèi)涵制約國家關(guān)系的主要因素中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇中國共產(chǎn)黨是我們事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心（1）設(shè)計(jì)一條上海的紅色之旅線路，利用雙休日組織開展考察活動（2）開展一次社會調(diào)查活動，交流說明中國共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)人民富強(qiáng)起來（3）組織一次“中國共產(chǎn)黨與青年成長”的主題活動，說明“聽黨的話，跟共產(chǎn)黨走”是青年在人生旅途上有所作為的必要條件和正確選擇（二）216。加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練要從知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、情感體驗(yàn)三個(gè)層面的結(jié)合上設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和形式，以促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教育教學(xué)實(shí)效性的提高。認(rèn)知狀況的評價(jià)，主要采用定量評價(jià)方法，通過書