【正文】 在大藥房店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。處方藥的銷售須嚴格持醫(yī)師處方銷售。進入店內(nèi)，左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習(xí)的機會，我當然不能放過，興高采烈的去參加實踐去了。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,，進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ).杭州通用機床廠7月3日,我們來到實習(xí)的第一站,7132h,在機械工程類實習(xí)中,.在接下來的一端時間,我們分三組陸續(xù)在通機車間,該車間負責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,共分為供油機構(gòu),執(zhí)行機構(gòu),，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。已顧客為首要對他們進行了慰問。在實習(xí)的一周里，我們公共文秘專業(yè)的兩個班共同做了關(guān)于包含八個主題的媒體訪談、新聞事件、危機處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動，緊接有進行了關(guān)于大學(xué)生八個方面的問卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實踐活動。顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強責(zé)任心。一年來，我能夠認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識。二、科研所實習(xí)的具體內(nèi)容第一天到科研所報到時，一進門，就看到書柜上排列著諸多獎?wù)?，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學(xué)會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實習(xí)而感到驕傲?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越?！?〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是——寬以待人。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。我當任的是2000級英教及2001級0100104班的班主任。當選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。首先對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中?！　?文明施工管理　　 本條規(guī)定防止揚塵措施可以采取向被拆除的部位灑水等措施，降低噪聲可以采取選用低噪聲設(shè)備、對設(shè)備進行封閉等措施。　　 本條規(guī)定了拆除工程有可能影響公共安全和周圍居民的正常生活的情況時，應(yīng)在施工前做好宣傳工作，并采取可靠的安全防護措施。靜力破碎是使用靜力破碎劑的水化反應(yīng)體積膨脹對約束體的靜壓產(chǎn)生的破壞做功?！侗瓢踩?guī)程》GB67222003對應(yīng)保護的不同類型建筑規(guī)定了不同的振動強度控制標準。　　 爆破拆除　　 本條規(guī)定依據(jù)《爆破安全規(guī)程》GB67222003，爆破拆除工程分為A、B、C三級，分級條件為：　　1有下列情況這一者，屬A級：　　1）環(huán)境十分復(fù)雜，爆破可能危及國家一、二級文物保護對象，極重要的設(shè)施，極精密儀器和重要建（構(gòu)）筑物?！　?本條規(guī)定的管道是指原用于有毒有害、可燃氣體的管道，必須依據(jù)殘留物的化學(xué)性能采取相應(yīng)措施，確保拆除人員的安全?！　?本條規(guī)定的建設(shè)單位應(yīng)向施工單位提供有關(guān)圖紙和資料是指地上建筑及各類管線、地下構(gòu)筑物及各類管線的詳細圖紙和資料，并對其準確性負責(zé)?！　?本條規(guī)定的安全距離對建筑而言一般為建筑的高度；安全隔離措施是指臨時斷路、交通管制、搭設(shè)防護棚等；硬質(zhì)圍擋是指使用鐵板壓制成型材料、輕質(zhì)材料、砌筑材料等，保證圍擋的穩(wěn)固性，防止非施工人員進行入施工現(xiàn)場?！　楸阌趶V大設(shè)計、施工、科研、學(xué)校等單位有關(guān)人員在使用本規(guī)范時能正確理解和執(zhí)行條文規(guī)定，《建筑拆除工程安全技術(shù)規(guī)范》編制組按章、節(jié)、條順序編制了本的條文說明，供使用者參考?！　?拆除工程完工后，應(yīng)及時將渣土清運出場。　　 拆除工程施工必須建立安全技術(shù)檔案，并應(yīng)包括下列內(nèi)容：　　1 拆除工程施工合同及安全管理協(xié)議書；　　2 拆除工程安全施工組織設(shè)計或安全專項施工方案；　　3 安全技術(shù)交底；　　4 腳手架及安全防護設(shè)施檢查驗收記錄；　　5 勞務(wù)用工合同及安全管理協(xié)議書；　　6 機械租賃合同及安全管理協(xié)議書?！　?施工單位必須落實防火安全責(zé)任制，建立義務(wù)消防組織，明確責(zé)任人，負責(zé)施工現(xiàn)場的日常防火安全管理工作?！　?在相鄰的兩孔之間，嚴禁鉆孔與注入破碎劑同步進行施工。　　裝藥前，應(yīng)對爆破器材進行性能檢測?！　?對煙囪，水塔類構(gòu)筑物采用定向爆破拆除工程時，爆破拆除設(shè)計應(yīng)控制建筑倒塌時的觸地振動。爆破拆除設(shè)計人員應(yīng)具有承擔(dān)爆炸拆除作業(yè)范圍和相應(yīng)級別的爆破工程技術(shù)人員作業(yè)證。　　 拆除吊裝作業(yè)的起重機司機，必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程?！　?施工中必須由專人負責(zé)監(jiān)測被拆除建筑的結(jié)構(gòu)狀態(tài)，做好記錄?！　?拆除建筑的欄桿、樓梯、樓板等構(gòu)件，應(yīng)與建筑結(jié)構(gòu)整體拆除進度相配合，不得先行拆除。當建筑外側(cè)有架空線路或電纜線路時，應(yīng)與有關(guān)部門取得聯(lián)系，采取防護措施，確認安全后方可施工。施工現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置消防車通道，保證充足的消防水源，配備足夠的滅火器材。　　 拆除工程施工區(qū)域應(yīng)設(shè)置硬質(zhì)封閉圍擋及醒目警示標志，非施工人員不得進入施工區(qū)?！　? 總則　　2 一般規(guī)定　　3 施工準備　　4 安全施工管理　　 人工拆除　　 機械拆除　　 爆破拆除　　 靜力破碎　　 安全防護措施　　5 安全技術(shù)管理　　6 文明施工管理　　1 總則　　 為了貫徹國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律和法規(guī)，確保建筑拆除工程施工安全，保障從業(yè)人員在拆除作業(yè)中的安全和健康及人民群眾的生命、財產(chǎn)安全，根據(jù)建筑拆除工程特點，制定本規(guī)范?！　? 一般規(guī)定　　 項目經(jīng)理必須對拆除工程的安全生產(chǎn)負全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?！　。瑖澜摵苫驇Ч收线\轉(zhuǎn)?！　? 施工單位資質(zhì)登記證明；　　2 擬拆除建筑物、構(gòu)筑物及可能危及毗鄰建筑的說明；　　3 拆除施工組織方案或安全專項施工方案；　　4 堆放、清除廢棄物的措施。　　 人工拆除施工應(yīng)從上至下、逐層拆除分段進行，不得垂直交叉作業(yè)?！　?機械拆除　　 當采用機械拆除建筑時，應(yīng)從上至下，逐層分段進行；應(yīng)先拆除非承重結(jié)構(gòu)，再拆除承重結(jié)構(gòu)。　　 進行高處拆除作業(yè)時，以較大尺寸的構(gòu)件或沉重的材料，必須采用起重機具及時吊下。　　 爆破拆除　　 爆破拆除工程應(yīng)根據(jù)周圍環(huán)境作業(yè)條件、拆除對象、建筑類別、爆破規(guī)模，按照現(xiàn)行國家標準《爆破安全規(guī)程》GB6722將工程分為A、B、C三級，并采取相應(yīng)的安全技術(shù)措施。嚴禁同室保管與爆破器材無關(guān)的物品?！　?爆破拆除應(yīng)采用電力起爆網(wǎng)路和非電導(dǎo)爆管起爆網(wǎng)路?！　?采用具有腐蝕性的靜力破碎劑作業(yè)時，灌漿人員必須戴防護手套和防護眼鏡?！　?安全防護設(shè)施驗收時，應(yīng)按類別逐項查驗，并有驗收記錄。施工期間的臨時設(shè)施，應(yīng)與被拆除建筑保持安全距離?！　?對地下的各類管線，施工單位應(yīng)在地面上設(shè)置明顯標識?！　”疽?guī)范用詞說明　　1為便于在執(zhí)行本規(guī)范條文時區(qū)別對待，對要求嚴格程度不同的用詞說明如下：　　1） 表示很嚴格，非這樣做不可的：　　正面詞采用“必須”，反面詞采用“嚴禁”；　　2）表示嚴格，在正常情況下均應(yīng)這樣做的：　　正面詞采用“應(yīng)”，反面詞采用“不應(yīng)”或“不得”；　　3）表示允許稍有選擇，在條件許可時首先應(yīng)這樣做的：　　正面詞采用“宜”，反面詞采用“不宜”；　　表示有選擇，在一定條件下可以這樣做的，采用“可”?！　? 一般規(guī)定　　 本條規(guī)定了項目經(jīng)理及安全員的職責(zé)?！　?施工準備　　 本條規(guī)定依據(jù)中華人民共和國國務(wù)院第393號令頒布的《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》制定。　　4安全施工管理　　 人工拆除　　 本條規(guī)定的人工拆除是指人工采用非動力性工具進行的作業(yè)?！　?本條規(guī)定的雙機抬吊依據(jù)《建筑機械使用安全技術(shù)規(guī)程》JGJ332001規(guī)定應(yīng)選用起重性能相似的起重機，在吊裝過程中，兩臺起重機的吊鉤滑輪組應(yīng)保持垂直狀態(tài)。預(yù)拆除施工可以減少鉆孔和爆破裝藥量，清除下層障礙物（如非承重的墻體）有利建筑塌落破碎解體，煙囪定向爆破時開鑿定向窗口有利于倒塌方向準確。　　 本條規(guī)定的爆破作業(yè)是一項特種施工方法?！　?安全防護措施　　 本條規(guī)定了腳手架和安全網(wǎng)的搭設(shè)應(yīng)按照《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》JGJ1302001執(zhí)行。　　 本條規(guī)定了防止被拆除建筑意外坍塌，對機械設(shè)備和臨時設(shè)施造成損壞。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作?！案腥诵恼?，莫先乎情。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。（三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。第四篇:優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并