【摘要】常見的鹽常見的鹽學習目標?1、鞏固物質(zhì)分類及復分解反應的理解;?2、理解并掌握鹽的化學性質(zhì),學習歸納方法;?3、通過習題訓練,了解鹽化學性質(zhì)的應用。氯化鈉1.氯化鈉的性質(zhì)氯化鈉是白色晶體,味咸,易溶于水,純凈的氯化鈉不易潮解,粗鹽中由于含有氯化鎂,氯化鈣等雜質(zhì)而容易吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解的現(xiàn)象。2.氯化鈉的用途在醫(yī)療上配制生理鹽水;農(nóng)業(yè)上用
2025-06-14 17:27
【摘要】第六講 病句與標點C1.(2022·山東濰坊)下列句子的標點符號,使用正確的一項是()時間,為國捐軀的烈士:黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無端調(diào)侃和曲解,這是個別人罔顧史實、臆想戰(zhàn)爭的結(jié)果,是對歷史的歪曲。于2022年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件,我們不僅
2025-06-07 13:06
【摘要】第1講 空氣 山西省命題點1 空氣的成分1.(2022山西5題2分)人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是( )A.空氣是一種寶貴的資源B.氧氣能支持燃燒、供給呼吸C.空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣D.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染2.(2022山西5題2分)下列說法正確的是( )
2025-06-06 02:47
【摘要】山西省物理微專題六 電路識別、連接和電路故障電路的連接設計是學習電學的基礎,電路故障是同學們對電學知識和電學規(guī)律理解的升華,這兩部分內(nèi)容是山西近幾年的必考題目,常在選擇題、實驗題中出現(xiàn)。1.連接實物圖(1)一般從電源正極(或負極)開始連接,沿電流流向,終止于電源負極
2025-06-07 13:17
【摘要】山西省物理微專題八 有限條件測量電阻、電功率電阻、電功率的測量是山西中考的??紝嶒?,這些實驗中??紝嵨飯D的連接、電路故障的分析、電表讀數(shù)、變阻器規(guī)格選擇及I—U圖象分析。1.滑動變阻器規(guī)格的選取滑動變阻器規(guī)格的選取一般要從保護電路方面去考慮。所選的滑動變阻器的阻
2025-06-06 02:45
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復習目標1、知道分子、原子、離子的區(qū)別。2、能用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象3、知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4、知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子、離子可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)分子構(gòu)成離子構(gòu)成原子構(gòu)成構(gòu)成組成元素總稱宏觀概念
2025-06-16 07:49
【摘要】燃料及其利用課題1燃燒和滅火課題2燃料和能量課題3使用燃料對環(huán)境的影響燃燒和滅火課題1?燃燒和滅火??????當心火災易燃物質(zhì)禁止放易燃物??當心爆炸爆炸性物質(zhì)當心火災??氧化物
2025-06-21 03:53
【摘要】第10講 鹽、化肥 山西省1.(2022山西27題7分)學習完“酸、堿、鹽的性質(zhì)”后,老師將兩瓶未貼標簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實驗桌上,讓同學們區(qū)分。下面是“雄鷹小組”同學們的探究過程:[討論交流]李壯(組長):區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是:依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇一
【摘要】專題五閱讀理解奇文共欣賞,疑義相與析——陶淵明中考課標導舠?科學的閱讀是化學教學的重要仸務之一。增大試題的閱讀量,目的是引領學生從情境中走進知識丐界。?PISA考試理念強調(diào)閱讀素養(yǎng)、數(shù)學素養(yǎng)不科學素養(yǎng),密切聯(lián)系生活不實踐,引導學生走進生活,認識化學不環(huán)境、化學不資源、化學不人類
2025-06-18 12:35
【摘要】第二講 漢字的辨識與運用1.(2022·山西2題2分)下列注音、字形有誤的一項是()A.悄qiǎo然 褒bāo義詞 并行不悖bèiB.拮據(jù)jū更gēng衣室舉一反fǎn三C.倔jué強凹āo透鏡誨huì人不倦D.滑稽jì
【摘要】第七、八章力運動和力知識點一力?定義:力是物體對物體的作用;力的作用是①_____的,所以施力物體本身也是②_________。?單位:力的單位是①_______,簡稱②___,用字母③___表示。相互受力物體牛頓牛N?力的作用效果:(1)力可以改變物體的①_________
2025-06-12 07:23
【摘要】課時8空氣氧氣【中考課標導航】一級主題二級主題標準活動探究與建議考情分析身邊的化學物質(zhì)我們周圍的空氣,認識空氣對人類生活的重要作用。發(fā)生氧化反應。主要性質(zhì)和用途。取方法。的重要作用。?①實驗探究空氣中氧氣的體積分數(shù)。②實驗:氧氣的制取和
【摘要】九年級下冊目錄/Contents010203中考課標導航思維導圖指引中考考點突破01中考課標導航內(nèi)容第一單元我們共同的世界第二單元世界舞臺上的中國第三單元走向未來的少年02思維導圖指引內(nèi)容當今世界開放的發(fā)展的緊密聯(lián)系的世界經(jīng)濟全球化
2025-06-20 17:45
【摘要】氧氣的性質(zhì)和制取氧氣的性質(zhì)和制取一、氧氣的物理性質(zhì)1.色、味、態(tài):2.密度:::通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體。比空氣密度略大不易溶于水氣體(無色)液體(淡藍色)固體(淡藍色)-183℃-218℃101kPa下1、與非金屬反應:C+O2CO2點燃2C+
2025-06-16 07:41
【摘要】專題六生活應用生活便是尋求新的知識?!T捷列夫1、落實化學學科的核心素養(yǎng),突顯學以致用,關注人類與化學相關的問題。貼近生活、貼近社會,從學生的生活情境和已有經(jīng)驗出發(fā),以社會關注的熱點問題為引導,激發(fā)并保持學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生的社會責任感、參與意識和決策能力,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和價值觀。2、合理借鑒PISA考
2025-06-21 05:58