山西省20xx屆中考化學(xué)復(fù)習(xí)課時8空氣氧氣課件-免費閱讀
【正文】 右圖是實驗室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的 化學(xué) 方程式為 ，儀器 a的名稱是 。（ 4） 過 氧化 氫 能被氧化 銅 催化分解放出氧氣的化學(xué)方程式 為 ：改 變 化學(xué)反 應(yīng) 速率 質(zhì) 量 化學(xué)性 質(zhì) 催化作用【注意】：●“ 改 變 ” 包含 “ 加快 ” 和 “ 減慢 ” 兩個含 義 。② 試 管口 應(yīng) __________傾 斜，防止冷凝水倒流炸裂 試 管。D【實驗指導(dǎo)】?空氣中氧氣含量的測定 氣體制備：用配制好的 5%H2O2溶液和 MnO2制取 O2。 藍(lán) 變渾濁 藍(lán) 變渾濁 水 霧 氧氣與幾種常 見 物 質(zhì) 的反 應(yīng) 比 較藍(lán)變渾濁【山西真題再現(xiàn)】?（ 2022山西 28）右圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。銅 在空氣中加熱，表面變成 ____色。 略大 淡 藍(lán) 色 淡 藍(lán) 色 藍(lán) 色 空氣的成分（2022,1,2分）空氣污染物（2022,21,3分）氧氣的性質(zhì)（2022,25（ 2）， 2分）（ 2022,2,2分）氧氣的制?。?022,28,6分）（ 2022,25,6分）氦氣的性質(zhì)及用途（2022,25,5分）【 基礎(chǔ)知識梳理】【 知識網(wǎng)絡(luò)圖 】空氣的成分及用途 成分 體積分?jǐn)?shù) 主要用途氮氣（ N2） _______化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作 ____________；醫(yī)療上可將液氮用作冷凍劑；是制硝酸和 ________的原料氧氣 _______ 供給 ________和支持 ________。發(fā)生氧化反應(yīng)。① 實驗探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。有些氧化反 應(yīng)進(jìn) 行得很慢，甚至不容易被察 覺 ， 這 種氧化叫做 ，如 、 、酒和醋的 釀 造 、 等都包含物 質(zhì) 的 緩 慢氧化。氫氣 在空氣中燃燒，發(fā)出 ________色火焰，放出熱量，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________ 。（ 4）將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是 。A便于添加液體 藥 品（或便于制得 較 多氣體）或者B裝置 簡單 （ 節(jié)約藥 品）⑦ 用排水法收集完 畢 ， 應(yīng) 先將 ________移出水面，再 ___________，防止水倒流炸裂 試 管?！?實驗再現(xiàn) 】?學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用？于是進(jìn)行了如下探究：【猜想】猜想 I：氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變； 猜想 II：氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變； 猜想 III：氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 。1. 鐵絲 鐵絲盤 成 （ 目的 ： 前端 系 （ 目的 ： ） ； 火柴快燃盡時，插入盛滿氧氣的集氣瓶中（原因 ： ） ； 氣瓶底部預(yù)先放少量水或鋪 細(xì)沙（ 目的 ： ） （在通風(fēng)櫥中進(jìn)行）；； 緩慢伸
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