【摘要】農業(yè)地域的形成與發(fā)展農業(yè)地域類型標志生產條件、農業(yè)結構、經營方式、發(fā)展方向相同二、農業(yè)地域的形成在一定的地域和一定的歷史發(fā)展階段,在社會、經濟、科技、文化和自然條件的綜合作用下,形成的農業(yè)生產地區(qū)。概念因地制宜合理利用農業(yè)土地形成巧學速記農業(yè)地域的形成乳畜業(yè)
2025-05-03 05:16
【摘要】難溶物:鹽:硝酸鹽鉀鈉銨外加磷酸二氫與醋酸溶解于水不困難SO42-:難溶鋇鉛鹽,微溶鈣銀鹽Cl-:難溶銀鹽CO32-、SO32-、HPO42-、PO43-:可溶只有鉀鈉銨鹽難電離物:弱酸、弱堿和水(絡合物)弱酸:H2CO3、H2SO3、H2S、H3PO4、HF、HClO、有機酸(如:CH3COOH、HCOOH、H
2025-06-05 23:48
【摘要】肅肅涼景生,加我林壑清。驅煙尋澗戶,卷霧出山楹。去來固無跡,動息如有情。日落山水靜,為君起松聲。《詠風》王勃驅煙尋澗戶,卷霧出山楹——古詩鑒賞復習專題考綱解讀形象、語言和表達技巧思想內容和作者的觀點、態(tài)度命題規(guī)律為主,兼有宋元詞、元曲小令,
2025-06-05 23:18
【摘要】(1)他的哥哥當時本有聲望,卻停留在閑散官吏位置上,李揆竟然不引薦。(2)當?shù)刂菘らL官稍有輕慢,就又遷居,所以他搬遷的地方,大約有十多個州。次韻雪后書事二首(其一)朱熹惆悵江頭幾樹梅,杖藜行繞去還來。前時雪壓無尋處,昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉,相思應恨劫成灰,沉吟日落寒鴉起,卻望柴荊獨自回
2025-06-06 00:25
【摘要】河流地貌的發(fā)育學習目標考綱要求目標導學考情分析1、流水作用等外力作用對地表形態(tài)的塑造。2、地表形態(tài)對聚落分布的影響。1.掌握流水侵蝕作用的三種形式及對地貌形成的影響;理解河谷的形成過程。貌的形成過程。聚落分布的影響。影響是高考經常關注的考
2025-06-06 01:17
【摘要】第十一課經濟全球化與對外開放必修1《經濟生活》考點考向概覽考點概覽11、經濟全球化與對外開放(1)經濟全球化①經濟全球化及其表現(xiàn)②經濟全球化的影響(2)國際經濟競爭與合作①世界貿易組織②提高開放型經濟水平?一個戰(zhàn)略
2025-06-07 13:01
【摘要】第一部分化學基本概念第一單元物質的組成、性質和分類物質(純凈物)物質的組成與結構的相互關系:單質化合物宏觀組成微觀結構元素分子原子離子構成變成一、物質的組成原子核核外電子質子中子考綱解讀:了
2025-06-05 23:52
【摘要】文章千古事得失寸心知——材料作文的審題立意專題作文評分關注幾個方面?審題立意(第一位?。?結構思路?材料選用?語言表達?書寫卷面力爭選擇最佳立意角度——審材料!【2022年四川】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。人,只有在自己站起來之后,這個世界才能屬
2025-06-05 23:27
【摘要】材料作文審題立意訓練一、①魯迅說:“無論什么事,如果不斷收集材料,積之十年,總可成一學者?!雹诟璧略谡劦椒e累材料時曾經說過:“一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣,年歲愈大,這些錢幣的價值也愈高。到了最后,他年輕時的財產在面前塊塊都變成了純金?!雹垡晃粴v史學教授對他的學生說:“如果你收集兩萬張卡片,就可以在歷史界成為權威?!?/span>
2025-06-05 23:11
【摘要】1、以(1)以其無禮于晉,且貳于楚也(連詞,“因為”)(2)若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事(介詞,“用、拿、把”)(3)越國以鄙遠,君知其難也(連詞,“來”)(4)若舍鄭以為東道主(介詞,“用、拿、把”)(5)以亂易整,不武(介詞,“用、拿、把”)2、于以其無禮于晉,且貳于楚也(介詞,“
2025-06-05 23:51
【摘要】討論:現(xiàn)在以下物質:①NaCl溶液;②干冰;③液態(tài)的醋酸;④銅;⑤BaSO4固體;⑥蔗糖;⑦酒精;⑧熔融的KNO3。請回答下列問題(填序號):(1)以上物質能導電的是:;(2)以上物質屬于電解質的是:
2025-06-05 23:37
【摘要】(1)以勇氣聞于諸侯(介詞,“憑借”)(2)愿以十五城請易璧(介詞,“用、拿、把”)(3)君何以知燕王(介詞,“憑借”)(4)秦以城求璧而趙不(介詞,“用、拿、把”)(5)均之二策,寧許以負秦曲(連詞,“來”)(6)傳以示美人及左右(連詞,“來”)(7)嚴大國之威以修敬也(連詞,
2025-06-07 12:57
【摘要】1、以(1)引以為流觴曲水(介詞,“用、拿、把”)(2)猶不能不以之興懷(介詞,因為)2、之(1)夫人之相與,俯仰一世(助詞,消獨)(2)不知老之將至(助詞,消獨)(3)及其所之既倦,情隨事遷(動詞,“往、到達”)(4)后之視今,亦猶今之視昔(助詞,消獨)(5)后之覽者,亦將有感于斯文(助詞,“的
【摘要】1、于(1)寡人之于國也,盡心焉耳矣(介詞,“對、對于”)(2)則無望民之多于鄰國也(介詞,表比較)(3)頒白者不負戴于道路矣(介詞,“在”)(4)是何異于刺人而殺之(介詞,“與”)2、焉寡人之于國也,盡心焉耳矣(語氣詞)3、之(1)察鄰國之政,無如寡人之用心者(助詞,消獨)(2)填然鼓之