【摘要】函數(shù)y=Asin(?x+?)的圖象(一)在物理的簡諧振動中單擺對平衡位置的位移y與時間x的關(guān)系、交流電的電流y與時間x的關(guān)系等都是形如y=Asin(ωx+φ)的正弦型函數(shù)(其中A,ω,φ都是常數(shù)).xo246-6-4-2yxo2
2025-06-05 22:18
【摘要】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系復(fù)習回顧??歸納探索30?45?60?150?sin?cos?tan?12323322221321231232?33?22sincos???sincos??22sinco
2025-06-05 22:30
【摘要】平面向量的正交分解及坐標表示和運算復(fù)習:平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線的向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對實數(shù)λ1,λ2使得a=λ1e1+λ2e2.不共線的兩向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.什么叫平面的一組基底?平面的基底有多少
2025-06-05 22:12
【摘要】案例1、輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)回顧算法的三種表示方法:(1)、自然語言(2)、程序框圖(3)、程序語言(三種邏輯結(jié)構(gòu))(五種基本語句)復(fù)習引入思考:小學(xué)學(xué)過的求兩個數(shù)最大公約數(shù)的方法?先用兩個公有的質(zhì)因數(shù)連續(xù)去除,一直除到所得的商是互為質(zhì)數(shù)為止,然后把所有的除數(shù)連乘起來.解:
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布統(tǒng)計的基本思想方法用樣本估計總體,即通常不直接去研究總體,而是通過從總體中抽取一個樣本,根據(jù)樣本的情況去估計總體的相應(yīng)情況.統(tǒng)計的核心問題如何根據(jù)樣本的情況對總體的情況作出推斷.這里包括兩類問題:一類是如何從總體中抽取樣本?(已學(xué)習)另一類是如何根據(jù)對樣本的整理、計算、分析,
2025-06-05 22:16
【摘要】兩角和與差的正弦、余弦、正切公式:)(的余弦公式差兩角和)()(???C??????sinsincoscos)cos(???公式的用途:對于α,β,只要知道其正弦或余弦,就可以求出差角(或和角)的余弦值.復(fù)習回顧:和(差)角的余弦公式?問題探討)()(???S??????
2025-06-05 22:21
【摘要】莖葉圖與眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)畫頻率分布直方圖的操作步驟(一表一圖的制作方法).即數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差:組數(shù)=極差/組距.通常對組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間,取左閉右開區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間.計算頻數(shù)和頻率,列出頻率分布表(縱軸表示頻率/組距)復(fù)習:莖葉圖某賽季甲、乙兩名籃球運
【摘要】(1)分裂次數(shù)細胞分裂過程細胞個數(shù)第一次第二次第三次2=218=234=22…………第x次……x2細胞個數(shù)y關(guān)于分裂次數(shù)x的表達式為:引例,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,…….1個這樣的細胞分裂x次后,得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么?
2024-11-17 05:40
【摘要】任意角的三角函數(shù)第一課時在初中我們是如何定義銳角三角函數(shù)的???sin??cos??tancacbba復(fù)習回顧OabMPc?OabMP?yx銳角三角函數(shù)?新課引
2025-06-05 22:15
【摘要】任意角的三角函數(shù)三角函數(shù)線2.有向線段:帶有方向(規(guī)定了起點和終點)的線段叫有向線段.1.單位圓:圓心在原點,半徑等于單位長度的圓叫單位圓.概念準備2.有向線段:帶有方向(規(guī)定了起點和終點)的線段叫有向線段.1.單位圓:圓心在原點,半徑等于單位長度的圓叫單位圓.本書中的有向線段規(guī)
2025-06-05 22:20
【摘要】§(定義域,值域)一般地,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R(見下表)在R上是減函數(shù)(4)在R上是增函數(shù)(3)過點(0,1),即x=0時,y=1(2)值域(0,+∞)(1)定義域:Ra10a1性
2025-03-12 14:48
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習【基礎(chǔ)過關(guān)】1.在同一坐標系內(nèi),函數(shù)的圖象關(guān)于B.軸對稱C.軸對稱對稱2.已知的圖象經(jīng)過點,則的值域是A.B.C.D.3.已知函數(shù)為定義在R上的奇函
2024-12-09 07:17
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時)教學(xué)目標:1、理解指數(shù)函數(shù)的概念2、根據(jù)圖象分析指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)3、應(yīng)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較冪的大小教學(xué)重點:指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)難點:底數(shù)a對函數(shù)值變化的影響教學(xué)方法:學(xué)導(dǎo)式(一)復(fù)習:(提問)引例1:某種細胞分裂時,由1個分裂
2024-12-08 22:40
【摘要】2.指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(一)課時目標,會判斷一個函數(shù)是否為指數(shù)函數(shù).的圖象和性質(zhì).1.指數(shù)函數(shù)的概念一般地,__________________叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是____.2.指數(shù)函數(shù)y=ax(a0,且a≠1)的圖象和性質(zhì)a10a1圖
2024-12-07 21:19
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習·預(yù)習案【溫馨寄語】你聰穎,你善良,你活潑。有時你也幻想,有時你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會長大,小小的你會成熟,愿你更堅強!愿你更自信!【學(xué)習目標】1.理解指數(shù)函數(shù)的概念和