中考全程備考方略河南省20xx中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)專題十實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)指出 （ 2） 中存在兩處明顯錯(cuò)誤 ， 請(qǐng)大家反思 。 【 提出問(wèn)題 】 實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象 ， 部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么 ？ 【 猜想假設(shè) 】 針對(duì)疑問(wèn) ， 大家紛紛提出猜想 。 【 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 】 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè) 3成立。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 【 提出問(wèn)題 】 黃色固體是什么呢 ？ 【 查閱資料 】 ① 氧化鎂為白色固體； ② 鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂 （ Mg3N2） 固體； ③ 氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣 ， 該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) 。 乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密 ， 理由是 ______________________。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) （ 3）為確定其成分，小新同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行探究。 （ 1） 現(xiàn)要分析一種在倉(cāng)庫(kù)里存放較長(zhǎng)時(shí)間的固體燒堿樣品 。 （ 2） 玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿ _＿＿＿＿＿＿＿ 。 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 一、選擇題 1. （ 2022山西 ）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ） 備戰(zhàn)演練 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 A 檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳 用燃著的木條 B 稀釋濃硫酸 將水緩慢加入濃硫酸中，并攪拌 C 區(qū)分氧化鈣與碳酸鈣 取樣品，加入適量水 D 除去 K2SO4溶液中的 KOH 加入適量稀鹽酸 Ｃ 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 2. （ 2022陜西 ）下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是 （ ） C 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 3. （ 2022連云港改編 ）下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的的是（ ） C 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) A. 圖 1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素 B. 圖 2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣小，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 C. 圖 3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水 是由氫氣和氧氣組成的 D. 圖 4所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明氨分子很小，又說(shuō)明分子是在不斷 運(yùn)動(dòng) 4. （ 2022蘇州改編 ）通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ） Ｄ 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 5. （ 2022廣州 ）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是（ ） Ｄ 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 6. （ 名師原創(chuàng) ）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? ） C 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 7. （ 2022長(zhǎng)春 ） 下列實(shí)驗(yàn)中 ， 能達(dá)到相應(yīng)目的的是 （ ） A. 分離 CaCO3和 CaCl2固體：取樣 ， 加足量水溶解 ， 過(guò)濾 B. 制備 Fe(OH)3：將 Fe2(SO4)3溶液和適量的 Ba(OH)2溶液混合 ， 過(guò)濾 C. 除去 CO2中的 HCl氣體和水蒸氣：將混合氣體依次通過(guò)濃硫酸 、 NaOH溶液 D. 鑒別稀鹽酸 、 NaOH和 NaCl三種溶液：取樣 ， 分別滴入酚酞溶液后再相互混合 Ｄ 目 錄 上一頁(yè) 下一頁(yè) 末 頁(yè) 8. （ 2022萊蕪 ）控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?
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