電子技術(shù)課程設(shè)計報告--數(shù)字電子秒表設(shè)計-免費閱讀
【正文】 此次課程設(shè)計，雖然遇見不少難題，但是，收獲還是比較豐富。原理圖做好后，就是PCB板，因為這個軟件是以前從未接觸過的，所以想把它學會還是要通過查資料來自己完成。我深刻的體會到在設(shè)計過程中，要考慮到各個元器件的功能和特性，要翻閱大量資料，參考別人的經(jīng)驗。第三章 結(jié)論第三章 結(jié)論小結(jié)與體會:現(xiàn)代社會的電子技術(shù)日新月異，這就要求我們要獨立思考，理論聯(lián)系實際，而此次數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計為我們提供了這個機會。常見的七段數(shù)碼管有液晶顯示數(shù)碼管和半導體數(shù)碼管兩種。當LT=1，則正常解碼。 —。 設(shè)計目的 鞏固、深化和擴展理論知識與初步的專業(yè)技能。電子秒表廣泛應(yīng)用于對運動物體的速度、加速度的測量實驗，還可用來驗證牛頓第二定律、機械能守恒等物理實驗，同時也是用于對時間測量精度要求較高的場合。秒表有機械秒表和電子秒表兩類。 熟悉計數(shù)器的級聯(lián)及計數(shù)、譯碼、顯示電路的整體配合。 該秒表具有清零、開始計時、停止計時功能。BI：空白輸入控制，當BI=0(LT為1時)半導體數(shù)碼管是由七段發(fā)光二極管組成，簡稱LED。此次設(shè)計主要考查了對數(shù)電技術(shù)基礎(chǔ)知識的綜合運用，通過設(shè)計和動手制作來考查我們的運用能力和動手能力，把在課堂上學到的理論知識運用到實際實踐中來，鞏固我們在課本上學到的理論知識，提高我們的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。只有這樣才能把自己的電路設(shè)計的完美。于是通過網(wǎng)上的視頻教程，一步一步地終于還是把PCB板做出來了。雖然投放了很多的精力和時間，夜以繼日的來做這個設(shè)計感覺很累，但是成功了就會覺得比較欣慰。通過自己不斷思考，設(shè)計不同方案，最終選擇一個比較良好的方案進行，這是一個大量思索和實踐的過程。還好將原理圖上的錯誤全部更正了，這一點還是讓人比較欣慰的，畢竟努力沒白費。在各個單元電路的連接上花費了大量時間。圖14 分頻計的仿真圖圖14為分頻計的仿真圖，得到波形如圖，此圖說明1片的頻率是2片頻率的10倍。目
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