【正文】 4．創(chuàng)業(yè)扶持政策　　入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)實(shí)體（團(tuán)隊(duì)），可享受下列扶持政策：　?。?）自入駐之日起 3 年內(nèi)，按規(guī)定免繳物管費(fèi)、衛(wèi)生費(fèi)等管理性費(fèi)用；場(chǎng)地費(fèi)用實(shí)行“一免兩減”（即第一年免收，后兩年減半收?。凰娰M(fèi)用給予 40%補(bǔ)貼，實(shí)行先繳后補(bǔ)，補(bǔ)貼從繳納的場(chǎng)地費(fèi)用中支付。依據(jù)入駐協(xié)議，入駐創(chuàng)業(yè)實(shí)體（團(tuán)隊(duì)）孵化期滿應(yīng)主動(dòng)遷出孵化平臺(tái)。39 2．入孵程序 ?。?）提交申請(qǐng)。管理委員會(huì)下設(shè)辦公室、企業(yè)發(fā)展部、商務(wù)服務(wù)部等?！　。?）規(guī)范使用扶持資金。（三）一期建設(shè)內(nèi)容通過打造“企業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、科技人才服務(wù)和科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)”等三大平臺(tái)，增強(qiáng)孵化能力與促進(jìn)自身企業(yè)發(fā)展。216．培訓(xùn)招生及推廣（1）組建招生團(tuán)隊(duì)每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要想決勝于千里，都離不開精銳的軍隊(duì)和將軍，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如此，沒有一個(gè)綜合實(shí)力較強(qiáng)的招生團(tuán)隊(duì)，即使擁有在好的招生計(jì)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)，也是無法完成和執(zhí)行的，所以要想成為第一品牌，必須有精銳的團(tuán)隊(duì)，把市場(chǎng)和品牌推至極限，所有的計(jì)劃和戰(zhàn)略其實(shí)都是有團(tuán)隊(duì)來執(zhí)行才能得以運(yùn)行和啟動(dòng)，沒有人才的輔助團(tuán)隊(duì)的向心力不明確，其實(shí)是一盤散沙的雜牌軍，這樣的軍隊(duì)如何取勝哪？在擁有精銳團(tuán)隊(duì)的前提就是:必須明確全團(tuán)的實(shí)力，并不是一個(gè)只會(huì)靠體力付出的成員就適合團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，這是錯(cuò)誤的觀念也是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的一大阻力，所以組建團(tuán)隊(duì)固然重要，但是重要的前提就是：不能病急亂投醫(yī)，需要的是：慢慢的組建，不可操之過急。浸泡式，全封閉、純英語， 在水中學(xué)習(xí)游泳,在使用中學(xué)習(xí)語言，來自全球五十多名資深外教護(hù)航暢游英語海洋，持續(xù)語言資訊刺激。? 發(fā)音練習(xí)課程發(fā)音，關(guān)乎到一個(gè)單詞、一種語言的講述方式，或者某人對(duì)一個(gè)單詞、一句話的表達(dá)習(xí)慣。 17宇通經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍語言專家精心挑選各種國(guó)內(nèi)外最新語言教材，全天候?yàn)閷W(xué)員提供全封閉英語強(qiáng)化培訓(xùn)。宇通教育有一群熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的中外教師。 　　孵化器要充分利用對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)在服務(wù)、輔導(dǎo)、跟蹤過程和前景判斷方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，形成孵化器機(jī)構(gòu)、責(zé)任團(tuán)隊(duì)與金融機(jī)構(gòu)、孵化企業(yè)的利益關(guān)聯(lián)機(jī)制，尤其是孵化器管理團(tuán)隊(duì)承擔(dān)企業(yè)推舉、服務(wù)的責(zé)任人員，必須賦有共同的經(jīng)濟(jì)權(quán)利義務(wù)。 　　引導(dǎo)和鼓勵(lì)孵化器從綜合型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，已經(jīng)成為世界孵化器未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，圍繞“助推工程”的實(shí)施，孵化器應(yīng)在深入調(diào)研戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上，著力捕捉“源12頭”企業(yè)，實(shí)施跟蹤、服務(wù)和重點(diǎn)扶植；根據(jù)國(guó)家有關(guān)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)化的政策實(shí)施情況，結(jié)合“助推工程”的客觀需求，適時(shí)提出國(guó)家財(cái)政經(jīng)費(fèi)和稅收減免的政策建議，完善孵化器的政策體系建設(shè)；制定孵化器“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要和管理工作細(xì)則，修訂科技企業(yè)孵化器認(rèn)定管理辦法，實(shí)施國(guó)家科技企業(yè)孵化器指標(biāo)評(píng)價(jià)體系和動(dòng)態(tài)管理。（三）創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)基地會(huì)為創(chuàng)業(yè)者提供系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，更重要的是創(chuàng)業(yè)者可以在基地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，通過真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使他們的潛能得到進(jìn)一步的開發(fā)，這種培養(yǎng)模式是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，在“干中學(xué)”，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使創(chuàng)業(yè)孵化基地成為創(chuàng)業(yè)人才和企業(yè)家的搖籃。（四）協(xié)作性與獨(dú)立性并重 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)的良好運(yùn)行，需要各方面的協(xié)作配合。其次它是文化創(chuàng)新的平臺(tái)，孵化平臺(tái)內(nèi)各種創(chuàng)業(yè)文化的交流、碰撞和融合，為不斷創(chuàng)造新的文化提供了條件。通過將孵化基地的網(wǎng)站與孵化基地的關(guān)系單位網(wǎng)站的鏈接，孵化基地可以非常容易地將一些相關(guān)的服務(wù)整合進(jìn)孵化基地所提供的服務(wù)，使新創(chuàng)企業(yè)可以根據(jù)自己所處的階段和類型進(jìn)行選擇，也可使擬創(chuàng)業(yè)者能夠從網(wǎng)站上對(duì)孵化基地所能提供的服務(wù)一目了然。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)的建設(shè)是對(duì)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的落實(shí)，是解決大學(xué)生就業(yè)問題的創(chuàng)新舉措?！。ǘ┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)背景國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要中明確提出，“以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。 .............................................................................13（四）試探索建立孵化基金和持股孵化試點(diǎn)模式。 .....................................................................13六、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)內(nèi)容 .................................................................................................15（一）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系 .........................................................................................................................151．項(xiàng)目背景 ...................................................................................................................................152．項(xiàng)目目的 ...................................................................................................................................153．項(xiàng)目策劃組織 ...........................................................................................................................154．培訓(xùn)愿景 ...................................................................................................................................165．培訓(xùn)內(nèi)容 ...................................................................................................................................176．培訓(xùn)招生及推廣 .......................................................................................................................20（二）公共服務(wù)平臺(tái)與人才交流體系 .............................................................................................26（三）創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)體系 .........................................................................................................................29七、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的實(shí)施 .........................................................................................................31（一）項(xiàng)目實(shí)施主體 .........................................................................................................................31（二）項(xiàng)目選址 .................................................................................................................................35（三）一期建設(shè)內(nèi)容 .........................................................................................................................35（四）項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制 ..........................................................................................................