【正文】 根據(jù)學(xué)校的定位，制藥工程專業(yè)的學(xué)制為四年，實(shí)行學(xué)分制。他們樂于奉獻(xiàn) ， 勇于創(chuàng)新 ， 敬業(yè)精神強(qiáng) 。學(xué)院大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如氣相色譜儀、高效液相色譜儀、熒光分光光度計(jì)、微型多能提取濃縮機(jī)組等，均用于本科教學(xué)，利用率較高，在本科人才培養(yǎng)中發(fā)揮了較好的作用。 經(jīng)過多年的辦學(xué)，藥學(xué)專業(yè)和藥劑專業(yè)為國(guó)家培養(yǎng)了一大批藥學(xué)人才 ， 也積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 在廣東省和華南地區(qū)具有較大的影響。 目前學(xué)院設(shè)有藥學(xué)、藥物制劑兩個(gè)專業(yè)。 學(xué)校重視科研與科技開發(fā)工作，具有較強(qiáng)的新藥研究開發(fā)能力和公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等研究能力。 學(xué)校具有普通高等教育、研究生教育及成人教育等完整的教育體系。 國(guó)家 各級(jí)黨委和政府都切實(shí)把發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事 業(yè)、提高人民群眾健康水平放在更加重要的位置 。是符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的。中藥、藥學(xué)類的兩個(gè)不同面向作適當(dāng)?shù)姆止な潜匾模欠现袊?guó)實(shí)際的。從 1999 年起 ， 全國(guó)招收制藥工程本科生的高校有 40 余所 ， 而 2020 年則迅速增至 140 余所。 自 20 世紀(jì) 90 年代以來，制藥科學(xué)技術(shù)及其行業(yè)的快速發(fā)展極大地驅(qū)動(dòng)了對(duì)制藥工程專業(yè)人才的需求，誕生了新興學(xué)科制藥工程及其教育。 醫(yī)藥 企業(yè)要通過聯(lián)合形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)實(shí)力，走集團(tuán)化、區(qū)域化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之路，這就迫切要求企業(yè)要發(fā)展制藥工程，掌握各種新工藝、新技術(shù) 、新設(shè)備、新方法乃至生產(chǎn)過程的管理工程，控制工程等方面的知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上合理進(jìn)行老產(chǎn)品技術(shù)改造和新產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)，以取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 國(guó)家《醫(yī)藥行業(yè)“十五”規(guī)劃》指出： 1996年醫(yī)藥制造業(yè)全部獨(dú)立核算企業(yè)工業(yè)產(chǎn)值占全部工業(yè)企業(yè)的 1． 83％，列 37個(gè)產(chǎn)業(yè)的第 22位， 1999年這兩項(xiàng)指標(biāo)則分別提高到 ％和第 19位； 1999年醫(yī)藥工業(yè)利潤(rùn)總額、總資產(chǎn)貢獻(xiàn)率、成本費(fèi)用利潤(rùn)率、勞動(dòng)生產(chǎn)率分別在全國(guó) 37個(gè)產(chǎn)業(yè)中排名第 8位。從現(xiàn)有辦學(xué)條件出發(fā)，藥科學(xué)院認(rèn)為有條件也有必要增設(shè)制藥工程專業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)急需的制藥工程專門人才。特別是改革開放十多年，制藥工程蓬勃發(fā)展為我國(guó)醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值 的快速提升起到了 重要作用。我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)在 2 快速地發(fā)展著。可見，過去 制藥工程的內(nèi)容是分散地存在于其他專業(yè)，如化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑 、 中藥制藥等相關(guān)專業(yè)之中，并未作為一門獨(dú)立的專業(yè)存在。改革前藥學(xué)教育共有 15 個(gè)專業(yè)。 長(zhǎng)期以來，高等醫(yī)藥院校教育主要朝著醫(yī)療衛(wèi)生和面向醫(yī)藥生產(chǎn)兩個(gè)不同方面轉(zhuǎn)化。目前，隨著醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展， 醫(yī)藥 院校增設(shè)了藥物制劑、中藥制劑專業(yè)，這些專業(yè)雖然增設(shè)了 12 門工程技術(shù)課程，但由于缺少工科方面教師。并將為大中小型制藥廠投產(chǎn)和建設(shè)起到積極作用。 學(xué)校本部坐落在風(fēng)光旖旎的廣州大學(xué)城，有廣州赤崗校區(qū)、寶崗校區(qū)和中山校區(qū)，全校園占地面積 3200 多畝。專任教師中正副教授和具有相當(dāng)職稱的教師約占 36%，具 有碩士以上學(xué)歷的約占 %。近年來，藥學(xué)學(xué)科發(fā)展很快，師資隊(duì)伍和招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。 藥科學(xué)院廣泛開展學(xué)術(shù)交流和技術(shù)合作，已經(jīng)與香港大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥公司建立科技合作和人才交流關(guān)系。 （三） 我院增設(shè)制藥工程專業(yè)的教學(xué)條件 我院 現(xiàn)有 實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件基本滿足了藥學(xué)、藥劑的實(shí)踐教學(xué)需要，在開設(shè)的制藥類課程中，實(shí)驗(yàn)開出率已達(dá)到了 100％。這些實(shí)習(xí)教學(xué)基地是學(xué)院不可或缺的教學(xué)資源。我們將不斷地向相關(guān)院校學(xué)習(xí) ， 探討 制藥 專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 充分利用它們?cè)趲熧Y培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)實(shí)踐等方面的優(yōu)勢(shì) ， 進(jìn)行合作。 在能力、素質(zhì)要求方面，學(xué)生應(yīng)具有適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)發(fā)需要，德、智、體全面發(fā)展及掌握藥物制劑工程、化學(xué)制藥、中藥制藥及生物制藥生產(chǎn)工藝過程及設(shè)備基本原理，掌握制藥（劑）工程生產(chǎn)中典 型方法和單元操作，受到工程實(shí)踐、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究方法的制藥工程師的基本訓(xùn)練等現(xiàn)代工程技術(shù)人才必備的綜合素質(zhì)，具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)與過程優(yōu)化、設(shè)備選型與工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過程控制及產(chǎn)品質(zhì)量管理的初步能力；具備開拓精神、創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。 制藥工程專業(yè)開設(shè)后，除個(gè)別專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課需要專門引進(jìn)教授或采取一些特殊措施外，現(xiàn)有的教師能承擔(dān)本專業(yè) 90％的課程。 這些實(shí)習(xí)基地或者是科研實(shí)習(xí)雄厚的科研單位，或者是技術(shù)好，影響力大的醫(yī)院，或者是資金充足的醫(yī)藥企業(yè)，如廣東省藥物研究所、廣東省藥品檢驗(yàn)所、中山大學(xué)第一、第二附屬醫(yī)院、廣州市醫(yī)藥公司等。 這 是我院 向 制藥類專業(yè) 辦學(xué)的一次具體實(shí)踐 和有益嘗試 。 藥科學(xué)院在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開展教學(xué)研究和科研工作，學(xué)術(shù)水平不斷提高，承擔(dān)了一大批國(guó)家級(jí)、?。ú浚┘?jí)和校級(jí)教學(xué)研究和科研課題，取得了一批有份量的教學(xué)成果和科研成果。 學(xué)校對(duì)外合作與交流活躍，與加拿大多倫多大學(xué)、美國(guó)休斯頓大學(xué)、瑞典隆德大學(xué)建立了合作交流關(guān)系；與香港大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)；同時(shí)與社會(huì)各界也有著廣泛聯(lián)系。藥學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，在廣東省乃至華南地區(qū)具有顯著優(yōu)勢(shì)。 而 培養(yǎng)高水平的 制藥工程專業(yè)人才，對(duì)于規(guī)范我國(guó)藥品生產(chǎn)環(huán)節(jié)， 提高藥品生產(chǎn)質(zhì)量， 滿足國(guó)內(nèi)醫(yī)藥的需求， 從而 提高人民群眾 用藥的安全有效性和 健康水平有著重要的意義。為適應(yīng) 廣東 省乃至全國(guó)醫(yī)藥工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，醫(yī)藥院要充分利用現(xiàn)有辦學(xué)條件，合理配置教學(xué)資源，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)設(shè) 置，與一些工學(xué)院?；ハ嗯浜?，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，走聯(lián)合辦學(xué)的發(fā)展道路。但寬口徑畢業(yè)生到工廠生產(chǎn)單位，其知識(shí)深廣度不適應(yīng)工廠需要。此外，廣州具 有較強(qiáng)的中藥產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和規(guī)模實(shí)力，中藥創(chuàng)新資源較好；深圳則具備較好的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)化環(huán)境，集聚了一批高新技術(shù)醫(yī)療器械及生物制藥骨干企業(yè)。 為了培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才， 適應(yīng)新時(shí)期我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)新型專業(yè)人才的需要， 實(shí)現(xiàn)我國(guó)制藥工業(yè)的現(xiàn)代化，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，一門新專業(yè) ——制藥工程，在20 世紀(jì)末誕生了。 （二） 制藥工程專業(yè)的創(chuàng)建符合教育部專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 和布局的要求 20 世紀(jì) 50 年代，我國(guó)在華北、東北等地新建了以抗生素為代表的制藥企業(yè)，以后化學(xué)合成制藥企業(yè)相繼建立。 2020 年，醫(yī)藥工業(yè)完 成工 業(yè)增加值 億元（其中醫(yī)藥制造業(yè)完成 1098 億元）；醫(yī)藥產(chǎn)品出口創(chuàng)匯累計(jì)完成 億美元，同比增長(zhǎng) 23%，累計(jì)出口醫(yī)藥產(chǎn)品 萬噸，同比增長(zhǎng) %；醫(yī)藥工業(yè)共實(shí)現(xiàn)利潤(rùn) 億元（其中醫(yī)藥制造業(yè) 億元），比上年同期增長(zhǎng) ％。 一、設(shè)置制藥工程專業(yè)的必要性 （一） 增設(shè)制藥工程專業(yè) 是新時(shí)期我國(guó)醫(yī)藥 產(chǎn)業(yè) 發(fā)展的必然要求 醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ，與人民群眾的生命健康和生活質(zhì)量等切身利益密切相關(guān)，是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。 從現(xiàn)有辦學(xué)條件出發(fā) ， 藥科學(xué)院 認(rèn)為有條件也有必要增設(shè) 制藥工程 專業(yè) ， 為國(guó)家培養(yǎng)急需的 制藥工程 專門人才。 醫(yī)藥制造工業(yè)占我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的比重最大。以上情況充分說明 單一的只懂得藥物制劑生產(chǎn)工藝知識(shí)的中藥、藥學(xué)人才已不能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展的要求，醫(yī)藥生 產(chǎn)企業(yè)需要既懂得藥物制劑、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制知識(shí)，又要懂得機(jī)械設(shè)備原理，化工原理，儀表與自動(dòng)化控制、車間技術(shù)改造等等工程技術(shù)知識(shí)的復(fù)合人才。 1998 年加州大學(xué) Fullerton分校設(shè)立了本科教育計(jì)劃，目前美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、日本和印度等國(guó)家的十幾所高校設(shè)置了 制藥工程 專業(yè)。廣東省醫(yī)藥工業(yè)產(chǎn)值、工業(yè)增加值、利稅、產(chǎn)品銷售收入多年來居全國(guó)首位，均超過全國(guó)總量的 1/10，可見醫(yī)藥工業(yè)是本省經(jīng)濟(jì)中成長(zhǎng)性較好的產(chǎn)業(yè)之一。大口徑的中藥、藥學(xué)人才、各學(xué)科面面具到，在目前來說還是需要的，可適合各個(gè)不同單位人才需要。根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)在貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》實(shí)施中指出 “要根據(jù)本層次特點(diǎn)，面向醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，拓寬專業(yè)方向，高速課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法 ”的要求。 為此，政府正在 加快醫(yī) 藥 衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展步伐， 以 努力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求 。學(xué)科門類齊全，相互支撐， 6 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，專業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理完整，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿ΑＴO(shè)有廣東省藥物新劑型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家中醫(yī)藥局二級(jí)實(shí)驗(yàn)室、廣東省科教興醫(yī)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省教育廳現(xiàn)代中藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中西醫(yī)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室，以及藥物研究所、生物制藥研究所、中藥開發(fā)研究所和附屬第一醫(yī)院、附屬中山醫(yī)院、附屬?gòu)V鋼醫(yī)院等，儀器設(shè)備先進(jìn)，形成較為完整的科研體系，積極承擔(dān)國(guó)家、部、省級(jí)以上的科研課題并獲得豐碩的科技成果，積極與企業(yè)開展橫向合作，為醫(yī)藥企業(yè)的科技創(chuàng)新提供了技術(shù)服務(wù)，取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為廣東省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了 應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)院十分重視本科教學(xué)工作，在教學(xué)改革方面體現(xiàn)了加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、培養(yǎng)能力、突出創(chuàng)新的精神，全方位進(jìn)行有益的探索。 1995年 我院經(jīng)批準(zhǔn)，在藥劑專業(yè)下設(shè)立了中藥制藥方向，在全省范圍內(nèi)招收藥劑專業(yè)（中藥制藥方向）本科生； 2020 年 ， 在藥劑專業(yè)下設(shè) 立了制藥工程方向， 在全省范圍內(nèi)招收 藥劑專業(yè)（制藥工程方向） 本科生 。 學(xué)院現(xiàn)有部分高新儀器清單 序 號(hào) 儀器名稱 型號(hào) 規(guī)格 1 LC10A 高效液相色譜儀 LC10AT λ 200800mn 2 高效液相 LC10AD * 3 紅外分光光度計(jì) 4010 2525u 4 熒光分光光度計(jì) 960 * 5 純水機(jī) AUP4450G01 * 6 紫外可見分光光度計(jì) 6010 波長(zhǎng) 200900NM 7 反滲透制水機(jī) * * 8 氣相色譜儀 7890F * 9 氣相層析儀 103 型 3KW 10 氣相色譜儀 7890T * 11 氣相色譜儀 GC9790 * 12 紫外可見分光光度計(jì) TU1810ASPC * 9 序 號(hào) 儀器名稱 型號(hào) 規(guī)格 13 多 能雙通道血液凝聚儀 MPG3E 5%聚集率 14 紫外分光光度計(jì) UV7501 * 15 微型電子計(jì)算機(jī) AT 386 16 位 16 氣相層析儀 102GD 220V 17 微機(jī)化三道生理記錄儀 486DX/66 * 18 藥物溶出度儀 ZRD6B 型 溫控 ℃ 19 微機(jī)化三道生理記錄 486DX80/4M 內(nèi)存 4M 硬盤 540M 20 柱層析儀 ZCX2 * 21 顆粒制冰機(jī) 六泉 LQPB4 4kg/h 22 彩色掃描儀 C2520B 100240V， 23 電子天平 AUW 220D d=24 氣相層析儀 102GD 型 1500W 25 分光光度計(jì) 751G 波長(zhǎng)范圍 200100 26 分光光度計(jì) 751GW 波長(zhǎng) 2001000nm 27 藥物溶出儀 RCD6 六杯 25250 轉(zhuǎn) /分 28 旋轉(zhuǎn)式壓片機(jī) ZP19 40 轉(zhuǎn) /分 29 分光光度計(jì) 7520 型 波長(zhǎng) 2001000nm 30 紫外分光光度計(jì) UV12002 * 31 分光光度計(jì) 751G 2001000nm 32 專家軟件系統(tǒng) * * 33 血小板聚集儀 BS 634 型 120W 34 電子天平 BS110S 35 上皿電子天平 FA2104S 讀數(shù)精度 36 色譜數(shù)據(jù)處理機(jī) CDMC2A 處理峰目最多 339 37 數(shù)字阿貝折射儀 WYAS Nd: 38 顆粒制冰機(jī) B60 690510780MM 10 序號(hào) 儀器名稱 型號(hào) 規(guī)格 39 自動(dòng)指示旋光儀 * * 40 電子天平 AY220 Max:220g d= 41 上皿電子天平 FA2104S 60g/ 42 不銹鋼壓濾機(jī) XAS 43 自動(dòng)旋光儀 WZZ2 * 44 二道生理記錄儀 LMS2B 二道 45 光照培養(yǎng)箱 LRH150G 150L 46 色譜數(shù)據(jù)處理機(jī) 1900 90W 47 電子天平 MP200A 14W 48 上皿電子天平 MD1002 * 49 氫氣發(fā)生器 SPH300A * 經(jīng)過多年的辦學(xué)，藥科學(xué)院形成了一批穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，其中， 校內(nèi)實(shí)習(xí)基地共 15個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地共 60 個(gè)（定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位共 40 個(gè)） 。 為了進(jìn)一步加強(qiáng) 新辦專業(yè) 師資隊(duì)伍 的力量 ， 學(xué)院將不 斷引進(jìn)制藥類專業(yè)的人才 ， 確保 學(xué)院 能開設(shè)出 制藥工程專業(yè) 所設(shè)置的課程 ，從目前的情況看，因?yàn)橛兴巹W(xué)科的支撐，不少制藥類的課程已開設(shè)，并逐漸形成了體系 。 30 根據(jù)學(xué)校本科推行并完善 厚基礎(chǔ)，寬口徑 的人才培養(yǎng)模式， 為使學(xué)生具備更扎實(shí)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并具有較高的綜合素質(zhì)，在四年的培養(yǎng)期內(nèi)，采取下列幾項(xiàng)培養(yǎng)措施：按照理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和科學(xué)研究三元并重的人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)一條主線兩個(gè)重心，即以能力培養(yǎng)為主線，以基礎(chǔ)知 識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、工程觀念和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為兩個(gè)教學(xué)重心；按照藥物制劑工程、化學(xué)制藥工程、中藥制藥工程以及生物制藥工程的現(xiàn)代制藥工程專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，實(shí)行寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、高質(zhì)量的培養(yǎng)模式；注重對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)，突出藥物研發(fā)與生產(chǎn)中的方法、技術(shù)和過程的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)制藥工藝技術(shù)和工程技術(shù)的結(jié)合，強(qiáng)化工程觀念和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 14 學(xué)院教師近年參與科研課題項(xiàng)目統(tǒng)計(jì) 序 項(xiàng)目名稱 主持人 項(xiàng)目來源 經(jīng)費(fèi) 時(shí)間 1 中藥成分競(jìng)爭(zhēng)血漿蛋白結(jié)合部位所致藥物相互作用研究 譚毓治 局級(jí) 1 1998 2 天麻口腔速溶片的研究 龍曉英 局級(jí) 1 2020 3 骨炎 1 號(hào)